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正文內(nèi)容

某年高考改革方案正式頒布-展示頁

2024-09-28 14:56本頁面
  

【正文】 始實施。 普通高中學業(yè)水平考試和學生綜合素質(zhì)評價是新一輪高考改革的重要內(nèi)容。這一高考“新政”的出臺引發(fā)了教育界的熱議。據(jù)悉,廣東高考統(tǒng)考科目調(diào)整2021年實施?!禭X年高考改革方案》正式頒布 xx廣東高考改革新方案正式版 廣東高考改革新方案解讀。6科減少到3科,考生負擔減輕,選擇權(quán)增加。 近日,省教育廳印發(fā)了《關(guān)于普通高中學業(yè)水平考試的實施辦法》和《關(guān)于普通高中學生綜合素質(zhì)評價的實施辦法》(下稱《實施辦法》),這是《XX省人民政府關(guān)于深化考試招生制度改革實施意見》的配套文件。專家分析,《實施辦法》有利于減輕學生的負擔、增加學生的選擇權(quán),激發(fā)學生個性成長。作為《XX省人民政府關(guān)于深化考試招生制度改革實施意見》配套文件,兩個《實施辦法》規(guī)定了高中學生在學期間,各科學業(yè)的考核方式、方法和目的要求,明確學生的綜合素質(zhì)評價的內(nèi)容、方法和程序。 改革后,高中學業(yè)水平考試分合格性考試和等級性考試兩種類型。等級性考試則包括思想政治、歷史、地理、物理、化學和生物等6門科目。參加統(tǒng)一高考的學生,可以不用參加語文、數(shù)學、外語3門科目學業(yè)水平考試,用統(tǒng)一高考相應科目考試成績來替代學考成績。 而在《關(guān)于普通高中學生綜合素質(zhì)評價的實施辦法》中明確規(guī)定,綜合素質(zhì)評價主要反映學生德智體美全面發(fā)展情況,包括學生思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐五個方面,特別是學生的社會責任
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