20xx春人教版語文七年級(jí)下冊(cè)第24課河中石獸word教案-文庫吧資料
2024-12-06 17:56本頁面
【正文】 的原因。 （難點(diǎn)） 學(xué)習(xí)過程 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：復(fù)習(xí)鞏固，溫故知新 ，注意字音和句讀。 第 2 課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 訓(xùn)練閱讀淺近文言文的能力。 板書設(shè)計(jì) 河中石獸 紀(jì)昀 第一層：交代石獸沉落河中的地點(diǎn)和寺僧到下游找沒有找著； 第二層：講學(xué)家認(rèn)為石頭埋在沙里只能越埋越深； 第三層：老河兵講解應(yīng)當(dāng)支上游找的理由，按照他的話果然找到石獸。 第四層：由事到理，遇事不能主觀推論的道理。老師歸納總結(jié) 暴漲 （動(dòng)詞用作名詞，洪水） ●句式 被動(dòng)句 豈能為暴漲攜之去 （??為??，表被動(dòng)，可譯為“被”） 倒裝句 當(dāng)求之于上流 （狀語后置，狀語“于上流”放在動(dòng)詞“求”的后面） 省略句 如其言，果得于數(shù)里外（“得”的后面省略了賓語“之”） 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：疏通文意，歸納總結(jié) 故事是如何發(fā)展變化的，課文可以分幾個(gè)層次？概括各層次大意。 【教學(xué)提示】 就課文不理解的句子質(zhì)疑，小組內(nèi)討論解決。 文言現(xiàn)象總結(jié)： ●通假字 曳鐵鈀 （“鈀”通“耙”，平整土地用的農(nóng)具） 不亦顛乎 （“顛”同“癲”，瘋狂） ●古今異義 二石獸并沉焉 （ 并，古義：一起 ；今義：并列 ） 閱十余歲 （ 閱，古義：經(jīng)歷； 今義：閱讀 ） 蓋石性堅(jiān)重 （ 蓋，古義：句首發(fā)語詞 ； 今義：有遮蔽作用的器物） 但知其一 （ 但，古義：只 ； 今義：表轉(zhuǎn)折 但是，卻 ） 是非木杮 （ 是，古義：代詞，這 ；今義：判斷動(dòng)詞，是 ） 求之下流，固傎 （ 固，古義：副詞，本來；今義：堅(jiān)固 ） 爾輩不能究物理 （ 物理，古義：事物的道理；今義：物理學(xué) ） ●一詞多義 豈能為暴漲攜之去 （介詞，被） 為 必于石下迎水外嚙沙為坎穴
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