【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、能夠在老師的啟發(fā)下針對綠色社區(qū)的有關(guān)問題提出相對合理的猜想與假設(shè)。2、培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識和習(xí)慣。綠色社區(qū)1綠色社區(qū)2綠色社區(qū)3
2024-12-25 01:30
【摘要】程硯君學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道廢物有很大的利用價值,了解一些廢物的處理方法。,有的不可逆,認(rèn)識這些變化對人類的影響。“變廢為寶”為題寫一份調(diào)查研究報告,提高表達(dá)與交流的能力。思考并回答:圾和廢舊物品的?(例如:破舊衣服、廢書紙、飲料瓶、剩飯菜、酒瓶、廢塑料袋、紙箱、果皮??)
2024-11-29 13:44
【摘要】你們知道人類和類人猿共同祖先是什么呢?森林古猿。人類和類人猿有著共同的祖先,下面各小組討論一組關(guān)于類人猿的問題:1、這些類人猿今天分布在地球的哪些地方?它們的生活方式有什么共同點?2、人類的數(shù)量在急劇增加,而類人猿的數(shù)量日益減少,為什么會這樣呢?3、類人猿在形態(tài)結(jié)構(gòu)上確實與人有許多相似,但究竟在哪些方面和人有根本的區(qū)別呢?*大猩猩生
2024-11-29 00:10
【摘要】智慧就在我們手中?搜集課本68-70頁資料,分組群學(xué)共同完成下表(并談?wù)劦玫降膯l(fā)):(1、2小組完成雨傘的改進(jìn);3、4組完成磁性防風(fēng)安全雨披;5、6組完成充氣雨衣;7組完成安全雨傘;8組完成反光防風(fēng)雨披)名稱針對的雨具缺點設(shè)計者怎樣改進(jìn)設(shè)
2024-12-23 03:38
【摘要】2、水落“鹽”出猜想與驗證小紅軍用棉衣帶回了鹽水,可紅軍怎樣才能把鹽從水中取出來呢?太陽曬燒煮?想一想,這些方法各有什么優(yōu)點或確定?總結(jié)與交流猜想及試用的方法實驗結(jié)果我的發(fā)現(xiàn)或疑問燒煮鹽出來了水干得很快太陽曬也成功了水干得慢吹
2024-12-23 03:39
【摘要】2、我們的調(diào)查研究計劃怎樣去做這些調(diào)查呢?我們需要制訂一個調(diào)查計劃。我們以前做調(diào)查時,既有成功也有失敗,我們還是先討論一下如何做好調(diào)查吧!在前幾年的科學(xué)課學(xué)習(xí)中,我們進(jìn)行了哪些調(diào)查活動?都是怎樣完成的?總結(jié)一下開展調(diào)查活動的經(jīng)驗和教訓(xùn),并和同學(xué)們交流。
2024-12-25 10:02
【摘要】太陽,我們的朋友為什么是我們的朋友?所以,太陽是我們的朋友。它給我們帶來光明和溫暖它會幫媽媽把衣服曬干它能殺菌起消毒作用它使我們能出去郊游……它能幫我們辨別方向能不能利用太陽來判斷時間呢?這要利用太陽高度來判斷。指人看太陽的視線與人的水平視線之間的夾角。太陽高度太
2024-11-29 13:43
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道小組研究與班級專題研究的關(guān)系,樹立合作意識;2、能根據(jù)自己選擇的研究主題,制訂可行的研究計劃;活動建議1、建立班級專題研究中心組,制訂班級總的研究計劃,統(tǒng)一協(xié)調(diào)和組織小組間的定期研討與交流;2、按照各自選擇的研究內(nèi)容,組建研究小組;3、討論擬定小組活動計劃,明確研究內(nèi)容和組織分工;4、征求老師或他
【摘要】在人體內(nèi)負(fù)責(zé)指揮和協(xié)調(diào)工作的是神經(jīng)系統(tǒng)。它包括腦,神經(jīng),脊髓大腦分為左腦和右腦。左腦是知識司令,負(fù)責(zé)思維,分析思維,被稱為數(shù)學(xué)家的腦右腦是創(chuàng)造司令,負(fù)責(zé)想象,直覺思維,被稱為藝術(shù)家的腦給小女孩的建議:不宜描眉撥眉不宜化妝不宜穿尖頭高跟鞋
2024-11-29 09:58
【摘要】關(guān)于×××社區(qū)×××情況的調(diào)查報告小組成員:……..一、調(diào)查目的:二、調(diào)查時間:三、調(diào)查方法:四、調(diào)查過程:五、調(diào)查結(jié)果與分析:六、建議和設(shè)想:①選擇調(diào)查內(nèi)容②明確調(diào)查目的、方法③制訂調(diào)查計劃
【摘要】大象版五年級科學(xué)下冊全家福仔細(xì)觀察,這是一張什么照片?為什么?仔細(xì)觀察,這是一張什么照片?為什么?全家福仔細(xì)觀察,這是一張什么照片?為什么?全家福仔細(xì)觀察,這是一張什么照片?為什么?全家福教學(xué)目標(biāo):家庭成員特征調(diào)查表觀察比較觀察比較觀察比較匯報你的調(diào)查情況你調(diào)查了家庭哪些成員?
2024-11-29 09:02
【摘要】春風(fēng)拂面目錄?風(fēng)的形成?風(fēng)的分類?風(fēng)力歌?風(fēng)的成因?風(fēng)的好處?風(fēng)的害處?龍卷風(fēng)?臺風(fēng)?龍卷風(fēng)事例?風(fēng)的作用?風(fēng)的諺語?風(fēng)的詩句?..\靜宜的文章\風(fēng).doc?一年四季,我們幾乎每天都在和風(fēng)打交道,有和煦的春風(fēng),也
【摘要】正比例北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊下面是正方形周長與邊長、面積與邊長之間的變化情況,把表格填寫完整,并說說你分別發(fā)現(xiàn)了什么。邊長/cm123周長/cm4邊長/cm123面積/cm2181241649416周長與邊長、面積與邊長之間的變化規(guī)律相同嗎?邊長/cm123
2024-11-29 13:47
【摘要】第4課我們的綠色社區(qū)建議要點:共享調(diào)查研究成果,展示社區(qū)建設(shè)規(guī)劃。目標(biāo):●會撰寫調(diào)查研究報告?!衲苓\(yùn)用自己擅長的方式,展示、交流、分享研究成果?!衲苷_性評價自己與他人的研究成果,虛心接受他人建議?!駱淞⑸鐓^(qū)服務(wù)意識。參與社區(qū)宣傳活動。教學(xué)重點:共享調(diào)查研究成果,展示社區(qū)建設(shè)規(guī)劃。教學(xué)過程:1、回顧
2024-12-01 04:42
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件第4單元我們學(xué)習(xí)了科學(xué)探究板塊:教學(xué)課件2確定我們的研究主題中小學(xué)課件科學(xué)探究往往都起源于我們平時生活中的問題,看一看自己平時都提出了哪些問題。現(xiàn)在請把你最想了解的問題寫下來!我的問題1、熱水對加快鹽的溶解速度影響大嗎?2、風(fēng)是怎么形成的?3、哪
2024-12-23 03:55