【摘要】新街中學(xué)2020-2020(下)七年級(jí)數(shù)學(xué)第四章測(cè)試題一.填空題S=45t中,自變量是,因變量是,當(dāng)t=,S=。3,腰長(zhǎng)為x,則周長(zhǎng)y可以表示為。4568v(千米/小時(shí))t(時(shí))5cm
2024-11-27 16:28
【摘要】文錦中學(xué)2021—2021學(xué)年度七年級(jí)第二學(xué)期單元測(cè)試相交線與平行線班級(jí):姓名:座號(hào):成績(jī):一、選擇題(每題3分,共30分)1、如圖1,直線a,b相交于點(diǎn)O,若∠1等于40°,則∠2等于()A.
2024-12-09 22:12
【摘要】圖1ABCD12圖2ABCDE圖4圖7北師大版七年級(jí)下冊(cè)第三章《三角形》單元復(fù)習(xí)題(二)一、細(xì)心選一選1、下列各組長(zhǎng)度的線段為邊,能構(gòu)成三角形的是()A、7cm、5cm、12cmB、6cm、8cm、15cmC、8cm、
2024-11-26 23:19
【摘要】第10章軸對(duì)稱小結(jié)與復(fù)習(xí)教學(xué)目的1.使學(xué)生對(duì)整章的學(xué)習(xí)內(nèi)容做一回顧,系統(tǒng)地把握全章的知識(shí)要點(diǎn)和基本技能。2.通過例題和練習(xí),使學(xué)生能較好地運(yùn)用本章知識(shí)和技能解決有關(guān)問題。重點(diǎn)、難點(diǎn)判斷圖形是否是軸對(duì)稱圖形,線段的垂直平分線、角平分線的性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì)和判定及其應(yīng)用是教學(xué)重點(diǎn),而靈活運(yùn)用上述性質(zhì)
2024-11-30 18:52
【摘要】第五章軸對(duì)稱圖形復(fù)習(xí)〖教學(xué)目標(biāo)〗(-)知識(shí)目標(biāo),理解它的基本性質(zhì);(或二次)軸對(duì)稱后的圖形;,了解并欣賞物體的鏡面對(duì)稱;,掌握等腰三角形的性質(zhì)和一個(gè)三角形是等腰三角形的條件;;利用等邊三角形的性質(zhì)探究一個(gè)銳角為30角的直角三角形的邊之間的關(guān)系.(二)能力目標(biāo)體會(huì)解決問題的多樣性,發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能
2024-12-20 15:06
【摘要】第四章相似圖形單元綜合評(píng)價(jià)⑵一.填空題(每題3分,共30分)1.在比例尺為1∶20的圖紙上畫出的某個(gè)零件的長(zhǎng)是32mm,這個(gè)零件的實(shí)際長(zhǎng)是cm.2.兩個(gè)相似三角形的周長(zhǎng)之比為4:9,那么它們的相似比為_____.3.雨后初晴,一學(xué)生在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上玩耍,從他前面2m遠(yuǎn)一塊小積水處,他看到旗桿頂端
2024-11-27 16:27
【摘要】第四章變量之間的關(guān)系單元測(cè)試題一、選一選,看完四個(gè)選項(xiàng)后再做決定呀?。啃☆}3分,共30分)1.李老師騎車外出辦事,離校不久便接到學(xué)校到他返校的緊急電話,李老師急忙趕回學(xué)校.下面四個(gè)圖象中,描述李老師與學(xué)校距離的圖象是()2.已知變量x,y滿足下面的關(guān)系x?-3-2-1123?
【摘要】FEACDB13A’C’F’E’B’2D’4探索軸對(duì)稱的性質(zhì)●學(xué)習(xí)目標(biāo)1.探索軸對(duì)稱的基本性質(zhì),理解對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱軸垂直平分、對(duì)應(yīng)線段相等、對(duì)應(yīng)角相等的性質(zhì).,培養(yǎng)其空間觀念和審美意識(shí),從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣.●學(xué)習(xí)過程一.創(chuàng)設(shè)情景,引入新課
2024-12-20 23:32
【摘要】第三章分式單元綜合評(píng)價(jià)(40分鐘,滿分100分)一.選擇題:(每題4分,共28分)1.有理式:①x2;②yxyx22321?;③41?;④a?51;⑤5nm?.其中是分式的是()A.①③④B.①②⑤C.③⑤D.①④2.若分式33??x
【摘要】第10章軸對(duì)稱復(fù)習(xí)小結(jié)與復(fù)習(xí)(一)目的1.使學(xué)生對(duì)整章的學(xué)習(xí)內(nèi)容做一回顧,系統(tǒng)地把握全章的知識(shí)要點(diǎn)和基本技能.2.通過例題和練習(xí),使學(xué)生能較好地運(yùn)用本章知識(shí)和技能解決有關(guān)問題.重點(diǎn)、難點(diǎn)判斷圖形是否是軸對(duì)稱圖形,線段的垂直平分線、角平分線的性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì)和判定及其應(yīng)用是學(xué)習(xí)重點(diǎn),而
2024-12-20 14:11
【摘要】一、判斷題.().(),這兩個(gè)圖形是全等圖形.().().()二、填空題.,窗子常用各種圖案裝飾,如圖1是一常見的圖案,這個(gè)圖案有_________條對(duì)稱軸.圖12,圖形是由棋子圍成的正方形圖案,圖案的每條邊有4
2024-12-15 06:20
【摘要】生活中的軸對(duì)稱學(xué)前熱身自學(xué)提示區(qū)分軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形,并能找出相應(yīng)圖形的對(duì)稱軸.釋疑解惑1、軸對(duì)稱的定義包括兩層含義:①兩個(gè)圖形;②沿某直線對(duì)折能夠完全重合.2、軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形的區(qū)別與聯(lián)系例:找出下面的軸對(duì)稱圖形(如圖),并說出它們各有幾條對(duì)稱軸.解:根據(jù)圖形可知:(1)是軸對(duì)稱圖形,它有3條
2024-12-21 07:59
【摘要】教案序號(hào)總第課時(shí)(一課一個(gè)教案)教案書寫人初一備課組教學(xué)課題探索軸對(duì)稱的性質(zhì)三維目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)探索軸對(duì)稱的基本性質(zhì),理解對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱軸垂直平分、對(duì)應(yīng)線段相等、對(duì)應(yīng)角相等的性質(zhì)。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力情感目標(biāo)通過情景創(chuàng)設(shè),使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)就在身邊,培養(yǎng)學(xué)生
2024-12-21 08:31
【摘要】簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形(第一課)●教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索簡(jiǎn)單圖形軸對(duì)稱性的過程,進(jìn)一步體會(huì)軸對(duì)稱的特征,發(fā)展空間觀念。2、探索并了解角的平分線、線段垂直平分線的有關(guān)性質(zhì)。并能應(yīng)用它們進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理說明?!窠虒W(xué)重點(diǎn):1、角、線段是軸對(duì)稱圖形2、利用角的平分線、線段垂直平分線的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行推理說明。
2024-11-30 21:18
【摘要】1第七章:生活中的軸對(duì)稱測(cè)試參考卷班級(jí)__________姓名____________成績(jī)_______________一、填空題:1.如圖(1)、圖(2)都是軸對(duì)稱圖形,圖(1)有_____條對(duì)稱軸,圖(2)有_____條對(duì)稱軸。圖(1)圖(2)圖(
2024-11-23 12:37