【摘要】第三章圓2.圓的對稱性(一)一、學生知識狀況分析學生的知識技能基礎:學生在七、八年級已經學習過軸對稱圖形以及中心對稱圖形的有關概念及性質,以及本節(jié)定理的證明要用到三角形全等的知識等。學生的活動經驗基礎:在平時的學習中,學生逐步適應應用多種手段和方法探究圖形的性質。同時,在平時的教學中,我們都鼓勵學生獨立探索和四人小組互
2024-12-21 08:13
【摘要】2021/1/6第三章圓第二節(jié)圓的對稱性(一)駛向勝利的彼岸2021/1/6問題:前面我們已探討過軸對稱圖形,哪位同學能敘述一下軸對稱圖形的定義?我們是用什么方法研究軸對稱圖形的?I.創(chuàng)設問題情境,引入新課駛向勝利的彼岸2021/1/6Ⅱ.講授新課?圓是軸對稱圖形嗎
2024-12-12 08:16
【摘要】猜一猜請同學們觀察屏幕上兩個半徑相等的圓。請回答:它們能重合嗎?如果能重合,請將它們的圓心固定在一起。O,然后將其中一個圓旋轉任意一個角度,這時兩個圓還重合嗎?O歸納:圓具有旋轉不變性,即一個圓繞著它的圓心旋轉任意一個角度,都能與原來的圓重合。因此,圓是中心對稱圓形,對稱中心為圓心。圓
2024-12-12 08:37
【摘要】一、選擇題1.在△ABC中,∠C=90°,AB=3cm,BC=2cm,以點A為圓心、2cm為半徑作圓,則點C和⊙A的位置關系是()A.點C在⊙A上B.點C在⊙A外[C.點C在⊙A內D.不能確
2024-12-10 22:31
【摘要】圓的對稱性復習提問:1、什么是軸對稱圖形?我們在學過哪些軸對稱圖形?如果一個圖形沿一條直線對折,直線兩旁的部分能夠互相重合,那么這個圖形叫軸對稱圖形。如線段、角、等腰三角形、矩形、菱形、等腰梯形、正方形2、我們所學的圓是不是軸對稱圖形呢?.圓的對稱性圓是軸對稱圖形嗎?如果是,它的對稱軸是什么?你能
2024-12-19 15:24
【摘要】第2課時圓的元素之間的關系1.圓是中心對稱圖形中心對稱圓心重合(1)圓是__________圖形,對稱中心為______.(2)圓的旋轉不變性:圓具有旋轉不變的特性.即一個圓繞著它的圓心旋轉任意一個角度,都能與原來的圖形______.圓的中心對稱性是其旋轉不變性的特例.2.圓心角、弧、弦、弦
2024-11-30 19:07
【摘要】圓的對稱性【教學內容】圓的對稱性(一)【教學目標】知識與技能理解圓是軸對稱圖形和中心對稱圖形,從圓具有旋轉不變性,深入領會同圓或等圓中,相等的圓心角、弧、弦之間的對應關系。過程與方法經歷圓是軸對稱圖形和中心對稱圖形的探索,學會運用同圓或等圓中,相等的圓心角、弧、弦之間的對應關系來解決數學問題。情感、態(tài)度與價值觀引導
2024-12-01 15:45
【摘要】確定圓的條件一、選擇題1.若△ABC的外接圓的圓心在△ABC的外部,則△ABC是()A.銳角三角形B.直角三角形C.鈍角三角形D.無法確定2.可以作圓且只可以作一個圓的條件是()A.已知圓心
2024-12-10 17:50
【摘要】2.圓的對稱性(3)圓心角,弧,弦,弦心距之間的關系●O(1)圓是中心對稱圖形嗎?(2)如果是,它的對稱中心是什么?圓也是中心對稱圖形.它的對稱中心就是圓心.·O圓心角頂點在圓心的角(如∠AOB).圓心角的概念AB如圖,在⊙O中,分別作相等的圓心角∠AOB和
2024-11-18 14:26
【摘要】北師大版九年級下冊第三章《圓》(第1課時)圓的對稱性?圓是軸對稱圖形嗎?想一想駛向勝利的彼岸如果是,它的對稱軸是什么?你能找到多少條對稱軸?●O你是用什么方法解決上述問題的??圓是中心對稱圖形嗎?如果是,它的對稱中心是什么?你能找到多少條對稱軸?你又是
2024-12-19 15:23
【摘要】ABCDOFEG圓心角、弧、弦、弦心距之間的關系圓心角、弧、弦、弦心距之間的關系圓是中心對稱圖形O對稱中心為圓心我們已經學過的圖形中,有哪些既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形?圓是軸對稱圖形對稱軸是任意一條過圓心的直線圓心角、弧、弦、弦心距之間的關系
2024-12-12 02:41
【摘要】ABCO例1、如圖,AB是⊙O的一條弦,OC⊥AB于點C,OA=5,AB=8。求OC的長。請抄筆記ABCOABCDO例2、如圖,AB是⊙O的一條弦,點C為弦AB的中點,OC=3,AB=8,求OA的長。例3、如圖,兩個圓都以點O為圓心,小圓的弦CD與大圓
【摘要】北師大版九年級下冊第三章圓圓的性質你知道圓有哪些基本性質嗎?問題1問題2圓是軸對稱圖形嗎?如果是,它的對稱軸是什么?你是怎么得到的?問題3圓是中心對稱圖形嗎?如果是,它的對稱中心是什么?你是怎么得到的?OABO′A′B′圓的旋轉不變性通過操作,你能發(fā)現哪些等量關系?
2024-11-29 18:27
【摘要】圓的對稱性檢測(時間45分鐘滿分100分)一.選擇題(每小題5分,共50分)1.(2017?惠山區(qū)模擬)已知,AB是⊙O的弦,且OA=AB,則∠AOB的度數為()A.30°B.45°C.60°D.90°
2024-11-26 23:15