20xx-20xx學(xué)年人教版高中語文必修一26鴻門宴word導(dǎo)學(xué)案-展示頁
2024-12-10 15:24本頁面
【正文】 是 ( ) A．樊噲“夫秦王有虎狼之心”等等一番話，表面上是抨擊秦王，實際上是指責項王。 C．聞大王有意督過之 督過：責備。 A．距關(guān)，毋內(nèi)諸侯 B．張良出，要項伯 C．愿伯具言臣之不敢倍德也 自來謝項王 ( ) A．目眥盡裂 目眥：眼眶。 如今人方為刀俎，我為魚肉。 (10).為 使子嬰為相。 項王即日因留沛公與飲。 復(fù)得見將軍子此。 脫身獨去。 珍寶盡有之。 為之奈何？ 愿伯具言臣之不敢倍德也。 故幸來告良。 (2).辭 臣死且不避，厄酒安足辭！ 今者出，未辭也，為之奈何？ (3).故 君安與項 伯有故？ 故聽之 故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。 噲拜謝，起，立而飲之。項羽本紀》 )鑒賞 2.《鴻門宴》（ 電影） 對應(yīng)檢測 一、語言積累及應(yīng)用 1．填空 《史記》全書 篇，包括 本紀、 世家、 列傳、十表、八書共五十二萬六千五百字，敘述了上起黃帝，下到漢武帝太初四年約３ 000年的歷史；是我國二十四史中的第一部 體通史。從項莊與樊噲、項伯與曹無傷各自的言行中，你看到了他們各自什么樣的性格？ ，決定榮辱的真的不僅僅是能力！項羽和劉邦，就是活教材。 ？ ，謀事在人。刀光劍影里，唇槍舌劍中，斗智斗勇下，未來的命運，其實已可窺一斑。成功與失敗，絕非偶然。 3. 培養(yǎng)學(xué)生良好的性格習(xí)慣。 《鴻門宴》 【目標擇定】 1. 掌握積累文中的重點實詞、虛詞和特殊的句式。 2. 分析人物性格，了解劉邦勝、項羽敗的原因。 第一部分【探究一徑】 【主問題】性格決定命運。鴻門宴上，劉項兩大集團各色人等，紛紛登場，兩峰并峙，雙水分流。從課文中，你可品味出他們各自的性格嗎？ ？請具體談?wù)?。謀士范增與張良各自有怎樣的性格？ ，就怕豬一樣愚蠢的隊友。從他們的言行中，你看到了他們各自什么樣的性格？ 6．辯論 :項羽放走劉邦，縱虎歸山，是項羽的“婦人之仁”，還是他的“君人之度”？ 【再 問再新】 【助學(xué)資料】 1. 司馬遷《鴻門宴》 (《史記《史記》是作為正史的二十四史中的 部， (1).謝
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