20xx春大象版科學(xué)六下42我們的改進(jìn)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】四單元2、我們的改進(jìn)設(shè)計(jì)執(zhí)教：隨著時(shí)代的發(fā)展，雨具由原始的材料發(fā)展到現(xiàn)在的結(jié)實(shí)耐用的材料，但是人們丌會(huì)滿(mǎn)足現(xiàn)有雨具的缺陷，雖然他們有很多優(yōu)點(diǎn)。在現(xiàn)代科技日新月異的發(fā)展下，雨具應(yīng)該滿(mǎn)足人們?cè)絹?lái)越多的需求。多年以來(lái)，雨具最為常見(jiàn)的形式還是雨傘，雖然材料不發(fā)明之刜有較大變化，但是雨傘

2024-12-23 03:38

20xx春大象版科學(xué)六下33做好偵破準(zhǔn)備word教案-展示頁(yè)

【摘要】第3課時(shí)做好偵破準(zhǔn)備教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步熟悉實(shí)驗(yàn)研究法的有關(guān)知識(shí)，能根據(jù)自己的研究主題，設(shè)計(jì)比較合理可行的實(shí)驗(yàn)方案。2、進(jìn)一步查閱資料，積累相關(guān)科學(xué)知識(shí)，能盡量用周密地考察自己的研究主題所涉及的相關(guān)因素，并能在實(shí)驗(yàn)中設(shè)法控制這些因素。教學(xué)重點(diǎn)必要的知識(shí)和理論準(zhǔn)備是設(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)的前提。教學(xué)過(guò)程1、引導(dǎo)學(xué)生回顧以往實(shí)

2024-12-10 10:25

20xx春大象版科學(xué)六下24我們的綠色社區(qū)建議-展示頁(yè)

【摘要】第4課我們的綠色社區(qū)建議要點(diǎn)：共享調(diào)查研究成果，展示社區(qū)建設(shè)規(guī)劃。目標(biāo)：●會(huì)撰寫(xiě)調(diào)查研究報(bào)告?！衲苓\(yùn)用自己擅長(zhǎng)的方式，展示、交流、分享研究成果?！衲苷_性評(píng)價(jià)自己與他人的研究成果，虛心接受他人建議?！駱?shù)立社區(qū)服務(wù)意識(shí)。參與社區(qū)宣傳活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)：共享調(diào)查研究成果，展示社區(qū)建設(shè)規(guī)劃。教學(xué)過(guò)程：1、回顧

2024-12-01 04:42

20xx春大象版科學(xué)六下11向人類(lèi)的祖先“提問(wèn)”word教案-展示頁(yè)

【摘要】第1課時(shí)、向人類(lèi)的祖先“提問(wèn)”教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生大膽猜想的習(xí)慣。2、學(xué)生能根據(jù)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)人類(lèi)祖先的生活習(xí)性進(jìn)行猜想。3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)取他人意見(jiàn)，積極開(kāi)展評(píng)價(jià)的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生大膽猜想的習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能根據(jù)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)人類(lèi)祖先的生活習(xí)性進(jìn)行猜想。教學(xué)準(zhǔn)備：關(guān)于人類(lèi)起源的相關(guān)課件資料

2024-12-10 10:25

20xx春大象版科學(xué)六下43智慧就在我們手中-展示頁(yè)

【摘要】智慧就在我們手中?搜集課本68-70頁(yè)資料，分組群學(xué)共同完成下表（并談?wù)劦玫降膯l(fā)）：（1、2小組完成雨傘的改進(jìn)；3、4組完成磁性防風(fēng)安全雨披；5、6組完成充氣雨衣；7組完成安全雨傘；8組完成反光防風(fēng)雨披）名稱(chēng)針對(duì)的雨具缺點(diǎn)設(shè)計(jì)者怎樣改進(jìn)設(shè)

2024-12-23 03:38

20xx春大象版科學(xué)三下22風(fēng)的測(cè)量word教案-展示頁(yè)

【摘要】風(fēng)的觀測(cè)一、教學(xué)目標(biāo):1、用簡(jiǎn)單的方法測(cè)定風(fēng)向。2、感受風(fēng)的力量，設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)單的裝置測(cè)定風(fēng)力的大小。3、能初步判斷風(fēng)力的大小及等級(jí)。4、經(jīng)歷測(cè)定風(fēng)向和風(fēng)力的過(guò)程。二、教學(xué)重點(diǎn)：初步判斷風(fēng)向和風(fēng)力的大小。三、教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)觀察到的現(xiàn)象判斷風(fēng)向和風(fēng)力的等級(jí)。四、器材準(zhǔn)備：風(fēng)向標(biāo)風(fēng)車(chē)材料。五、教學(xué)過(guò)程

2024-12-10 10:26

20xx春湘教版科學(xué)六下22污染來(lái)自哪里word教案-展示頁(yè)

【摘要】污染來(lái)自哪里教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究1．能夠根據(jù)當(dāng)?shù)厮h(huán)境污染的實(shí)際情況，調(diào)查得出造成污染的原因。2．能夠?qū)?duì)調(diào)查獲取的一些原始數(shù)據(jù)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼?。情感態(tài)度、價(jià)值觀1．意識(shí)到人類(lèi)環(huán)境的影響，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。2．初步樹(shù)立保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的社會(huì)責(zé)任心。科學(xué)知識(shí)1．知道污染的危害。2．了解造成水污染的幾點(diǎn)原因。

