20xx春湘教版科學(xué)六下11生命的歷程-展示頁(yè)

【摘要】1生命的歷程教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究通過(guò)查找資料，了解地球上生物的由來(lái)。通過(guò)對(duì)四個(gè)時(shí)期化石的比較，分析地球上生物的變化。模擬辯論，收集證據(jù)證明自己的觀點(diǎn)。情感態(tài)度與價(jià)值觀探究生物由來(lái)的過(guò)程中，使學(xué)生感受到科學(xué)的結(jié)論依靠事實(shí)證據(jù)進(jìn)行證明?？茖W(xué)知識(shí)知道化石是研究地球生物演變的重要證據(jù)。了解地球生物進(jìn)化的四個(gè)時(shí)期中的代

2024-12-01 07:16

20xx春北師大版數(shù)學(xué)六下22比例的應(yīng)用word教案-展示頁(yè)

【摘要】比例的應(yīng)用第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生學(xué)會(huì)解比例的方法,進(jìn)一步理解和掌握比例的基本性質(zhì)。2、聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際創(chuàng)設(shè)情境,體現(xiàn)解比例在生產(chǎn)生活中的廣泛應(yīng)用。3、利用所學(xué)知識(shí)解決生活中的問(wèn)題,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力及情感、價(jià)值觀的發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生自主探索出解比例的方法,并能輕

2024-12-10 17:49

20xx秋湘教版科學(xué)六上22消化與吸收word教案-展示頁(yè)

【摘要】湘教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)消化與吸收消化與吸收第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究1．通過(guò)咀嚼饅頭，使學(xué)生感受到牙齒的切割作用，唾液對(duì)淀粉的分解作用。2．能用自己的語(yǔ)言說(shuō)出食物的消化的過(guò)程。3．能舉例說(shuō)出主要消化器官的作用。情感態(tài)度與價(jià)值觀1．通過(guò)研究活動(dòng)使學(xué)生了解細(xì)嚼

2024-12-10 08:04

20xx春大象版科學(xué)六下33做好偵破準(zhǔn)備word教案-展示頁(yè)

【摘要】第3課時(shí)做好偵破準(zhǔn)備教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步熟悉實(shí)驗(yàn)研究法的有關(guān)知識(shí)，能根據(jù)自己的研究主題，設(shè)計(jì)比較合理可行的實(shí)驗(yàn)方案。2、進(jìn)一步查閱資料，積累相關(guān)科學(xué)知識(shí)，能盡量用周密地考察自己的研究主題所涉及的相關(guān)因素，并能在實(shí)驗(yàn)中設(shè)法控制這些因素。教學(xué)重點(diǎn)必要的知識(shí)和理論準(zhǔn)備是設(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)的前提。教學(xué)過(guò)程1、引導(dǎo)學(xué)生回顧以往實(shí)

2024-12-10 10:25

20xx春湘教版科學(xué)六下32浩瀚宇宙2-展示頁(yè)

【摘要】第3單元宇宙探索2浩瀚宇宙為什么用浩瀚來(lái)形容呢？回想一下，太陽(yáng)系是怎樣一個(gè)星系？太陽(yáng)系是以太陽(yáng)這顆恒星為中心，由八大行星及其衛(wèi)星、彗星和流星等組成的天體系統(tǒng)。?太陽(yáng)雖然是太陽(yáng)系里唯一發(fā)光的恒星，但是太陽(yáng)系在宇宙中并不是唯一的。這條橫貫天空的長(zhǎng)河，就是銀河。銀河銀

2024-12-23 03:55

20xx春湘教版科學(xué)六下12物競(jìng)天擇2-展示頁(yè)

【摘要】第1單元生物的進(jìn)化板塊：教學(xué)課件5000萬(wàn)年前的化石證明，始祖馬只有現(xiàn)代的狐貍那么大，前足4趾，后足3趾，生活在樹(shù)林中。4000萬(wàn)年前的化石證明，馬的體形已有現(xiàn)代的羊那么大，前足3趾，后足3趾，仍然生活在樹(shù)林中。2021萬(wàn)年前的化石證明，馬進(jìn)入草原生活了。馬的四

2024-12-23 03:55

20xx春湘教版科學(xué)六下33燦爛星空3-展示頁(yè)

【摘要】燦爛星空西安恒謙教育科技股份有限公司春季星座西安恒謙教育科技股份有限公司三月星空?qǐng)D西安恒謙教育科技股份有限公司四月星空?qǐng)D西安恒謙教育科技股份有限公司五月星空?qǐng)D西安恒謙教育科技股份有限公司夏季星座西安恒謙教育科技股份有限公司六月星空?qǐng)D西安恒謙教育科技股份有限公司七月星空?qǐng)D

2024-12-25 01:29

20xx春湘教版科學(xué)六下33燦爛星空1-展示頁(yè)

