【正文】 XX縣區(qū)小崗村黨委第一書記丁俊的一句話，道出了十八大代表的共同感受。我國一直走在建設具有中國特色的社會主義道路上，改革開放三十多年來，提到最多的就是改革，該如何通過合理的改革去使得我國的經濟、政治、文化等發(fā)展適應我國國情，成為每個“五年規(guī)劃”的宗旨。通過形勢與政策課程的學習，讓我開闊了視野，提高了我的綜合素質，同時也讓我更加有責任感和使命感，我相信帶著自己的目標，我們會在大學以及更遠的以后走的更好。無論是人類社會發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。 以上是我對藏南問題的個人看法。要想進入印度洋，就必須先通過馬六甲，這就要求我們在馬六甲問題上和美軍展開長期的較量或者是尋找替代方案。至今為止，中國都不能保證自己的海軍能夠在關鍵時刻通過馬六甲海峽。不單是說中國建造出一支大海軍就能夠輕松進入印度洋。 中國要進入印度洋并非一個簡單的硬實力問題。占據了莫大的地理優(yōu)勢，印度覺得自己有和中國對抗的資本，至少在印度的眼里，他認為自己是有那個能力和潛力的。這個心理優(yōu)勢極大地支撐了印度和中國在藏南問題上硬扛的勇氣。而印度洋，正是美國和印度掌控能力相對較強的區(qū)域。 改革開放以來，中國有了漸進的重大變化，這就是對外貿易的快速發(fā)展。倒不是說中國方面在藏南問題上沒有與印度較量。 綜觀印度這些年來的變化，可以發(fā)現，藏南問題真正有熱度是最近一些年的事情。癥結解決了，時間總能讓創(chuàng)傷慢慢彌合。然而，藏南問題可以拖，卻不能無限度地拖。地理上的聯(lián)系則更對雙方的動作形成一個無形鉗制。在印度的背后，美國以第三方的身份撬動著利益的杠桿，對藏南問題的影響與日俱增。 說到國內外形式，下面談一下我對藏南問題的看法。個人的發(fā)展離不開社會的大環(huán)境，環(huán)境制約著一個當代大學生成功的機率，試想在一個戰(zhàn)火紛飛的國度，發(fā)展與進步必然受到其影響，個人尋求更大發(fā)展的機會也必然會減少。現在的世界，當代的社會需要的是對形勢與政策有著敏銳洞察力，能夠正確把握形勢與政策的有理想，有抱負的青年。生在當代，作為大學生的我們，豈能做那四角的書柜。形勢與政策感想 人類社會已經跨入了21世紀，21世紀是我們中華民族復興的世紀，我們是生長在這個偉大時代的大學生，幸逢盛世，既是無限幸福，值得羨慕的一代，又是責任重大、任務艱巨的一代。當今社會飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了地球村里的變化日新月異。拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應該做的。不能做到“識時務者”，一心只知道埋頭苦讀，不關心國內外形勢的井底之蛙只能被自己狹隘的目光所束縛，禁錮，最終留于平庸。當代大學生如果不能認識與把握當下的形勢與政策，充分了解決定政策的形勢，準確判斷政策如何改變未來的形勢，逆者社會的大形勢而為，可以想象失敗是最終必然的結果。隨著中國崛起成為一個世界性大國，藏南問題日益從一個雙邊領土爭端演變?yōu)橐粋€牽涉廣泛的多邊地緣政治課題。目前，中印兩國紛紛成為世界強國，這就決定了雙方都不可能輕易動武。如果沒有絕對的利益，誰也不想樹立一個死敵，以至于走向世界的腳步被死死拽住。著眼于長遠來看，不解決中印領土矛盾，就無法真正實現中印關系正?；?。作為中國方面，必須考慮藏南問題徹底解決背后的巨大利益，并有計劃有目的地朝著這個方向努力。藏南問題被印度方面肆無忌憚熱炒的主因就是這個。可是，除了正面的較量之外，更大的因素來源于藏南問題之外。中國越來越依賴海洋。印度總覺得，自己隨時可以切斷中國的海上運輸線。如果說印度自己分量不夠的話，那么美國表達出的支持姿態(tài)則讓印度的強硬又多了三分。因此，要想使藏南問題變得對我們有利，就必須解決我國在印度洋的劣勢。時間上能夠做到盡快也是一個目標。我們首先需要面對的一個困難就是馬六甲之痛。 1第1頁 總而言之，要想使藏南問題朝著有利于我們的方向發(fā)展，就必須使我們的海軍到達印度洋，削弱印度海軍在印度洋的優(yōu)勢，保護我們的航道安全。 相信終有一天，藏南問題會朝著有利于我們方向發(fā)展；相信有一天我們的祖國會更加強大，成功解決藏南問題，維護我國的領土完整，保護我國的主權不受侵犯。 青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。而大學生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當代大學生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關中華民族偉大歷史復興的全局。 1第2頁 第二篇：《形勢與政策》學習感想《形勢與政策》感想 財政1512《形式與政策》是我們當代大學生在本科階段的必修課程，是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學生的必修課程，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關精神，是我們當代大學生關注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。 一、回顧一下過去的三十年，可以發(fā)現“停頓和倒退沒有出路”“我國過去30多年取得的巨大成就離不開改革開放，今后我們堅持和發(fā)展中國特色社會主義也離不開改革開放。 30多年前，小崗村成為中國改革開放星火燎原的起點。無論是會議對國情黨情的研判，還是十八大代表對社情民情的反映，“改革停頓和倒退沒有出路”的緊迫感與30多年前別無二致。”十八大代表、中共中央文獻研究室第一編研部主任陳揚勇說，改革的決定性作用不僅在于解決當前經濟社會發(fā)展中的一些重大問題，推進社會生產力的解放和發(fā)展，還要為我國經濟持續(xù)發(fā)展和國家長治久安打下堅實的基礎?！皬奈⒂^看，海南從昔日封閉、落后的邊陲海島，逐步建設成為綠色、開放的經濟特區(qū)，現在正朝著建設國際旅游島的宏偉目標邁進，擁有了博鰲亞洲論壇、金磚國家峰會的‘三亞宣言’、中非合作論壇等改革開放的重要名片。我們黨將市場經濟與社會主義相結合，打破了西方曾認定不變的經濟學與政治學常規(guī)。將國際深刻復雜變化的形勢與國內改革發(fā)展穩(wěn)定的任務相統(tǒng)籌，為全面建成小康社會打下了堅實基礎。大會閉幕后，國務院總理李克強在人民大會堂金色大廳與中外記者見面并回答記者提問。以下是記者見面會現場記者與總理的原話?！翱偫?，您好。但是我們知道，現在中國改革已經進入了深水區(qū)，社會普遍上說深