2024-12-10 12:50

20xx春大象版科學(xué)六下14展現(xiàn)人類(lèi)祖先的生活畫(huà)卷word教案-展示頁(yè)

【摘要】課時(shí)教學(xué)計(jì)劃授課時(shí)間：月日總第課時(shí)執(zhí)教課題第一單元1課型新授課具體內(nèi)容4展現(xiàn)人類(lèi)的祖先的生活畫(huà)卷第4課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、科學(xué)概念：了解

2024-12-10 10:25

20xx春大象版科學(xué)六下13探尋人類(lèi)祖先的奧秘word教案-展示頁(yè)

【摘要】第3課時(shí)《探尋人類(lèi)祖先的奧秘》教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生能通過(guò)搜集資料探究人類(lèi)祖先的奧秘。2、培養(yǎng)學(xué)生搜集資料和分析整理資料的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的交流與表達(dá)能力。4、培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力。教學(xué)重點(diǎn)：1、培養(yǎng)學(xué)生搜集資料和分析整理資料的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力。教學(xué)難點(diǎn)：1、培養(yǎng)學(xué)生搜集資料和分析整

2024-12-10 10:25

20xx春大象版科學(xué)六下34揭開(kāi)金魚(yú)死亡之謎word教案-展示頁(yè)

【摘要】揭開(kāi)金魚(yú)死亡之謎教學(xué)內(nèi)容大象版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第三單元第四課時(shí)（52—57頁(yè)）教學(xué)目標(biāo)1、能堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)，并做好觀察記錄2、能通過(guò)統(tǒng)計(jì)圖表等方式整理數(shù)據(jù)3、能分析相關(guān)數(shù)據(jù)并做出判斷和結(jié)論教學(xué)重難點(diǎn)獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并做出合理分析教學(xué)器材魚(yú)、魚(yú)缸、水、溫控水族箱、漁具教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課

2024-12-10 03:59

20xx春大象版科學(xué)六下41尋找雨具的缺點(diǎn)word說(shuō)課稿-展示頁(yè)

【摘要】《尋找雨具的缺點(diǎn)》說(shuō)課稿麻陽(yáng)寨小學(xué)楊周培小學(xué)《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)指出:“小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程。”《尋找雨具的缺點(diǎn)》是六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第四單元的開(kāi)篇課文。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，大風(fēng)雷雨天，打著雨傘

2024-12-10 13:04

20xx春大象版科學(xué)六下24我們的綠色社區(qū)建議1-展示頁(yè)

【摘要】關(guān)于×××社區(qū)×××情況的調(diào)查報(bào)告小組成員：……..一、調(diào)查目的：二、調(diào)查時(shí)間：三、調(diào)查方法：四、調(diào)查過(guò)程：五、調(diào)查結(jié)果與分析：六、建議和設(shè)想：①選擇調(diào)查內(nèi)容②明確調(diào)查目的、方法③制訂調(diào)查計(jì)劃

2024-12-25 01:30

20xx春大象版科學(xué)六下42我們的改進(jìn)設(shè)計(jì)ppt課件2-展示頁(yè)

【摘要】大象版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)我們的改進(jìn)設(shè)計(jì)我們要探究的科學(xué)知識(shí)1、學(xué)會(huì)分析與研究一些成功的案例，能與他人合作進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng);2、消除對(duì)科學(xué)的神秘感，知道“需求”是科學(xué)探究的動(dòng)力和起點(diǎn)。并知道一些簡(jiǎn)單的發(fā)明技法;3、會(huì)從眾多問(wèn)題中選擇適合自己（或小組）研究的專(zhuān)題，結(jié)合案例及簡(jiǎn)單的發(fā)明技法寫(xiě)出雨具改進(jìn)設(shè)計(jì)方案

2024-11-29 00:10

20xx春大象版科學(xué)四下22有趣的呼吸器官word教案-展示頁(yè)

【摘要】5、有趣的呼吸器官累計(jì)課時(shí)數(shù)：第5課時(shí)共享備課（設(shè)計(jì)者：黃海星）審驗(yàn)簽字（同意使用）教學(xué)內(nèi)容：完成教科書(shū)第二單元第二課有趣的呼吸器官一課。教材分析：教材緊承上一課活動(dòng)中學(xué)生可能提出的問(wèn)題，在“有趣的呼吸器官”中引導(dǎo)他們進(jìn)一步研究人體呼吸現(xiàn)象。為了使學(xué)生能在動(dòng)手動(dòng)腦的“做”的活動(dòng)中學(xué)習(xí)，本課以觀察

2024-12-10 10:25

20xx春大象版科學(xué)五下22春風(fēng)拂面-展示頁(yè)

【摘要】第二課春風(fēng)拂面【目標(biāo)】1.會(huì)做模擬“風(fēng)的形成”的實(shí)驗(yàn)。通過(guò)搜集資料和實(shí)驗(yàn)，了解風(fēng)的成因。2.能用5個(gè)以上的詞匯來(lái)描述不同的風(fēng)?！具^(guò)程】、提問(wèn)（1）引導(dǎo)：友友所在的星球上可能沒(méi)有風(fēng)，這是很有可能的。所以，友友對(duì)風(fēng)很好奇，“風(fēng)”是一種地球常見(jiàn)的氣象，我們來(lái)向

2024-12-01 14:25

20xx春大象版科學(xué)六下22我們的調(diào)查研究計(jì)劃word教案-全文預(yù)覽

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