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【摘要】根據(jù)國家九年制義務教育教材湘教版『太陽和太陽系』編寫天王星金星地球海王星火星木星水星土星天王星金星地球海王星火星木星水
2024-12-23 03:55
【摘要】中小學課件中小學課件第4單元我們學習了科學探究板塊：教學課件2確定我們的研究主題中小學課件科學探究往往都起源于我們平時生活中的問題，看一看自己平時都提出了哪些問題?，F(xiàn)在請把你最想了解的問題寫下來！我的問題1、熱水對加快鹽的溶解速度影響大嗎？2、風是怎么形成的？3、哪
【摘要】3、微生物怎樣生活上節(jié)課我們知道微生物無處不在，那么它們是怎樣生活的呢？今天我們以細菌為例，來探究一下微生物的生活情況吧！“瘋狂”繁殖的細菌在適宜的條件下，有的細菌大概每20分鐘就能分裂一次。用黑點在下圖內表示細菌的數(shù)量?？匆豢唇?jīng)過100分鐘，細菌會增長到多少個。一分為二第一代細胞第二代細
2024-12-23 03:56
【摘要】第3單元位置與運動3誰運動得更快?板塊：教學課件距離相等時，比較用時的長短；時間相等時，比較距離的遠近。誰跑得快？你怎樣判斷？汽車1小時能跑80千米。自行車1小時能跑30千米。蝸牛爬1米大約要用11分鐘。螞蟻爬1米大約要用1分鐘。
【摘要】板塊：教學課件你能用什么方法讓他迅速變干凈呢？清潔劑的威力真大！不僅如此，清潔劑還有另一種“威力”清潔劑，是一種液體狀態(tài)的用來洗滌衣物或清洗用具或清潔家具等東西的清潔產品。它采用多種新型表面活性劑，去污力強，漂洗容易，對皮膚無刺激。最宜洗滌廚具，家具，及水果瓜菜。清潔劑用清
2024-11-29 00:27
【摘要】第4單元我們學習了科學探究板塊：教學課件3啟動我的探究之龍實驗過程中觀察到的現(xiàn)象記錄如下表：重量狀況簡單結論2克很快完全溶化說明食鹽溶于水10克很快完全溶化可以繼續(xù)溶化3克較快完全溶化可以繼續(xù)溶化2克完全溶化（速度放慢）可以繼續(xù)溶化1克慢慢溶
2024-11-29 09:12
【摘要】走進神秘的銀河系?銀河系是由恒星、星云、星團和其他星際物質組成的巨大的盤狀天體系統(tǒng)。銀河系的直徑約７萬光年，太陽系位于距銀核。銀河系有恒星一千多銀顆。銀核旋臂旋臂太陽系銀河系光年?天文學上用光年作為距離單位，表示天體之間的距離。在太空中，光以每秒30萬千米的速度傳播，1光年就是光在一年中所走的距離
2024-12-16 21:35
【摘要】7C中小學課件西師大版六年級數(shù)學下冊7C中小學課件教學目標,能正確判斷成反比例關系的量。，培養(yǎng)同學們的探索發(fā)現(xiàn)能力和歸納概括能力。，進行辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。7C中小學課件,說一說你從中獲得了哪些數(shù)學信息？1,從表中你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？并把表格填寫完整。3.說一說什
2024-12-23 04:12
【摘要】第3單元宇宙探索2浩瀚宇宙為什么用浩瀚來形容呢？回想一下，太陽系是怎樣一個星系？太陽系是以太陽這顆恒星為中心，由八大行星及其衛(wèi)星、彗星和流星等組成的天體系統(tǒng)。?太陽雖然是太陽系里唯一發(fā)光的恒星，但是太陽系在宇宙中并不是唯一的。這條橫貫天空的長河，就是銀河。銀河銀
【摘要】第1單元生物的進化板塊：教學課件5000萬年前的化石證明，始祖馬只有現(xiàn)代的狐貍那么大，前足4趾，后足3趾，生活在樹林中。4000萬年前的化石證明，馬的體形已有現(xiàn)代的羊那么大，前足3趾，后足3趾，仍然生活在樹林中。2021萬年前的化石證明，馬進入草原生活了。馬的四
【摘要】第三章投影與視圖猜猜他們是什么關系？看事物不能只看單方面在太陽底下你只看影子能判斷出是什么實物嗎?猜一猜在生活中我們應從不同角度，多方面地去看待一件事物，分析一件事情。如何制作小零件？王師傅是零件廠的工人，今天我有事情拜托他，
2024-11-29 09:13
【摘要】4昆蟲板塊：教學課件第3單元我們來養(yǎng)蠶整理我們的養(yǎng)蠶日記蠶寶寶一生要經(jīng)歷哪幾次大的變化？蠶的一生蝴蝶的一生蝴蝶比較蝴蝶、蠶、蜜蜂等動物的一生，它們的一生有什么相同之處嗎？卵幼蟲蛹成蟲像蠶、蝴蝶等動物一生中發(fā)生的這種變化
【摘要】動物的馴化教學目標科學探究1．通過對野生動物與馴化動物的對照分析，判斷人類的哪些需求決定動物的進化過程。2．通過調查研究，了解現(xiàn)代人們馴化動物的目的。情感態(tài)度與價值觀1．通過對動物馴化的研究，引發(fā)學生珍愛生命的情感。2．培養(yǎng)學生應用知識保護自己的意識。科學知識通過閱讀資料，了解動物馴化的歷史。知道現(xiàn)代化
2024-12-01 07:16
【摘要】1生命的歷程教學目標科學探究通過查找資料，了解地球上生物的由來。通過對四個時期化石的比較，分析地球上生物的變化。模擬辯論，收集證據(jù)證明自己的觀點。情感態(tài)度與價值觀探究生物由來的過程中，使學生感受到科學的結論依靠事實證據(jù)進行證明?？茖W知識知道化石是研究地球生物演變的重要證據(jù)。了解地球生物進化的四個時期中的代
【摘要】十年前十年前現(xiàn)在現(xiàn)在現(xiàn)在現(xiàn)在工業(yè)污染農業(yè)污染生活污染
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