2017京改版歷史七年級下冊第7課遼、西夏與北宋的并立1-展示頁

【摘要】西夏遼北宋北宋的版圖遠(yuǎn)不如漢唐時期。當(dāng)時與北宋并立的政權(quán)，北方有契丹族建立的遼，西北有黨項族建立的西夏。契丹族和黨項族是怎樣發(fā)展起來的？北宋與遼、西夏之間的關(guān)系又是如何呢?第7課遼、西夏與北宋的并立?行營到處即為家，一卓穹廬數(shù)乘車。?千里山川天土著，四時畋獵是生涯。?它們反映了北方契丹民族的由來

2024-12-19 14:37

2017京改版歷史七年級下冊第7課遼、西夏與北宋的并立2-展示頁

【摘要】北宋的版圖遠(yuǎn)不如漢唐時期。當(dāng)時與北宋并立的政權(quán)，北方有契丹族建立的遼，西北有黨項族建立的西夏。契丹族和黨項族是怎樣發(fā)展起來的？北宋與遼、西夏之間的關(guān)系又是如何呢？西夏遼北宋1遼與北宋的和戰(zhàn)契丹族與黨項族2?了解契丹族和黨項族的興起和發(fā)展，知道契丹政權(quán)和西夏政權(quán)的建立與發(fā)展。?掌握遼宋戰(zhàn)爭及澶淵之盟

2024-12-19 23:12

2017春岳麓版歷史七年級下冊第29課遼、西夏與北宋的并立1-展示頁

【摘要】第29課遼、西夏與北宋的并立教學(xué)目標(biāo)一、知識與能力五代十國、耶律阿保機(jī)建立契丹國、耶律德光與契丹改國號為遼；寇準(zhǔn)與澶淵之盟；元昊建立西夏；宋夏戰(zhàn)爭、宋夏和議。①通過評價澶淵之盟與宋夏和議，培養(yǎng)學(xué)生全面地、辯證地評價歷史事件的能力。二、過程與方法①感知契丹興起與澶淵之盟、北宋建立及其統(tǒng)一活動、西夏建立與宋夏和

2024-12-19 22:21

【電子教案】第7課--遼、西夏與北宋的并立-展示頁

【摘要】 第二單元遼宋夏金元時期：民族 關(guān)系發(fā)展和社會變化 第7課遼、西夏與北宋的并立 ，使學(xué)生了解或掌握契丹的興起；耶律阿保機(jī)建立契丹國；澶淵之盟；遼宋邊境貿(mào)易；黨項族建立西夏；宋夏間的戰(zhàn)與和。...

2025-04-05 06:06

2017春岳麓版歷史七年級下冊第29課遼、西夏與北宋的并立1-展示頁

【摘要】第29課遼、西夏與北宋的并立契丹的興起與宋遼和戰(zhàn)?契丹族?1、契丹族原居遼河上游，游牧民族；后學(xué)農(nóng)耕定居?2、國名：契丹（947年改國號為遼）?3、建立者：耶律阿保機(jī)（遼太祖）?4、時間：916年?5、定都：上京（今內(nèi)蒙古巴林左旗）?措施：阿保機(jī)任用有才學(xué)的漢人為官，模仿漢地的制度

2024-12-19 22:21

2017北師大版歷史七年級下冊第8課遼、西夏與北宋并立-展示頁

【摘要】第二單元多元文化碰撞交融與社會經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展第8課遼、西夏與北宋并立一、遼宋澶淵之盟⑴契丹族的發(fā)源地⑵契丹族的社會發(fā)展行營到處即為家，一卓穹廬數(shù)乘車。千里山川無土著，四時畋獵是生涯。遼石房子出行圖契丹文字一、遼宋澶淵之盟⑴契丹族的發(fā)源地⑵

2024-12-20 03:11

20xx北師大版歷史七年級下冊第8課遼、西夏與北宋并立練習(xí)題-展示頁

【摘要】北宋與遼、西夏并立（練習(xí)）一、選擇題：1．1038年少數(shù)民族首領(lǐng)元昊建立的政權(quán)在右圖A、B、C、D中的哪一處（C）2．10世紀(jì)初，定都上京的少數(shù)民族政權(quán)是()A．鮮卑B．契丹C．女真D．蒙古3．如果你想考察遼和西夏的歷史，你會去今天的()A．杭州市和寧夏回

