【摘要】第一篇:三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)指南針教案教科版 指南針 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念:指南針是利用磁鐵能指南北的性質(zhì)制成的指示方向的儀器。過(guò)程與方法:用指南針確定方向。情感、度價(jià)、觀(guān): ,科學(xué)技術(shù)與社會(huì)生活...
2024-10-25 12:57
【摘要】冰融化了【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:1、當(dāng)環(huán)境溫度高于0℃,冰的溫度升至0℃時(shí)開(kāi)始融化;冰在融化過(guò)程中,溫度會(huì)長(zhǎng)時(shí)間保持在0℃,直至完全融化成冰。2、冰在融化過(guò)程中,要從周?chē)諢崃?,熱量是使水的狀態(tài)發(fā)生變化的重要因素。過(guò)程與方法:1、觀(guān)測(cè)并記錄冰塊融化過(guò)程中的溫度和現(xiàn)象。2、觀(guān)測(cè)并記錄冰塊周?chē)諝獾臏囟茸兓?、設(shè)計(jì)、選
2024-12-10 13:03
【摘要】三年級(jí)科學(xué)學(xué)科學(xué)案設(shè)計(jì)單元二課題3蠶變了新模樣主備人李雪洋學(xué)習(xí)目標(biāo)1、變蛹前的蠶是蠶生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的幼蟲(chóng),蛹是
2024-12-10 17:36
【摘要】教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元【教材分析】《種植我們的植物》是“植物的生長(zhǎng)變化”單元的第二課。在第一課《植物新生命的開(kāi)始》學(xué)習(xí)中,學(xué)生在教師的指導(dǎo)下回顧了植物的一生,并觀(guān)察各種植物的種子,認(rèn)識(shí)了種子的基本結(jié)構(gòu)。本課有兩個(gè)活動(dòng)。教材的第一個(gè)活動(dòng)是“播種”,首先在閱讀框里提示了在花盆里播種的方法,然后引導(dǎo)學(xué)生想辦法觀(guān)察種子的變化過(guò)程,在閱讀框里提示
2024-12-10 17:37
【摘要】蠶的生長(zhǎng)變化教學(xué)背景分析:學(xué)生手里的小蠶開(kāi)始慢慢長(zhǎng)大,孩子們每天認(rèn)真觀(guān)察小蠶如何吃葉子,堅(jiān)持給小蠶清理糞便,堅(jiān)持觀(guān)察記錄小蠶的運(yùn)動(dòng),外形變化(小蠶身體逐漸由黑變灰,變白,腳丫數(shù)量越來(lái)越數(shù)得清了,蠶糞便越來(lái)越有形狀了,腳丫的力量越來(lái)越強(qiáng)了),還發(fā)現(xiàn)了小蠶有睡眠、蛻皮現(xiàn)象,但是還不是很清楚這叫什么現(xiàn)象,為什么會(huì)這樣。教師經(jīng)常和孩子一起交流,鼓勵(lì)孩子深入細(xì)
【摘要】白銀區(qū)第三小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)主備張麗復(fù)備審核實(shí)施時(shí)間第周星期章節(jié)名稱(chēng)北師大版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第52—53頁(yè)。教學(xué)內(nèi)容:計(jì)劃學(xué)時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、觀(guān)察到盛有冰塊的玻璃杯外壁有許多小水珠,思考小水珠是從哪里來(lái)的,并嘗試做出自己的解釋。2、根據(jù)已有的知識(shí)和經(jīng)
【摘要】北閘口第二小學(xué)電子備課教學(xué)課題日期14周3課時(shí)5總課時(shí)26課型新授教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:兩個(gè)或多個(gè)磁鐵吸在一起,磁力大小會(huì)發(fā)生變化。過(guò)程與方法:1、提出問(wèn)題,作出猜測(cè)。做實(shí)驗(yàn)獲取數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論。2、學(xué)習(xí)改變磁力的一些方法。情感態(tài)度價(jià)值觀(guān):體會(huì)細(xì)致、有序地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作的重
