【摘要】第十一章功和機械能?第三節(jié)動能和勢能自主導(dǎo)學(xué)第十一章功和機械能正文第三節(jié)動能和勢能1.如果一個物體能夠,我們就說這個物體具有能。小車停在斜坡上丌動,此時它(選填“有”或“沒有”)做功,但(選填“具有”或“丌具有”)能
2025-06-24 15:59
2025-06-21 01:54
【摘要】第3節(jié) 動能和勢能一、能量義:物體能夠?qū)ν庾龉?表明物體具有能量。際單位:焦耳,符號:J。夠做的功越多,表示這個物體的能量越大。二、動能義:物體由于運動而具有的能量。動的物體都具有能量。:速度、質(zhì)量。(1)質(zhì)量相同的物體,運動的速度越大,它的動能越大。(2)運動速度相同的物體,質(zhì)量
2025-06-22 12:20
【摘要】打樁機上被舉高的重錘落下來可以把樁打進地里被壓彎的跳板可以彈起運動員子彈能擊穿障礙物流水能推動竹排運動著的錘子能將釘子釘入木板中運動著的子彈射穿雞蛋流水能推動竹排1、物體能夠?qū)ν庾龉?,這個物體就具有能量,簡稱能。單位:焦(J)一、能2、一個物體能夠做的功越多,它具有的能量就
2025-06-30 01:37
【摘要】第1節(jié)功第十一章功和機械能導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練哪個力的作用對小車有了“成效”?有了“貢獻”呢?用力拉在水平桌面上的小車,小車前進,則小車受到幾個力的作用?F支GFF支GF阻F對小車做了功FF支GF阻對靜
2025-06-28 01:56
【摘要】第2節(jié)功率第十一章功和機械能導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練他們爬相同的樓梯時,做功相等嗎?做功的快慢一樣嗎?導(dǎo)入新課;(重點)、推導(dǎo)式及單位;(重點)。(重點)。學(xué)習(xí)目標導(dǎo)入新課人與起重機,哪個做功快?你是怎樣比較出來的?做一樣多的功,所
2025-06-20 22:27
2025-06-28 01:42
【摘要】第三節(jié)動能和勢能學(xué)習(xí)目標……………..…課堂導(dǎo)案……………..…1課前學(xué)案……………..…23隨堂訓(xùn)練……………..…4課后練案……………..…5學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)重點、動能和勢能的概念.2.實驗探究動能、勢能的大小跟哪些因素有關(guān).知道動能、勢能的大小跟哪些
2025-06-26 12:30
2025-06-25 12:12
【摘要】動能和勢能學(xué)習(xí)目標1.知識與技能知道動能勢能的概念.在探究實驗中理解影響動能勢能的因素.用能量的初步知識理解分析簡單的實際問題.2.過程與方法通過觀察認識動能勢能的存在.通過歸納概括得到動能勢能的概念.在討論探究實驗中總結(jié)影響動能勢能的因素.3.情感態(tài)度與價值觀通過探究實驗和合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)目茖W(xué)
2024-12-10 10:33
【摘要】第十四章第四節(jié)動能和勢能共同特點:它們的能量以什么樣的形式存在?風(fēng)吹動帆船航行急流的河水把石頭沖走運動的鋼球把木塊推開下列哪些物體不具有動能??水中游動的魚;?地上飛奔的獵豹;?天上飛的老鷹;?太空中的衛(wèi)星、星球;?上升的神舟六號的飛船;?繞電子高速運轉(zhuǎn)的
2025-06-30 05:36
【摘要】第十一章第2節(jié)功率生活中觀眾是怎樣比較運動員運動的快慢呢?觀眾:相同時間,通過的路程遠的快;裁判:相同路程,所用的時間短的快;比賽結(jié)束裁判又是怎樣比較運動員運動的快慢呢?v新問題:若路程不相同,時間也不相同時,那如何去比較呢?v方法三: