【正文】
rom these pictures? 學(xué)生結(jié)對(duì),討論自己從圖中了解到的信息??墒褂萌缦抡Z(yǔ)言: I was born in… I learned to ... when I was ... years old. I started to ... when I was ... years old. I went to ... when I was ... years old. Tip: 盡管本節(jié)課為復(fù)習(xí)課,但教師也要關(guān)注語(yǔ)言情境的設(shè)置。 (1) 教師快速閃現(xiàn)詞卡,幫助學(xué)生復(fù)習(xí)詞匯。 Unit6 Let’s Check教 學(xué) 設(shè)計(jì) 【 內(nèi)容來(lái)源 】人民教育出版社(一起點(diǎn)) 五 年級(jí)下冊(cè) Unit6 【 主 題 】 Growing Up 【 課 時(shí) 】第 6課時(shí) : Let’s Check 一、 本單元檢測(cè)目標(biāo) 1. 通過(guò) 聽(tīng) 、 說(shuō) 、 讀 、 寫(xiě) 等 形式 的 語(yǔ)言活動(dòng),幫助學(xué)生復(fù)習(xí)本單元的重點(diǎn)詞匯和功能 句 ,檢測(cè)學(xué)生能否綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),完成相關(guān) 練習(xí) 。 教學(xué)建議 A. Listen and match.