20xx春人教版數(shù)學九下282解直角三角形及其應用word教案-展示頁

【摘要】解直角三角形教學目標：知識與技能：1、使學生理解直角三角形中五個元素的關系，會運用勾股定理，直角三角形的兩個銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形．2、通過綜合運用勾股定理，直角三角形的兩個銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形，逐步培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力．3、滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想，培養(yǎng)學生良好的學習習慣．過程與方法：通

2024-12-10 18:04

新人教版九年下282解直角三角形同步練習4篇-展示頁

【摘要】解直角三角形（1）1．???2)30tan31(_________[]A．31??B．3+1C．3－1D．1－32．直角三角形兩銳角的正切函數(shù)的積為__________．[]A．

2024-12-12 14:06

20xx春浙教版數(shù)學九下13解直角三角形練習題3-展示頁

【摘要】解直角三角形（3）同步練習◆基礎訓練1．如圖1，在地面上用測角儀DF測得旗桿頂端A的仰角a=40°42′，已知F點到旗桿底端C的距離FC=米，測角儀高DF=米，則旗桿高AC約為（精確到米）（）A．米B．米C．米D．米

2024-12-09 22:49

20xx春人教版數(shù)學九下282解直角三角形及其應用word導學案-展示頁

【摘要】課題：解直角三角形【學習目標】1、理解直角三角形中五個元素的關系，會運用勾股定理，直角三角形的兩個銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形．2、通過綜合運用勾股定理，直角三角形的兩個銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形，逐步提高分析問題、解決問題的能力．一、舊知回顧1．在三角形中共有幾個元素？2．在Rt△ABC中，

2024-12-01 15:30

20xx春人教版數(shù)學九年級下冊282解直角三角形及其應用同步練習-展示頁

【摘要】《解直角三角形及其應用》同步練習題一、選擇題（每小題只有一個正確答案）1．△??????中，已知∠??=30°，????=2，????=4，則△??????的面積是(??)A.4√3B.4C.2√3D.22．已知在Rt△ABC中，∠C=90°，sinA=12，AC=2√3，

2024-11-26 23:40

20xx春人教版數(shù)學九下282解直角三角形及其應用第1課時練習題2-展示頁

【摘要】解直角三角形及其應用解直角三角形要點感知由直角三角形中除直角外的已知元素，求出未知元素的過程，叫做解直角三角形，解直角三角形的依據(jù)(∠C=90°)：(1)三邊之間的關系：(勾股定理)(2)兩銳角之間的關系：；

2024-12-10 10:34

20xx春人教版數(shù)學九下282解直角三角形及其應用第1課時練習題1-展示頁

【摘要】解直角三角形及其應用解直角三角形要點感知由直角三角形中除直角外的已知元素，求出未知元素的過程，叫做解直角三角形，解直角三角形的依據(jù)(∠C=90°)：(1)三邊之間的關系：(勾股定理)；(2)兩銳角之間的關系：；

2024-12-10 10:35

人教版數(shù)學九下282解直角三角形3-展示頁

【摘要】年級九年級課題解直角三角形（3）課型新授教學媒體多媒體教學目標知識技能，了解方位角的命名特點，能準確找到方位角是指哪一個角；、坡度的概念，知道坡角和坡度的關系；、坡角的實際問題.過程方法經(jīng)歷解直角三角形的實際應用的過程，運用轉(zhuǎn)化思想，把實

2024-12-01 09:38

20xx春人教版數(shù)學九下282解直角三角形及其應用word教案1-展示頁

【摘要】應用舉例（1）教學目標：知識與技能：1、使學生會把實際問題轉(zhuǎn)化為解直角三角形問題，從而會把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題來解決．2、逐步培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力．3、滲透數(shù)學來源于實踐又反過來作用于實踐的觀點，培養(yǎng)學生用數(shù)學的意識。過程與方法：1、通過綜合運用勾股定理，直角三角形的兩個銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形

2024-12-10 10:35

2018春人教版數(shù)學九年級下冊282解直角三角形及其應用3-展示頁

【摘要】第2課時利用視角解直角三角形教學目標知識與技能1．使學生學會把實際問題轉(zhuǎn)化為解直角三角形問題，運用解直角三角形的方式解決問題．2．認識仰角、俯角等概念，學會綜合運用所學知識解決實際問題．過程與方法1．運用轉(zhuǎn)化思想，學會把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題來解決．2．經(jīng)歷解直角三角形的實際應用，逐步培養(yǎng)學生分析問

2024-12-21 12:24

解直角三角形及其應用教案-展示頁

【摘要】解直角三角形及其應用探究：測量底部不可到達物體的高度教學目標1．認知與技能：(1)用測角儀和皮尺等工具,并結(jié)合所學的解斜三角形中相關知識解決一些實際問題；(2)一步把數(shù)和形結(jié)合起來，提高學生分析問題和解決問題的能力.2．過程與方法：(1)設計實地測量方案,在設計過程中會靈活地運用三角函數(shù)關系,進行正確的邊角互化；(2)學會將千變?nèi)f化的實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學

2025-06-16 22:12

20xx春北師大版數(shù)學九下14解直角三角形同步練習-展示頁

【摘要】解直角三角形同步檢測一、選擇題(每小題5分,共20分)1．如圖1，已知P是射線OB上的任意一點，PM⊥OA于M，且PM：OM=3：4，則cosα的值等于（）A．34B．43C．45D．35

2024-12-10 13:10

20xx春人教版數(shù)學九下282解直角三角形及其應用word導學案1-展示頁

【摘要】應用舉例(1)學前溫故由直角三角形中除直角外的已知元素，求出其余未知元素的過程，叫做__________．新課早知1．從下往上看，視線與水平線的夾角叫做________；從上往下看，視線與水平線的夾角叫做________．2．為測樓房BC的高，在距樓房30m的A處，測得樓頂B的仰角為α，則樓房BC的高為

2024-12-01 04:49

人教版數(shù)學九下282解直角三角形2-展示頁

【摘要】年級九年級課題解直角三角形（2）課型新授教學媒體多媒體教學目標知識技能會把實際問題轉(zhuǎn)化為解直角三角形問題，能運用解直角三角形的方法解決問題；、俯角等概念，學會綜合運用所學知識解決實際題．過程方法經(jīng)歷解直角三角形的實際應用，運用轉(zhuǎn)化思想，學會把實

2024-12-01 09:38

解直角三角形應用-展示頁

【摘要】在RtΔABC中，若∠C=900，問題1.兩銳角∠A與∠B有什么關系?答：∠A+∠B=900.問題2.三邊a、b、c的關系如何？答：a2+b2=c2.問題3.∠B與邊的關系是

2024-11-22 01:51

20xx春人教版數(shù)學九下282解直角三角形及其應用同步練習3(專業(yè)版)

20xx春人教版數(shù)學九下282解直角三角形及其應用同步練習3(留存版)

20xx春人教版數(shù)學九下282解直角三角形及其應用同步練習3-文庫吧

20xx春人教版數(shù)學九下282解直角三角形及其應用同步練習3-wenkub