【正文】 需進一步加強，自身建設(shè)有待提高；作為縣政府重要的對外窗口服務(wù)單位，如何更好地服務(wù)大局、服務(wù)客商、貼近群眾、履行職責，還需要我們更大的作為?！鄙钊腴_展學習教育，就必須堅持學以致用、學用結(jié)合，突出實踐特色、注重實際效果，使學習成為改造客觀世界和主觀世界的強大動力；就必須發(fā)揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，堅持用馬克思主義的立場觀點方法看待和處理問題，使中國特色社會主義 3的共同理想更加堅定，使全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識更加牢固。 學習的目的在于運用，習近平總書記強調(diào)。通過認真學習、深入思考，不斷提高思想認識。 深入開展學習教育活動，不僅要明確學習的目的和重點，還要注意把握學習的內(nèi)容和提高學習的成效。要通過學習，牢固樹立人民群眾是歷史的創(chuàng)造者、向人民群眾學習、干部的權(quán)力是人民賦予、對黨負責和對人民負責相一致、群眾利益無小事等一系列群眾觀點。深入開展學習教 2育活動，就要緊緊圍繞樹立宗旨意識、群眾觀點來進行。按照縣委的要求，學習教育的重點，就是樹立宗旨意識，增強群眾觀點。 二、深入開展學習教育，不斷強化宗旨意識和群眾觀點 開展黨的群眾路線教育實踐活動，前提是教育，首要任務(wù)是學習。因此，開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要重塑我們黨執(zhí)政為民的良好形象，就是警醒我們每一位黨員要清楚地認識到我黨所面臨的危險；就是要抓住黨群關(guān)系這個根本點，抓住作風建設(shè)這個重點，解決群眾反映強烈的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的突出問題；就是要使黨員干部時刻自重自省自警自勵，講黨性、重品行、作表率，努力提升在群眾中的公信力和影響力。我們要提高認識、統(tǒng)一思想，就要深刻領(lǐng)會和 1把握“三個必然要求”的重要論述，真正把思想和行動統(tǒng)一到中央和省市縣委的決策部署上來。在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上，習近平總書記用三個“必然要求”高度概括了深入開展教育實踐活動的重大意義。 一、深刻領(lǐng)會“三個必然要求”，切實提高對教育實踐活動重大意義的認識 群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線，開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義政黨建設(shè)的重大部署。作為一名黨員干部能夠與大家一起，在積極參加各項學習活動的過程中深受教育。要對得起我們自己，要對得起自己的良心。 “金無足赤、人無完人”，我們要正視自身的不足和失誤，犯錯并不可怕，可怕的是沒有錯誤，有錯誤改正了就是提高。 理論學習是為了指導實踐，我們現(xiàn)在開展學習黨的群眾路線教育實踐活動不是為了搞形式主義，而是為了通過學習，查找自身不足，樹立清廉為民務(wù)實形象，更好的為人民服務(wù)，我們一定要讓理論聯(lián)系實際，以身作則，把自己擺進去，不做“語言的巨人，行動的矮子”。在以后的工作中我會 積極改正，做到多匯報，多請示，多交流。 在平時要多學習，提升自己業(yè)務(wù)水平的同時，也要注意增長自己的見識，多向領(lǐng)導同事學習，不會的多問多學，要克服浮躁情緒，多動腦，避免夸夸其談；在工作時，加強自己的紀律性，不干和工作無關(guān)的事，同時，要以飽滿的熱情投入到工作中，上班不是為了機械的完成任務(wù)，不是為了等發(fā)工資，而是為了實現(xiàn)自己的人生價值，為了投身到為人民奉獻中去。 這一點，我要進行自我批評，自己平時走訪的農(nóng)戶比較少，沒有真正到群眾中去，不了解群眾的所需所想，所以，在今后，自己要多走多入多了解，力所能及的幫群眾解決一些困難。要沉下身子，放下架子，主動走到群眾中去，聽取群眾聲音、收集群眾意見，篩選出群眾反映強烈的“突出問題”作為重點對象，真正做到從群眾最不滿意的方面著手，在群眾反映集中、亟待需要的領(lǐng)域下大功夫。 。 作為一名基層的工作者，工作能力固然重要，更要用真誠拉進與群眾的距離。為了更好地融入農(nóng)村，我應努力扮演好四種角色：扮演好農(nóng)民的角色，要常去農(nóng)戶家中走走，不斷增進與農(nóng)戶的感情；扮演好民情收集員的角色，要常去農(nóng)戶家中看看，了解群眾的生活情況；扮演好群眾知心人的角色，要常去農(nóng)戶家中傾聽他們的聲音，真真切切地關(guān)心他們；扮演好政策解說員的角色，要常去農(nóng)戶家中講講，積極宣傳國家各類惠民政策使群眾受益。 。 一、扎根基層，做好自己本職工作。黨的群眾路線教育活動交流發(fā)言材料 4月28日，全c村召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員部署會議，我們正式拉開了學習黨的群眾路線教育實踐活動的序幕，在此之前也進行了為期一周的理論學習。通過參加動員大會和理論學習，下面我就結(jié)合實際談幾點自己的看法。群眾路線教育，顧名思義，就是要從群眾中來，到群眾中去，一切依靠群眾，一切為了群眾，我作為一名大學生村官，就應該發(fā)揮大學生村官的農(nóng)村基層一線優(yōu)勢，扎根基層。 村官，不僅僅是我們的本質(zhì)工作，更是一份對農(nóng)民充滿深厚感情的基層工作。 。大學生村官踐行群眾路線，就是要從基層基礎(chǔ)學習，盡快轉(zhuǎn)變角色，拜群眾為師，向群眾學習；就是要沉下身 子，放下架子，把自己看做一名普通的農(nóng)民，走出辦公室，與群眾話發(fā)展，了解農(nóng)民的真實意愿，摸清群眾的所思所想所盼，拉近與農(nóng)民群眾的距離，用誠信取信于群眾。 “真”干為民，即認認真真實實在在為民辦好事，辦實事。“只有我們把群眾當親人，群眾才會把我們當親人”。 二、增長才干，提升自身修養(yǎng)。這一點，我有做的不足的地方，作為新參加工作的同志，我還習慣于像學生那樣等著老師布置任務(wù)，而不主動去請示工作。 三、加強理論學習和實際工作的聯(lián)系。同樣，在工作中，我們要嚴格按照上級的要求去貫徹執(zhí)行，不能脫離上級指導。我認為，作為一名普普通通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，只要始終堅持堅持群眾觀點，站在群眾立場上，時刻想群眾之所想，知道他們的所盼所求，解決他們的實際困難。 第二篇：黨的群眾路線教育實踐活動交流發(fā)言材料黨的群眾路線教育實踐