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20xx-20xx學(xué)年人教版生物必修1第2章組成細(xì)胞的分子第2節(jié)高考預(yù)測(cè)-展示頁(yè)

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【正文】 ) 1分子該物質(zhì)將產(chǎn)生 5個(gè)水分子 1分子該物質(zhì)需要 1個(gè)谷氨酸和 1個(gè)丙氨酸 1個(gè)氨基和 1個(gè)羧基 2個(gè)谷氨酸【解析】選 A。預(yù)測(cè)點(diǎn) 使其恢復(fù)到原本結(jié)構(gòu)的方法，并在實(shí)驗(yàn)中利用這一方法成功地將煮熟的雞蛋變回生雞蛋。糖蛋白由蛋白質(zhì)和多糖組成，多糖徹底水解得到葡萄糖，蛋白質(zhì)徹底水解得到氨基酸。生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者 —— 蛋白質(zhì) 預(yù)測(cè)點(diǎn) ，用來(lái)生

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20xx-20xx學(xué)年人教版生物必修1第2章組成細(xì)胞的分子第3-4節(jié)課時(shí)提升作業(yè)-展示頁(yè)

【摘要】遺傳信息的攜帶者——核酸細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)(40分鐘100分)一、選擇題(共11小題，每小題5分，共55分)1.(2021·蚌埠模擬)人體內(nèi)的某種化合物只含有C、H、O三種元素，下列對(duì)該種化合物的敘述中正確的是()【解析】選D。由于該化合物只含有C、H、O三

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20xx-20xx學(xué)年人教版生物必修1第1章走近細(xì)胞高考預(yù)測(cè)-展示頁(yè)

【摘要】走近細(xì)胞預(yù)測(cè)點(diǎn)。據(jù)說(shuō)，瑞典的研究人員發(fā)現(xiàn)，居住在安第斯山脈的人們擁有一種遺傳變異，似乎能快速代謝砷這種劇毒的化合物。下列有關(guān)細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是()比較微小，通常以微米(μm)為單位，原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都必須借助顯微鏡才能看到，不論在真核細(xì)胞還是細(xì)菌細(xì)胞中，都包含該物種的全套遺傳信息

2024-12-10 15:26

20xx-20xx學(xué)年人教版生物必修1第6章細(xì)胞的生命歷程第1節(jié)高考預(yù)測(cè)-展示頁(yè)

【摘要】細(xì)胞的增殖預(yù)測(cè)點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是()分裂間期在細(xì)胞周期中占11%【解析】選B。觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)選擇分裂期占總時(shí)期較長(zhǎng)的材料，四組中丁的分裂期占的比例高，A項(xiàng)錯(cuò)誤；不同溫度會(huì)影響細(xì)胞周期，B項(xiàng)正確；丙植物材料分裂間期在細(xì)胞周期中約占89%，C項(xiàng)錯(cuò)誤；同一植物不同部位的細(xì)胞，

2024-12-10 21:43

20xx-20xx學(xué)年人教版生物必修1第4章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出第1-2節(jié)高考預(yù)測(cè)-展示頁(yè)

【摘要】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例、生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型預(yù)測(cè)點(diǎn)水的實(shí)驗(yàn)時(shí)，制作了圖A所示的兩個(gè)裝置，其中溶液a、b為不等濃度的同種溶液，且a溶液濃度b溶液濃度，c為清水，圖B為顯微鏡下觀察到的某植物表皮細(xì)胞，下列敘述錯(cuò)誤的是()A中裝置2的液面一段時(shí)間后與裝置1的液面相等B中的6、

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20xx-20xx學(xué)年人教版生物必修1第5章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第1-2節(jié)高考預(yù)測(cè)-展示頁(yè)

【摘要】降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶細(xì)胞的能量“通貨”——ATP預(yù)測(cè)點(diǎn)，其中競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的活性位點(diǎn)，從而降低酶對(duì)底物的催化效應(yīng)；非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和酶活性位點(diǎn)以外的其他位點(diǎn)結(jié)合，能改變酶的構(gòu)型，使酶不能與底物結(jié)合，從而使酶失去催化活性。下列有關(guān)敘述不正確的是()a表示沒(méi)有酶抑制劑存在時(shí)的作用效果c表示

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20xx-20xx學(xué)年人教版生物必修1第5章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第4節(jié)高考預(yù)測(cè)2-展示頁(yè)

【摘要】能量之源——光與光合作用(二)預(yù)測(cè)點(diǎn)25℃和30℃，下圖為25℃時(shí)該植物光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖，下列敘述中不正確的是()ATP的細(xì)胞器只有線粒體，b點(diǎn)將向左移c點(diǎn)的位置30℃，a點(diǎn)上移，b點(diǎn)右移，d點(diǎn)上移【解析】選B。圖中a點(diǎn)時(shí)，光照強(qiáng)度為0，植物細(xì)胞只能通過(guò)呼吸作用產(chǎn)

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20xx-20xx學(xué)年人教版生物必修1第4章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出第3節(jié)高考預(yù)測(cè)-展示頁(yè)

