20xx春人教版語文七年級下冊第24課河中石獸word教案-展示頁
2024-12-10 17:56本頁面
【正文】 （動詞， 成為） 眾服為確論 （動詞，是） 之 一老河兵聞之 （代詞，指”“求之地中” 這種觀點） 其反激之力 （結(jié)構(gòu)助詞，的） ●詞類活用 棹數(shù)小舟 （名詞用為動詞 ，劃船） 【教學(xué)提示】 學(xué)生上黑板完成，老師加以提示和指導(dǎo)。 ，試譯課文。 目標導(dǎo)學(xué)二 ：再讀課文，合作研討 。 必于石下迎水處 嚙沙為坎穴。 閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。) 臆（ y236。） 曳 (y226。）齒 溯（ s249。o）柿（ f226。 圮（ pǐ）募（ m249。 【教學(xué)提示】 要求學(xué)生在讀書的過程中結(jié)合課下注釋或查字典，識記掌握。 本文選自《閱微草堂筆》，是紀 昀晚年所作的一部文言筆記小說，題材料妖怪鬼狐為主，但于人事異聞、名物典故等也有記述，內(nèi)容相當廣泛。釋放回京后，任《四庫全書》總纂官，編定《四庫全書總目提要》在目錄上學(xué)上貢獻很大。學(xué)部淵博，曾任翰林院編修、侍讀學(xué)士。 作者紀昀，字曉嵐。（重點） 2. 訓(xùn)練閱讀淺近文言文的能力。石獸為什么會向上游“跑”呢？今天我們來學(xué)習(xí)《河中石獸》一文， 從中找出答案。十多年后重修山門，尋找石獸，它卻不在原落水處，也不在下游。詩人在書本與實踐的關(guān)系上，強調(diào)了實踐的重要。另一方面，特別強調(diào)了做學(xué)問的功夫要下在“哪里”，這也是做學(xué)問的訣竅，那就是不能滿足于字面上的明白，而要躬行實踐，在實踐中加深理解。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 【 情感 、 態(tài)度與價值觀 】 學(xué)習(xí)從實際出發(fā)，觀察事物對待生活，得出結(jié)論。 。 24 河中石獸 教學(xué)設(shè)計 【 知識與能力 】 ，掌握古漢語的意義和用法。 。 【 過程與方法 】 反復(fù)誦讀，使學(xué)生整體感知文章，品味文中蘊含的哲理 。 導(dǎo)語設(shè)計 設(shè)計 1： （文學(xué)導(dǎo)入） 《冬夜讀書示子聿》（南宋）陸游
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1