個(gè)人問題剖析材料-展示頁
2024-09-28 15:55本頁面
【正文】 性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)缺乏深度，往往停留在學(xué)過、看過層面上?！八娘L(fēng)”問題已經(jīng)損害了黨在人民群眾中的形象，破壞了黨群干群關(guān)系。 根據(jù)活動(dòng)安排，我近期重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨黨章》、《中國共產(chǎn)黨黨風(fēng)監(jiān)督條例（試行）》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、以及研讀了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件。這“四風(fēng)”是違背黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。個(gè)人問題剖析材料 四風(fēng)問題自我剖析材料 習(xí)近平總書記在2013年6月18日召開的“中國共產(chǎn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議”上強(qiáng)調(diào)，這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”
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