個體化健康教育活動方案-展示頁
2024-09-28 15:55本頁面
【正文】 ，促使病人自愿采取有利于健康的生活方式。3糾正不良習慣，建立科學(xué)的生活方式： 有研究證明，生活方式和行為對高血壓發(fā)病率的相互作用分別為20%和80%，不良生活方式是患者在多年的生活中形成的習慣行為，非他人干預(yù)難以改變。2心理干預(yù)： 高血壓病作為一種身心疾病，社會、環(huán)境、心理應(yīng)激因素及不良生活方式對疾病的發(fā)生、發(fā)展、轉(zhuǎn)歸及預(yù)后有著不容忽視的影響。多媒體、網(wǎng)上宣傳。 三、具體內(nèi)容高血壓病知識的宣教 1高血壓病相關(guān)知識教育干預(yù)： 針對中青年人對知識易理解、接受快的特點，綜合采用多種教育形式和方法，包括：口頭講述，優(yōu)點是隨機易傳授。 組長：王欽文（龍門社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心院長）副組長：樸潤范（龍門社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心副院長）劉金穎（龍門社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心副主任）成員：李連鈺（龍門社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心門診主任） 崔玉霞、金香蘭、全起和、王峰、耿艷宏、于永生、樸華玉（龍門社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心醫(yī)生） 輔助：陶曉暉（健康教育負責人） 二、實施情況 為開展本次活動，我中心組織醫(yī)生提前學(xué)習了針對個體開展健康教育活動的方法和知識。我中心根據(jù)市衛(wèi)生局要求，結(jié)合XX縣區(qū)的實際情況，中心決定開展個體化健康教育活動，旨在針對特定的病人開展特殊的健康教育方式和內(nèi)容，我中心制定如下個體化健康教育方案。個體化健康教育活動方案 我國傳統(tǒng)的健康教育屬于大眾化傳播的范疇，這種模式指導(dǎo)下的實踐對過去以傳染病為主的疾病譜是成功的，但大眾健康教育往往重在提供各類流行病學(xué)研究數(shù)據(jù)，向人們指出某些疾病的發(fā)展趨勢，可是大部分聽眾并不愿意或不甘心將自己與統(tǒng)計數(shù)字直接“對號入座”，他們更加關(guān)心的是“我會怎么樣”。如何將面向大眾的健康教育個體化、精細化，使之更具針對性和實用性，是一個值得探討的問題。 一、成立組織 為開展好轄區(qū)內(nèi)的個體化健康教育活動，我中心成立了個體化健康教育的領(lǐng)導(dǎo)小組并負責實施。個體化健康教育作為一項新的健康教育方式在我中心是剛剛起步，我院打算在今年選擇合適的人群和時間落實好本次活動。選擇小冊子、書籍、發(fā)送短信等書面教育。定期組織健康教育講座形式向病人及家屬解釋引起高血壓病的危險因素、危害性及治療的重要性等相關(guān)疾病知識。中青年人群常擔當一定的社會角色，其中有部分病人因角色適應(yīng)困難伴有焦慮而引起血壓升高，因此心理干預(yù)對中青年高血壓病人尤為重要，我
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