20xx春人教版新起點英語四下unit1myneighbourhoodlesson2教學設計-展示頁
2024-12-10 23:04本頁面
【正文】 學生更好地理解這個詞，教師可以 在圖片或照片上畫出互相垂直的十字線，引 導說： People can go straight or turn left or turn right at the 引導學生注意生詞的形。在幫助學生理解這三個短語意義的基礎上，特別要關注學生是否能正確讀準 straight 的發(fā)音，并在字母組合 ai 下畫線，為本單元的語音教學做好鋪墊。 S1: It’s between a supermarket and Sunday Park. It’s across from a grocery. What is it? S2: It’s a cinema. S1: Oh, no. Look at the map carefully. S2: It’s a bank. S1: You are right. 2. 呈現(xiàn) 新的學習內容。教師可以利用本單元的主情境圖，以聽一聽，猜一猜的方式進行，如教師說： We can send a letter there, and we can buy stamps there. It’s between the bookshop and the grocery. What place is it? 引導學生猜測出“ post office”這個詞。 Tip: 教師也可以使用兔子舞的旋律，讓學生邊聽邊跟著運動，為下面的學習做準備，減少詞匯學習的壓力。 二 、 教學建議 A. Look, listen and repeat. 1. 熱身活動。 Unit1 Lesson2教學設計 【 內容來源 】人民教育出版社（一起點） 四 年級下冊 Unit1 【 主 題 】 My Neighbourhood 【 課 時 】第 2課 時： Lesson2 一、本課教學目標 1. 能夠聽懂、會說指路短語 go straight, turn left, turn right。 2. 能夠聽 懂有 關問路的功能句： Is there … in the neighborh
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