【摘要】認(rèn)識(shí)北斗七星和北極星你能標(biāo)出東、南、西、北四個(gè)方向嗎？你能標(biāo)出東、南、西、北四個(gè)方向嗎？四季代表星座3燦爛星空?qǐng)?zhí)教：康清英科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)

2024-12-23 03:55

青島版科學(xué)六下我從哪里來(lái)word教案-展示頁(yè)

【摘要】.我從哪里來(lái)教學(xué)目標(biāo)“為什么”、“為什么會(huì)這樣”等角度對(duì)周圍事物提出問(wèn)題，會(huì)查閱書刊及其他信息源。，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)父母、珍愛(ài)生命的情感。、樂(lè)于探究、善于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)、整理、運(yùn)用資料了解孕育生命的過(guò)程。，通過(guò)體驗(yàn)***辛苦感悟親情?；顒?dòng)準(zhǔn)備把

2024-12-17 07:19

20xx春湘教版科學(xué)四下31它在哪里-展示頁(yè)

【摘要】它在哪里教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)探究：能夠用語(yǔ)言、路線圖等方式準(zhǔn)確的描述出問(wèn)題的位置能夠利用導(dǎo)游圖、路線圖尋找到物體的位置培養(yǎng)學(xué)生辨認(rèn)位置的生活能力情感、態(tài)度及價(jià)值觀：體驗(yàn)?zāi)軠?zhǔn)確的描述物體的位置在生活中作用科學(xué)知識(shí)：知道物體的位置需要相對(duì)于另一個(gè)物體的位置來(lái)確定，另外一個(gè)物體就是這個(gè)物體的參照物了解人們確定位置的一些方法

2024-12-01 01:59

20xx春教科版科學(xué)六下34日食和月食word教案-展示頁(yè)

【摘要】六年級(jí)科學(xué)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)內(nèi)容4、日食和月食頁(yè)碼53-54頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、日食和月食是太陽(yáng)、地球、月球三個(gè)天體運(yùn)動(dòng)形成的天文現(xiàn)象。2、月球運(yùn)行到太陽(yáng)和地球中間，地球處于月影中時(shí)，因月球擋住了太陽(yáng)照射到地球上的光形成日食。而月食則是月球運(yùn)行到地球的影子中，地球擋住了太陽(yáng)射向月球的光。

2024-12-10 17:36

20xx春大象版科學(xué)六下43智慧就在我們手中word教案-展示頁(yè)

【摘要】第3課時(shí)智慧就在我們手中教學(xué)時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成觀察、思考、探究的習(xí)慣，學(xué)會(huì)采用多種途徑獲取知識(shí)的能力。2、教給學(xué)生在動(dòng)手、探究、實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、在與人交流的過(guò)程中研究問(wèn)題……3、教給學(xué)生“學(xué)”、“做”、“思”相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，以“學(xué)”指導(dǎo)“做”、在“做”中“學(xué)”。教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用已

2024-12-10 10:24

20xx春湘教版科學(xué)六下11生命的歷程1-展示頁(yè)

【摘要】時(shí)間空間和萬(wàn)物，斗轉(zhuǎn)星移不常駐。生命緣何起？漫漫進(jìn)化路。生物常變異，環(huán)境來(lái)選擇，適者能生存，不適則淘汰。讀完后，你發(fā)現(xiàn)了哪些科學(xué)問(wèn)題？第1單元生物的進(jìn)化板塊：教學(xué)課件浩瀚的海洋里廣袤的陸地上遼闊的天空中地球上最古老的生命痕跡可以追溯到35億年前眾多的生命形

2024-12-23 03:55

20xx春湘教版科學(xué)六下21小河的哭泣2-展示頁(yè)

【摘要】十年前十年前現(xiàn)在現(xiàn)在現(xiàn)在現(xiàn)在工業(yè)污染農(nóng)業(yè)污染生活污染

2024-12-23 03:55

20xx春教科版科學(xué)六下22物質(zhì)發(fā)生了什么變化-展示頁(yè)

【摘要】2、物質(zhì)發(fā)生了什么變化【教學(xué)目標(biāo)】：科學(xué)概念：物質(zhì)的變化可以劃分為物理變化和化學(xué)變化，它們的區(qū)別在于是不是產(chǎn)生了新的物質(zhì)。一些物質(zhì)在變化的過(guò)程中，會(huì)既發(fā)生化學(xué)變化又發(fā)生物理變化。過(guò)程與方法：學(xué)習(xí)用篩網(wǎng)分離混合物、用蠟燭給白糖加熱。情感態(tài)度價(jià)值觀：養(yǎng)成細(xì)心觀察，及時(shí)記錄的習(xí)慣。體會(huì)到在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，細(xì)致并實(shí)事求是地

2024-12-01 14:21

20xx春湘教版科學(xué)六下22污染來(lái)自哪里word教案-文庫(kù)吧

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20xx春湘教版科學(xué)六下22污染來(lái)自哪里word教案(已修改)

20xx春湘教版科學(xué)六下22污染來(lái)自哪里word教案(編輯修改稿)

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