【摘要】龍鳳區(qū)第五小學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)編寫(xiě)者王清鳳執(zhí)教者王清鳳執(zhí)教時(shí)間版本科教版學(xué)科科學(xué)冊(cè)數(shù)三年級(jí)下冊(cè)單元第二單元課題我們的生命周期課時(shí)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念1、人也有生命周期,人的一生也要
【摘要】教育科學(xué)出版社三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《溫度和溫度計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:溫度是用來(lái)表示物體冷熱程度的物理量,在我國(guó)通常使用攝氏溫標(biāo)來(lái)標(biāo)志。學(xué)生們可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)溫度計(jì),也曾用過(guò)體溫計(jì)測(cè)量過(guò)體溫,但真正使用溫度計(jì)測(cè)量過(guò)其他物體溫度的學(xué)生估計(jì)很少。本課學(xué)習(xí)時(shí),對(duì)許多學(xué)生來(lái)說(shuō)還是第一次使用溫度計(jì)。因此,本課的學(xué)習(xí),重要的是要讓學(xué)生們理解溫度計(jì)是用來(lái)做什么的、它們是如何工作的
2024-12-10 23:04
【摘要】7我們的大豐收【教學(xué)目標(biāo)】:科學(xué)概念:一粒種子在適宜的環(huán)境下能發(fā)育成一株植物,并結(jié)出許多種子;綠色開(kāi)花植物通過(guò)種子繁衍后代;植物都有自己的生命周期,綠色開(kāi)花植物一生中會(huì)經(jīng)歷種子萌發(fā)、幼苗期、營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)期和開(kāi)花結(jié)果期;植物的生長(zhǎng)發(fā)育需要陽(yáng)光、土壤、適宜的水分和溫度。過(guò)程與方法:用估算、制作統(tǒng)計(jì)圖表等數(shù)學(xué)方法研究科學(xué)問(wèn)題;通過(guò)整理觀(guān)察記錄,發(fā)
【摘要】課題6、面對(duì)幾種不知名礦物總第28課時(shí)要點(diǎn)提示課型新授課備課人教學(xué)目標(biāo):科學(xué)概念綜合運(yùn)用觀(guān)察礦物顏色和條痕、檢測(cè)礦物硬度、觀(guān)察礦物透明度和光澤、查找資料等方法,研究不知名的礦物,并寫(xiě)出特征卡片。過(guò)程與方法運(yùn)用一些礦物光澤、硬度、條痕等方面的基本科學(xué)知識(shí),并綜合所學(xué)方法開(kāi)展應(yīng)用性觀(guān)察研究
2024-12-10 10:22
【摘要】1、它是什么東西做成的?2、為什么可以用它來(lái)做指南針?3、你見(jiàn)過(guò)的指南針是什么樣的?1、為什么桌子上磁鐵不能指向南北呀?2、你有哪此方法使它們能指向南北??方法一:將磁鐵放置在一個(gè)托架上,且容易沿豎軸輕松轉(zhuǎn)動(dòng)或用細(xì)線(xiàn)將其橫向懸掛在空中,可自由轉(zhuǎn)動(dòng);?方法二:使磁鐵漂浮在水面,能沿著水平方
2024-12-25 18:45
【摘要】三年級(jí)科學(xué)學(xué)科學(xué)案設(shè)計(jì)單元二課題6其他動(dòng)物的生命周期主備人李雪洋學(xué)習(xí)目標(biāo)1、動(dòng)物都有生命周期,都要經(jīng)歷出生生長(zhǎng)發(fā)育繁殖
【摘要】(教科版)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第四單元磁鐵指南針一、教材背景與內(nèi)容分析:廣義的指南針是指所有利用磁鐵指向性來(lái)批示方向的儀器,包括稱(chēng)作“司南”“指南魚(yú)”“羅盤(pán)”“指南針”等指方向的儀器。在人類(lèi)近代歷史上,人們對(duì)磁鐵最主要也是最重要的應(yīng)用就是用它制造了指示方向的儀器,特別是用于航海的磁羅盤(pán),對(duì)促進(jìn)當(dāng)時(shí)世界貿(mào)易和交流起到了重要的作用。指南針是我國(guó)古
2024-12-23 11:43
【摘要】典型例題例1我國(guó)宋代杰出的科學(xué)家沈括,在他所著《夢(mèng)溪筆談》一書(shū)中提出:“常偏東,不全南”的磁針指向,這一結(jié)論是世界首創(chuàng).試說(shuō)明產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因.選題目的:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是地磁場(chǎng).解析:知道地球是個(gè)大磁體和磁偏角的存在.易發(fā)生的錯(cuò)誤是忽視了磁偏角的存在.地球是一個(gè)大磁體,但地理兩極與地磁兩極并不完全重合.地磁
2024-12-17 04:49