【摘要】認(rèn)識(shí)三角形(1)
2024-12-09 23:11
【摘要】作三角形一、知識(shí)回顧1、什么叫做三角形?——由不在同一條直線(xiàn)上的三條線(xiàn)段,首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形。作法:(1)作射線(xiàn)AX;(2)用圓規(guī)在射線(xiàn)AX截取AB=a;則線(xiàn)段AB就是所要求作的線(xiàn)段。2、已知:線(xiàn)段a,求作:線(xiàn)段AB,使AB=a.求作:∠A
2024-12-20 14:58
【摘要】認(rèn)識(shí)三角形同步練習(xí)20:1,一個(gè)木工師傅現(xiàn)有兩根木條,它們長(zhǎng)分別為50cm,70cm,他要選擇第三根木條,將它們釘成一個(gè)三角形木架,設(shè)第三根木條為xcm,則x的取值范圍是.2,如果三角形的兩邊長(zhǎng)分別是2和4,且第三邊是奇數(shù),那么第三邊長(zhǎng)為,如果
2024-12-01 07:56
【摘要】?基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)1、尺規(guī)作圖的工具是直尺和圓規(guī)2、我們已經(jīng)會(huì)用尺規(guī)作一條線(xiàn)段等于已知線(xiàn)段、作一個(gè)角等于已知角3、如圖,畫(huà)出∠B的平分線(xiàn),BC邊上的高,AB邊上的中線(xiàn)(畫(huà)圖工具不限)ABC?做一做1、已知三角形的兩邊及其夾角,求作這個(gè)三角形已知:線(xiàn)段a,c,∠α求作:△ABC,
2024-12-12 08:17
【摘要】北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)下第五章三角形備課人:陳德玉課題認(rèn)識(shí)三角形(1)課型新授課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)觀察、操作、想象、推理、交流等活動(dòng),發(fā)掌空間觀念、推理能力和有條理地表達(dá)能力;2、結(jié)合
2024-12-12 11:42
【摘要】北師大版實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)下冊(cè)變化中的三角形教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索某些圖形中變量之間的關(guān)系的過(guò)程,進(jìn)一步體會(huì)一個(gè)變量對(duì)另一個(gè)變量的影響,發(fā)展符號(hào)感。2、能根據(jù)具體情景,用關(guān)系式表示某些變量之間的關(guān)系。3、能根據(jù)關(guān)系式求值,初步體會(huì)自變量和因變量的數(shù)值對(duì)應(yīng)關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn):1、找問(wèn)題中的自變量和因變量。2、根據(jù)關(guān)系式找
2024-12-15 06:22
【摘要】下面請(qǐng)大家欣賞一組圖片,看看它們和什么圖形有關(guān)?
【摘要】七下第一章整式的乘除單元測(cè)試卷一、選擇題(共10小題,每小題3分,共30分)溫馨提示:每小題四個(gè)答案中只有一個(gè)是正確的,請(qǐng)把正確的答案選出來(lái)?。ǎ〢.954aaa??B.33333aaaa???C.954632aaa??
2024-11-26 23:19
【摘要】第四章變量之間的關(guān)系綜合練習(xí)一、填空題:1.表示變量之間的關(guān)系常用方法是2.1~6個(gè)月的嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育得非???,他們的體重y(克)和月齡x(月)間的關(guān)系可以用y=a+700x,其中a是嬰兒出生時(shí)體重.一個(gè)嬰兒出生時(shí)的體重4000克,請(qǐng)用表格表示,在1~6
2024-12-10 14:12
【摘要】新街中學(xué)七(下)數(shù)學(xué)第六章(概率初步)檢測(cè)題一、填空題1、游戲的公平性是指雙方獲勝的概率。2、一般地,就事件發(fā)生的可能性而言,可將事件分為、和。3、有一組卡片,制作的顏色,大小相同,分別標(biāo)有0~10這11個(gè)數(shù)字,現(xiàn)
2024-12-10 22:42
【摘要】《數(shù)學(xué)》(北師大.七年級(jí)下冊(cè))12復(fù)習(xí)引入1.角平分線(xiàn)是怎樣定義的?2.什么叫線(xiàn)段的中點(diǎn)?3做一做在一張薄紙上任意畫(huà)一個(gè)三角形,你能設(shè)法畫(huà)出它的一個(gè)內(nèi)角的平分線(xiàn)嗎?BAC注意!用量角器畫(huà)最簡(jiǎn)便。用圓規(guī)也能
2024-12-10 00:57
【摘要】變化中的三角形一,復(fù)習(xí)三角形和它的底邊有如下關(guān)系:底邊長(zhǎng)(厘米)1296面積(平方厘米)3627182,這個(gè)表中有哪些是變量?其中,哪些是自變量,哪些是因變量?1,如果用X表示底邊長(zhǎng),用Y表示面積
2024-12-12 00:24
【摘要】利用三角形全等測(cè)距離教學(xué)目標(biāo):1、能利用三角形的全等解決實(shí)際問(wèn)題,體會(huì)數(shù)學(xué)于實(shí)際生活的聯(lián)系;2、能在解決問(wèn)題的過(guò)程中進(jìn)行有條理的思考和表達(dá)。教學(xué)重點(diǎn):能利用三角形的全等解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn):能在解決問(wèn)題的過(guò)程中進(jìn)行有條理的思考和表達(dá)。教學(xué)方法:探索、歸納總結(jié)。準(zhǔn)備活動(dòng):1、全等三角形的性質(zhì):兩三角形全等,對(duì)應(yīng)邊
2024-12-15 06:23
2024-12-15 03:08
【摘要】探索三角形全等的條件(一)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、通過(guò)探索三角形全等的過(guò)程,體會(huì)數(shù)學(xué)思維的嚴(yán)密性。2、了解三角形的穩(wěn)定性和實(shí)際生活的例子。3、理解并且會(huì)用“邊邊邊”來(lái)判斷三角形全等?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】:用“邊邊邊”判定三角形全等?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】:三角形全等條件有條理的探索?!緦W(xué)習(xí)過(guò)程】:學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:1,全等三角
2024-12-01 08:28