【正文】 明而且還與中國特殊的社會主義政治文明相適應的政治體制和社會管理制度，最終目的是“努力把黨內(nèi)黨外、國內(nèi)國外的一切積極的因素，直接的、間接的積極因素，全部調(diào)動起來，把中國建設成為一個強大的社會主義國家。今天的中國仍是工農(nóng)居于絕對多數(shù)而在短期內(nèi)又不能使之轉(zhuǎn)化為中產(chǎn)階層的國家；與此相應，在今后相當一段時期內(nèi)，保護工人和農(nóng)民的基本權利在中國公民國家制度建設中就具有了基礎性的意義，這不僅是中國人民當家作主的社會主義國體對政體改革的絕對要求，而且是中國人民民主專政時期工農(nóng)聯(lián)盟的成功實踐在依法制國時期的合理延伸。居民的階級身份，逐漸轉(zhuǎn)向公民身份，國家階級專政政體便轉(zhuǎn)變?yōu)榻⒃谡c公民契約制度上的法制政制。19世紀的美國崛起，也不是牧歌般的進程：它對國內(nèi)階級鎮(zhèn)壓也是出奇的嚴厲。而精神支撐是需要文明的制度保障的。歷史上沒有一個國家是在國內(nèi)工農(nóng)大量貧困，政治文明日益衰落中崛起。這些權利便是當代國際民主的核心內(nèi)容。世界上絕少有國家為陽光打仗，因為陽光是充足的。長時期的經(jīng)濟高速增長造成的中國國內(nèi)資源供給日益短缺狀況，使中國對外部國際體系，尤其是資源分配體系有了更迫切的國際民主訴求。國際體系的本質(zhì)是一個國際資源分配體系。政治文明是中國崛起的邏輯主線，也是中國未來可持續(xù)崛起的政治保證。與“臺獨勢力”斗爭，不承諾放棄使用武力，對中國來說，是不容討論和不能妥協(xié)的原則。此間，中國國力使用是有限的，軍事的性質(zhì)僅屬于自衛(wèi)性的。前者決定中國的崛起應當是一個被國際社會平等地接受，而不是強迫世界接受的過程。主權是大國崛起的邏輯起點。在未來的生活和學習中認真學習和了解時事將成為我生活的一部分。在過去的一年間我雖然成長了不少，對國內(nèi)外形勢的了解也有所加深。在我們學校還開展了形勢政策教育，我們要認真聽課還可以和老師一起討論，加強了解。了解國際形勢我們可以通過各種媒介和信息工具，如電視報紙和電腦。作為學生就應該以學習為重任，無論怎樣都應先把學習搞好。再次，學生從小就接受愛國主義的教育，國事家事天下事，事事關心，在社會的各個領域都有他們的身影，涉及的面之廣，程度之深，實在不可估量。首先，國家早幾年實施了大學擴招政策大學生的隊伍越來越強大，不容忽視。五四運動、各種愛國報紙的出版，無疑給了中國革命帶來了莫大的幫助。第一篇：大學形勢與政策 感想當今國際形勢變幻莫測，戰(zhàn)爭爆發(fā)、皇朝更換接連發(fā)生,作為當代的大學生,國家未來的希望,我們有必要了解當今國際形勢的變化,《形勢與政策》,使自己了解外面形勢的渠道多了很多,更由于學校為我們提供的《形勢與政策》課,、韓國人被綁架、臺灣局勢這些看起來好像都與我們大學生無關,但想深一層事實是否是這樣呢。回顧中國的近現(xiàn)代史，在打敗帝國主義、日本主義和推動社會發(fā)展上，大學生不可置疑地被認為是一股強大而不可缺少的力量。在國家動蕩時期需要大學生的力量，而如今社會已經(jīng)安穩(wěn)，國家經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，我們大學生是否對國家形勢的發(fā)展有所幫助呢？作為現(xiàn)代的主流，大學生對社會的影響是巨大的。其次大學生是經(jīng)過十多年勤工苦讀，高考等考驗而挑選出來的人才，他們的素質(zhì)和綜合能力比較強。我們作為當代的大學生肩負著國家復興的責任，究竟要怎么做才可以了解國家形勢，為國家貢獻自己的一分力量呢？首先我們必須了解，我們是學生，雖然我們沒有了升學的壓力，雖然我們在學習和生活上的自由擴大了，但我們始終是一名學生。但我們不單是學生，我們也是半個社會人，所以毫無疑問，了解國際形勢就成了我們?nèi)松械谋匦拚n。另外我們還要充分利用學校的資源，如圖書館。大二的生活轉(zhuǎn)眼間過去了，即將面對的是大三的生活。但對于大學生來說我所了解的還遠遠不夠。我相信經(jīng)過大學的生活和學習我會褪掉以前的青澀和懵懂，成為一名優(yōu)秀的大學生。中國是一個主權國家，但中國又是一個主權尚未完全統(tǒng)一的國家。在國際法的框架下與國際社會和平互動，按自由貿(mào)易原則平等地分享國際資源是貫穿中國崛起始終的原則。后者決定中國的崛起又是中國完全實現(xiàn)主權統(tǒng)一的過程。從這兩方面看，中國崛起的認識邏輯是有限與無限，相對與絕對的統(tǒng)一。中國對政治文明的訴求是國際民主與國家民主的統(tǒng)一?，F(xiàn)存的國際資源短缺是絕對不平等的國際資源分配體系的結(jié)果。國際民主，本質(zhì)是主權國家對國際資源，尤其是極難再生的稀缺資源的平等共享的權利體系。各國經(jīng)濟發(fā)展造成資源短缺，由此造成日益嚴重的南方國家對國際資源的依賴，這種依賴使南方國家比以往任何時候都更需要共