2024-12-09 22:10

中華書局版七年級歷史下冊第6課北宋與遼、西夏的并立3-展示頁

【摘要】第6課北宋與遼.西夏的并立蘇門中學(xué)宋金枝第二單元民族政權(quán)競立與南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展————遼宋夏金元1、五代五代十國（906——960年）2、十國吳、吳越、楚、閩、南漢、南唐南平、前蜀.后蜀、北漢后梁后唐后晉后漢后周《天龍八部》?全劇以

2024-12-12 15:12

2017北師大版歷史七年級下冊第8課遼、西夏與北宋并立2-展示頁

【摘要】遼、北宋、西夏形勢圖北宋遼西夏你能否從地圖上找出遼、北宋、西夏三個并立的政權(quán)？發(fā)源東北遼河流域，過著漁獵和游牧生活關(guān)于契丹族的起源，有一個古老的傳說：有男子乘白馬自湟河（今西拉木倫河）而來，女子乘青牛自土河（今老哈河）而來，二者相遇，結(jié)為配偶，生八子。他們的子

2024-12-19 23:05

20xx春人教版歷史七年級下冊第6課北宋的政治word教案-展示頁

【摘要】第6課北宋的政治?教學(xué)分析?【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力了解哈趙匡胤建立北宋、趙匡胤加強(qiáng)中央集權(quán)、重文輕武等基本史實；了解趙匡胤實施集權(quán)措施的背景條件，具體的措施，這些措施導(dǎo)致重文輕武的歷史結(jié)果。過程與方法通過對趙匡胤為什么要實施集權(quán)的原因，和具體的措施的分析，培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納、抓住重點的學(xué)習(xí)能力。情感態(tài)度與價值觀

2024-12-10 13:23

七年級歷史遼西夏與北宋并立-展示頁

【摘要】趙匡胤第10課遼、西夏與北宋并立建立時間：1038年建立者：元昊都城：興慶建立時間：916年建立者：耶律阿保機(jī)都城：上京建立時間：960年建立者：趙匡胤（宋太祖）都城：汴京契丹文字契丹矛建立時間：960年

2024-11-20 23:56

七年級歷史遼西夏與北宋并立-展示頁

【摘要】遼、西夏與北宋并立第10課返回大理吐蕃西州回鶻哈拉汗東京上京興慶遼西夏北宋遼西夏北宋的并立政權(quán)名稱建立時間建立者都城民族北宋遼西夏916年耶律阿保機(jī)

2024-11-24 15:21

七年級歷史遼西夏與北宋并立-展示頁

【摘要】趙匡胤第10課遼、西夏與北宋并立建立時間：1038年建立者：元昊都城：興慶建立時間：916年建立者：耶律阿保機(jī)都城：上京建立時間：960年建立者：趙匡胤（宋太祖）都城：汴京契丹文字契丹矛建立時間：960年

2024-11-19 02:58

七年級歷史遼西夏和北宋的并立-展示頁

【摘要】第九課民族政權(quán)並重的時代目錄契丹的興起阿保機(jī)建國澶淵之盟西夏的建立退出契丹的興起契丹族原為鮮卑族的一支，居住在遼水上游的潢水（今西拉木倫河）流域，以游牧為主。下一頁契丹人狩獵歸來下一頁遼代武士復(fù)原圖蕭太后猴蓋馬蹬壺返回阿保機(jī)建國91

2024-11-24 17:42

七年級歷史下冊第2單元遼宋夏金元時期：民族關(guān)系發(fā)展和社會變化第7課遼、西夏與北宋的并立新人教版-展示頁

【摘要】第7課　遼、西夏與北宋的并立一、契丹族與黨項族(1)興起:9世紀(jì)后期,契丹已經(jīng)有了農(nóng)耕、冶鐵和紡織等產(chǎn)業(yè),并開始建筑房屋、城邑。(2)契丹建國:10世紀(jì)初,契丹族首領(lǐng)　　　　　　　　　　統(tǒng)一契丹各部,建立政權(quán),都城在　　　　　　　　。阿保機(jī)建國后,發(fā)展生產(chǎn),創(chuàng)制文字,國力不斷增強(qiáng)。

2025-06-30 01:13

20xx春人教版歷史七年級下冊第7課遼、西夏與北宋的并立word教案-文庫吧

20xx春人教版歷史七年級下冊第7課遼、西夏與北宋的并立word教案-wenkub

20xx春人教版歷史七年級下冊第7課遼、西夏與北宋的并立word教案(已修改)

20xx春人教版歷史七年級下冊第7課遼、西夏與北宋的并立word教案(編輯修改稿)