20xx春人教版物理八年級(jí)下冊(cè)第十一章第三節(jié)動(dòng)能和勢(shì)能word學(xué)案-展示頁(yè)
2024-12-10 10:33本頁(yè)面
【正文】 生 約 50 約 6 約 900 分析數(shù)據(jù) ,可以看出 ,對(duì)物體動(dòng)能大小影響較大的因素是 _________,你這樣判斷的依據(jù)是______________________________________________________________. 典型例題 . 例 ,請(qǐng)寫在空白處 . (1)在水平公路上行駛的汽車 __________(2)豎直上拋的小球在最高點(diǎn)時(shí) ________ (3)靜止在空中的氣球 _________(4)從空中降落的雨點(diǎn) __________ (5)被壓縮了的彈簧 ___________.(6)飛流之下的瀑布 _______________ 思路引導(dǎo) :解答此類問(wèn)題的方法是 :判斷跟動(dòng)能和勢(shì)能有關(guān)的因素是否存在 .判斷物體是否有動(dòng)能的關(guān)鍵是判斷物體是否運(yùn)動(dòng) 。一個(gè)物體能夠做的功越多，表示這個(gè)物體的能量越大?？梢娢锢韺W(xué)中，能量和功有著密切的聯(lián)系，能量反映了物體做功的本領(lǐng)。 動(dòng)能和勢(shì)能 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．知識(shí)與技能 知道動(dòng)能勢(shì)能的概念． 在探究實(shí)驗(yàn)中理解影響動(dòng)能勢(shì)能的因素． 用能量的初步知識(shí)理解分析簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題． 2．過(guò)程與方法 通過(guò)觀察認(rèn)識(shí)動(dòng)能勢(shì)能的存在． 通過(guò)歸納概括得到動(dòng)能勢(shì)能的概念． 在討論探究實(shí)驗(yàn)中總結(jié)影響動(dòng)能勢(shì)能的因素． 3．情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)和合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、敢于探索創(chuàng)新的科學(xué)精神及交流合作的團(tuán)隊(duì)意諷 教學(xué)重點(diǎn)： 動(dòng)能和勢(shì)能的概念；探究影響動(dòng)能的因素． 教學(xué)難點(diǎn)： 勢(shì)能的概念 教學(xué)方法： 實(shí)驗(yàn)探究法、舉例說(shuō)明法 教學(xué)用具： 斜面、鋼球、木塊、彈 簧、皮球、投影儀及自制投影片等 學(xué)習(xí)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境 出示斜槽，并演示鋼球從斜槽上滾下，在水平桌面上撞擊木塊，使木塊移動(dòng)了一段距離。讓學(xué)生分析碰撞過(guò)程中，做沒(méi)做功？ 利用學(xué)
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