教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中讀后感-展示頁(yè)
2024-09-28 14:50本頁(yè)面
【正文】 現(xiàn)在的生活節(jié)奏越來(lái)越快，知識(shí)的更新也隨著加快，還有現(xiàn)在風(fēng)風(fēng)火火的課程改革，隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的頒布，一大堆新課程的理念，還有待于我細(xì)細(xì)地琢磨、實(shí)踐、運(yùn)用、總結(jié)。當(dāng)然，這四種獲取知識(shí)的途徑是一個(gè)整體，因?yàn)樗鼈冎g有許多連接、交叉和交流點(diǎn)。 我讀《教育財(cái)富蘊(yùn)藏其中》，文中教育的四個(gè)支柱深深地吸引了我，給我印象很深。該書對(duì)整個(gè)教育系統(tǒng)的發(fā)展與革新提出了一系列的目標(biāo)?！督逃?cái)富蘊(yùn)藏其中》讀后感 1996年4月，聯(lián)合國(guó)教科文組織公開發(fā)表的最重要報(bào)告《教育財(cái)富蘊(yùn)藏其中》。它提出了21世紀(jì)教育的戰(zhàn)略思想和行動(dòng)建議，提供了未來(lái)教育革新的理論基礎(chǔ)，對(duì)世界上各個(gè)國(guó)家教育的發(fā)展均具有重要指導(dǎo)意義。該報(bào)告的內(nèi)容涉及面很廣，涵蓋了未來(lái)教育改革和發(fā)展的主要方面，并從理論與實(shí)際相結(jié)合上提出了迎接挑戰(zhàn)的對(duì)策建議。為了與整個(gè)使命相適應(yīng)，教育應(yīng)圍繞四種基本學(xué)習(xí)加以安排；可以說(shuō)，這四種學(xué)習(xí)將是每個(gè)人一生中的知識(shí)支柱：學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)，既獲取理解的手段；學(xué)會(huì)做事，以便能夠?qū)ψ约?
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