20xx春蘇教版語文七年級下冊第3課我的老師同步訓(xùn)練題-展示頁
2024-12-10 17:09本頁面
【正文】 是 _____________；寫得詳細(xì)的是 _____________。其主要作品有散文集 _____________，長篇小說 _____________。 D．很多事情都是不能勉強(qiáng)的，太勉強(qiáng)了往往會(huì)讓人家感到不自在。 B．良好的語感是一個(gè)人語言素質(zhì)高的表現(xiàn)，是在長期的積累和運(yùn)用中形成的。葉圣陶先生的話是十分中肯的。_____________。 _____________。 (排比 ) D．那時(shí)的我，真好像死了父親似的那么悲傷。 (對偶 ) B．至今回想起來，我還覺得這是我記憶中的珍寶之一。 ”( 抒發(fā)了 “ 我 ”對老師的理解和熱愛之情 ) B． “ 今天想來，她對我的接近文 學(xué)和愛好文學(xué)，是有著多么有益的影響 !”( 句中 “ 接近 ”和 “ 愛好 ” 的位置可互換，換后也能很好地抒發(fā) “ 我 ” 對老師的感激之情 ) C． “ 一個(gè)老師排除孩子世界里的一件小小的糾紛 ?? 給了我莫大的支持 !在一個(gè)孩子的眼睛里，他的老師是多么慈愛，多么公平，多么偉大的人啊。 6．下列對文章各句的理解中，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) A． “ 她愛我們，并沒有存心要打的意思。 可是在孩子群中，我的那些小 “ 反對派 ”(1) 們，常常在我的耳邊猛喊： “ 哎喲喲，你爹回不來了喲，他吃了炮子兒啰 !”(2) 那時(shí)的我，真好像死了父親似的那么悲傷。一個(gè)孩子的 ________ (純凈、純潔、純真、純粹 )的心，就是那些在熱戀中的人們也難比啊 ! (二 )語言運(yùn)用 5．引號有以下幾種基本用 法：表特定稱謂、表引用、表強(qiáng)調(diào)、表諷刺或否定。直到現(xiàn)在我還記得她讀詩的 ________(聲調(diào)、音調(diào)、調(diào)子、聲音 )。 (1)她的教鞭好像要落下來，我用石板一 ________(擋、擊、迎、阻 )，教鞭輕輕地 ________(砸、打、敲、抽 )在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。 (2)說我是 “ 心清如水的學(xué)生 ” 。n) 2．選出下面詞語書寫全部正確的一項(xiàng) ( ) A．孤舟 榆錢 退色 勸慰 B．香 爐 糾紛 磕頭 牽掛 C．占據(jù) 黑痣 姿式 焚燒 D．卜問 暑假 純真 宛惜 3．結(jié)合上下文理解句中加點(diǎn)的詞語。n) C．海 鷗 ． (ōu) 磕 ． 頭 (kē) 時(shí) 辰 ． (chen) D．模 仿 ． (fǎng) 溫 柔 ． (r243。) 褪 ． 色 (tu236。 3 《我的老師》同步訓(xùn)練題 (60分鐘 ) 一、積累運(yùn)用 (一 )字詞積累 1．下面加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是 ( ) A．黑 痣 ． (zh236。) 蜂 蜜 ． (m236。) B． 孤 ． 舟 (gū) 卜 ． 問 (pǔ) 焚 ． 香 (f233。u) 純 ． 真 (ch (1)我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。 (3)可是回想起來，那時(shí)候我卻覺得是給了我莫大的支持 ! 4．選詞填空。 (2)她 愛詩，并且愛用歌唱的 ________(聲音、聲調(diào)、音調(diào)、調(diào)子 )教我們讀詩。 (3)今天想來，她對我的 ________(接觸、接受、接近、接收 )文學(xué)和愛好文學(xué)，是有著多么有益的 ________(作用、影響、啟發(fā)、幫助 )! (4)至今回想起來，我還覺得這是我記憶中的 ________(珍寶、珍藏、珍貴、珍奇 )之一。請你指出下面句中引號的作用。 (1)________________， (2)________________。孩子們是多么善于觀察這一點(diǎn)啊。 ”( 對老師的高度評價(jià)，抒發(fā)了 “ 我 ”對老師的感激和贊美之情 ) D． “ 蔡老師 !我不知道你當(dāng)時(shí)是不是察覺，一個(gè)孩子站在那里，對你是多么的依戀 !至于暑假，對于一個(gè)喜歡他的老師的孩子來說，又是多么漫長 !”( 抒發(fā)了我對老師的依戀、熱愛之情 ) 7．下列對各句修辭手法的使用判 斷有誤的一項(xiàng)是 ( ) A．圓天蓋著大海
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