【摘要】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞筋A(yù)測(cè)點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以研究確定。(1)實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：取甲、乙兩組生長(zhǎng)狀況相同的小腸上皮細(xì)胞，放入適宜濃度的含有葡萄糖的培養(yǎng)液中。第二步：甲組細(xì)胞給予正常的呼吸條件，____________________________。第三步：___________________________________

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20xx-20xx學(xué)年人教版生物必修1第5章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第4節(jié)高考預(yù)測(cè)1-展示頁(yè)

【摘要】能量之源——光與光合作用(一)預(yù)測(cè)點(diǎn)14CO2，一段時(shí)間后，關(guān)閉光源，含放射性C3濃度的變化情況如圖所示，下列相關(guān)敘述正確的是()14CO2的場(chǎng)所是葉綠體基粒C3濃度大量增加C3濃度不變的原因是14CO2消耗殆盡，葉肉細(xì)胞內(nèi)無(wú)[H]和ATP的供應(yīng)【解析】選D。CO2直接參與暗反應(yīng)中

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20xx-20xx學(xué)年人教版生物必修1第3章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)第2節(jié)課時(shí)提升作業(yè)-展示頁(yè)

【摘要】細(xì)胞器——系統(tǒng)內(nèi)的分工合作(40分鐘100分)一、選擇題(共12小題，每小題5分，共60分)1.(2021·廣東高考)以下細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，RNA是其結(jié)構(gòu)組分的是()【解題指南】(1)題干關(guān)鍵信息：“RNA是其結(jié)構(gòu)組分”。(2)關(guān)鍵知識(shí)：各類細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)組分?！窘馕觥?/span>

2024-12-10 21:44

20xx-20xx學(xué)年人教版生物必修1第6章細(xì)胞的生命歷程第2-4節(jié)課時(shí)提升作業(yè)-展示頁(yè)

【摘要】細(xì)胞的分化細(xì)胞的衰老和凋亡細(xì)胞的癌變(40分鐘100分)一、選擇題(共12小題，每小題5分，共60分)()【解析】選C。神經(jīng)細(xì)胞壞死可能是受到外界環(huán)境等因素的影響導(dǎo)致的，而不是由基因決定的?！炯庸逃?xùn)練】(2021·北京模擬)下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘

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20xx-20xx學(xué)年人教版生物必修1第4章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出第1-2節(jié)課時(shí)提升作業(yè)-展示頁(yè)

【摘要】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型(40分鐘100分)一、選擇題(共12小題，每小題5分，共60分)()ATP生信號(hào)轉(zhuǎn)換【解析】選D。有氧呼吸過(guò)程的第三階段以及光反應(yīng)產(chǎn)生ATP在生物膜上進(jìn)行，A正確；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)合成的車間，性激素是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中合成的，故性激素的合成與生物膜有關(guān)

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20xx-20xx學(xué)年人教版生物必修1第5章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第4節(jié)課時(shí)提升作業(yè)2-展示頁(yè)

【摘要】能量之源——光與光合作用(一)(40分鐘100分)一、選擇題(共11小題，每小題5分，共55分)，下列關(guān)于葉綠體結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，正確的是()[H]和O2的過(guò)程發(fā)生在基質(zhì)中——淀粉是在葉綠體基質(zhì)中合成的【解析】選D。葉綠體中的色素主要分布在類囊體薄膜上，故A錯(cuò)誤；水的光解是光反

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20xx-20xx學(xué)年人教版生物必修1第1章走近細(xì)胞課時(shí)提升作業(yè)-展示頁(yè)

【摘要】走近細(xì)胞(40分鐘100分)一、選擇題(共12小題，每小題5分，共60分)1.(2021·開(kāi)封模擬)下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的說(shuō)法，正確的是()，也屬于個(gè)體層次，所以其生活不需要依賴活細(xì)胞、器官、組織和細(xì)胞【解析】選B。生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次從小到大的次序?yàn)椋杭?xì)胞→組織→器官(→系統(tǒng))

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20xx-20xx學(xué)年人教版生物必修1第3章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)第1、3節(jié)課時(shí)提升作業(yè)-展示頁(yè)

【摘要】細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界細(xì)胞核——系統(tǒng)的控制中心(40分鐘100分)一、選擇題(共11小題，每小題5分，共55分)1.(2021·孝感模擬)生物膜上的蛋白質(zhì)稱為膜蛋白。下列有關(guān)膜蛋白的敘述，錯(cuò)誤的是()【解析】選B。生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為，蛋白質(zhì)分子有的鑲嵌在磷脂雙分子層

2024-12-10 21:44

生物必修1第2章組成細(xì)胞分子練習(xí)題-展示頁(yè)

【摘要】高中新課程生物同步導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練第2章組成細(xì)胞的分子第2章組成細(xì)胞的分子【學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)引】1、概述蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能。2、簡(jiǎn)述核酸的結(jié)構(gòu)和功能；觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布。3、概述糖類的種類和作用。4、舉例說(shuō)出脂質(zhì)的種類和作用。5、檢測(cè)生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)。

2025-06-19 01:26