20xx-20xx學(xué)年高一語文上學(xué)期期中試題新人教版第32套-展示頁
2024-12-10 15:10本頁面
【正文】 3分） 下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一項是（ ） A、百 舸 ． \擱 ． 淺 遒 勁 ． \勁 ． 頭 長 篙 ． \蒿 ． 草 慰 藉 ． \狼 藉 ． B、 漫 溯 ． \塑 ． 料 熟 識 ． \款 識 ． 拉 纖 ． \纖 ． 維 落 ． 色 \落 ． 枕 C、押 解 ． \解 ． 元 給 ． 予 \給 ． 力 漂 泊 ． \水 泊 ． 戮 ． 沒 \郵 戳 ． D、告 誡 ． \機 械 ． 淬 ． 火 \薈 萃 ． 唱 和 ． \溫 和 ． 刀 俎 ． \狙 ． 擊 下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ） A、搏弈 凋敝 甘拜下風(fēng) 鋌而走險 B、陷阱 端倪 平心而論 攻城略地 C、隕落 通牒 飲鳩止渴 原形畢露 D、坐陣 歉收 山清水秀 融會貫通 對下列各組加點詞語的解釋完全正確的一項是（ ） A、 行李 ． ． 之往來（行李： 出使的人） 秦之 遇 ． 將軍（遇：遇到） 君安與項伯有 故 ． （故：老交情） B、何 厭 ． 之有（厭：滿足） 秦王 購 ． 之金千金（購：購買） 秦時與臣 游 ． （游：交往） C、 微 ． 夫人之力不及此（微：沒有） 秦王復(fù)擊荊軻， 被 ． 八創(chuàng)（被：遭受）沛公則 置 ． 車騎（置：放棄） D、失其所 與 ． （與：結(jié)交）軻自知事不 就 ． （就：成功）吾屬 今 ． 為之虜矣（今：今天） 下列各句中沒有語病的一句是（ ） A、作為歐盟成員國的希臘經(jīng)濟總量有限，其債務(wù)危機不足以使美國經(jīng)濟受到直接沖擊，但是仍然會間接影響美國經(jīng)濟的復(fù)蘇。 樂山一中高 2021 屆第一學(xué)期半期考試語文試題 試卷分為 I卷 II卷， I卷為選擇題，共 27分； II卷為主觀題，共 103分。 考試時間為 150分鐘。 B、大師的這段經(jīng)歷非常重要，但流傳的說法不一，而所有的當(dāng)事人、知情人都已去世，我們斟酌以后擬采用大師兒子所講的為準(zhǔn)。 D、教育在綜合國力的形成中處于基礎(chǔ)地位，國力的強弱越來越多地取決于勞動者素質(zhì)的提高，取決于各類人才培養(yǎng)的質(zhì)量與數(shù)量。（每小題 3分） 李白名滿天下的時代是公元 8世紀(jì)。所以，李白是處在盛極千古的，既是國家民族的黃金時代，又是詩的黃金時代的交叉點上的。李白小生于碎葉，幼時最原始的記憶是在西域少數(shù)民族地區(qū)。所以，李白是以胡地的風(fēng)氣、胡化的氣質(zhì)和長江文明的氣象，改造了盛唐的濤壇。人攀明月不可得，月行 卻與人相隨。詩人借著酒興，與月對話，對人生和宇宙的秘密進行哲理追問。他問的 是宇宙起源和生成的深層奧秘。詩人問月時，半含醉意，半呈天真，人和月之間進行情感的交流、生命的渾融。但月行隨人，講的卻又是人和月相近。唐朝人對川亮有一種特殊的感覺。譬如，比李白大十一歲的張若虛寫過一首樂 府詩叫《春江花月夜》，詩人面對宇宙的蒼茫空間，發(fā)出一種哲學(xué)的叩問。李商隱也寫過《嫦娥》，李白比李商隱多了一些博大的、空明的對生命的質(zhì)疑。 李白詩對盛唐氣象的表達行他獨特的美學(xué)方式。李白以醉態(tài)把自己的精神體驗調(diào)動和提升到擺脫一切世俗牽累的、自由創(chuàng)造的巔峰狀態(tài)。同時，他又用明月這個意象，引發(fā)人和宇宙之間的形而上對話。 5． 對李白處在“國家民族的黃金時代，又是詩的黃金時代的交叉點上”的解說不準(zhǔn)確的一項是 ( ) A．對李白的生存時代進行恰當(dāng)定位，為探究其詩歌風(fēng)格張本。 C．“國家民族的黃金時代”是指國家政治、 經(jīng)濟發(fā)展的鼎盛時期，“詩的黃金時代”是指詩歌發(fā)展的鼎盛時期，這是作者研究李白詩歌的兩個坐標(biāo)。 6． 對“李白是以胡地的風(fēng)氣、胡化的氣質(zhì)和長江文明的氣象，改造了盛唐的詩壇”一句理解準(zhǔn)確的一項是 ( ) A．李白的詩歌更多的是邊地少數(shù)民族的風(fēng)氣和氣質(zhì)的表現(xiàn)，已經(jīng)不是正宗的漢民族文化的代表。 C．李白為了改造盛唐詩壇 ，借用的是胡地的風(fēng)氣、胡化的氣質(zhì)和長江的氣象。 7．下列表述不符合原文意思的一項是 ( ) A．李白乘著酒興寫作的《把酒問月》，借與月對話，表達了對人生和宇宙奧秘的哲理追問，表現(xiàn)了盛唐人的姿態(tài)。 C．唐人對月亮有特殊的感覺，很多詩人都以月亮為意象作詩，但是李白 有其獨特的風(fēng)格。 三 、閱讀下面的文言文，完成文后各題。??獻帝西遷，粲徙長安，左中郎將蔡邕見而奇之。聞粲在門，倒屣迎之。邕曰：“此王公孫也，有異才，吾不如也?！蹦晔撸就奖?，詔除黃門侍郎，以西京擾亂，皆不就。表以粲貌寢而體弱通侻，不甚重也。粲勸表子琮，令歸太祖。太祖置酒漢濱，粲奉觴賀曰：“方今袁紹起河北，仗大眾，志兼天下，然好賢而不能用，故奇士去之。士之避亂荊州者，皆海內(nèi)之俊杰也。明公定冀州之日，下車即繕其甲卒，收其豪杰而用之，以橫行天下。使海內(nèi)回心，望風(fēng)而愿治，文武并用，英雄畢力，此三王之舉也。魏國既建，拜侍中。時舊儀廢弛，興造制度，粲恒典之。人問曰：“卿能諳誦乎？”曰：“能。觀人圍棋、局壞、粲為覆之。用相比較，不誤一道。性善算，作《算術(shù)》，略盡其理。然正復(fù)精意覃思，亦不能加也。建安二十一年，從征吳。 （選自《三國志?卷二十一?王衛(wèi)二劉傅傳》） 對下
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