20xx秋蘇少版音樂三上第六單元牧童短笛word教案-展示頁

【摘要】第一課牧童短笛教學(xué)目標(biāo)1.聽辨不同樂段的情緒，了解樂曲的結(jié)構(gòu)。2.聯(lián)想樂曲的情景，發(fā)展學(xué)生的想象力。3.通過欣賞樂曲，培養(yǎng)學(xué)生積極的生活態(tài)度和熱愛自然的情感。教學(xué)重、難點(diǎn)1.聽辨樂曲的結(jié)構(gòu)，了解樂曲的背景。2.聽辨樂曲不同樂段的情緒，了解樂曲的結(jié)構(gòu)。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課教師：出示《牧牛圖

2024-12-10 02:35

20xx秋人教版音樂五上第六單元祝愿歌word教案-展示頁

【摘要】《祝愿歌》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):,用歌聲表達(dá)自己真摯的感情.,并為節(jié)日設(shè)計(jì)節(jié)日單或歌單.教學(xué)方法:練習(xí)法、欣賞法演示法、交流討論法等。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、導(dǎo)入１、課前播放《祝愿歌》２、提問引入節(jié)日話題二、我們的節(jié)日１、節(jié)日名游戲接龍比賽

2024-12-10 16:14

20xx秋人教版音樂二上第六單元雪花word教案-展示頁

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書二年級上冊授課教師：大連市甘井子區(qū)鵬輝小學(xué)劉娜小學(xué)音樂學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)課題《雪花》課型唱歌課時1教學(xué)目標(biāo)1、通過聽唱歌曲《雪花》，感受歡快的音樂情緒，了解“雪花”的形成，并能在小組內(nèi)用自己喜歡的方式表達(dá)對雪花的喜愛之情；2、學(xué)唱歌曲《雪花》，

2024-12-10 16:14

20xx秋人教版音樂三上第六單元捉泥鰍1-展示頁

【摘要】池塘的水滿了，雨也停了。池糖邊的稀泥里到處是泥鰍。咪咪天天等著哥哥來，跟他一塊去捉泥鰍。她盼啊，盼啊……明明哥哥終于來啦！他們的談話被大樹后面的堂堂聽到了。我?guī)銈円粔K去捉泥鰍吧，我知道哪的泥鰍最多！堂堂哥哥，你這身衣服真好看！于是，堂堂哥哥和明明哥哥帶著咪咪高高興興地

2024-12-23 04:49

20xx秋人教版音樂五上第六單元新年音樂會word教案-展示頁

【摘要】新年音樂會教學(xué)目標(biāo)：1.通過《新年音樂會》的音樂藝術(shù)實(shí)踐活動，調(diào)動學(xué)生共同參與藝術(shù)活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性。2.積極參與“新年音樂會”的表演，培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力。3.為新年音樂會設(shè)計(jì)海報和節(jié)目單，積極參與音樂會的策劃活動。教學(xué)重、難點(diǎn)：積極參與“新年音樂會”的表演，培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力。教材分析：新年舉行音樂

2024-12-10 16:14

20xx秋人教版音樂五上第六單元平安夜word教案-展示頁

【摘要】平安夜學(xué)習(xí)內(nèi)容分析平安夜是圣誕節(jié)的前夜，又被稱為圣誕夜。在這一單元里，選用了德國傳統(tǒng)歌曲《啊，圣誕樹》、《聽，天使在唱歌》，美國的《鐘聲圓舞曲》和奧地利的《平安夜》，旨在通過多首不同風(fēng)格的圣誕歌、樂曲，讓學(xué)生在音樂中感受不同國家的習(xí)俗和音樂風(fēng)格。教學(xué)目標(biāo)1.通過學(xué)唱《啊，圣誕樹》，培養(yǎng)學(xué)生用莊重、虔誠的歌聲來表達(dá)情

2024-12-10 12:15

20xx秋人教版音樂二上第六單元江雪word教案-展示頁

【摘要】《江雪》教學(xué)設(shè)計(jì)高谷鎮(zhèn)中心校王嬌娥教學(xué)目標(biāo)：1、有主動識字的愿望，能運(yùn)用多種方法認(rèn)識本課的8個生字，體會“字形字義相聯(lián)系區(qū)別形近字”的方法，學(xué)寫“孤、寒”2個字。2、正確流利地朗讀古詩。滲透“利用遷移法，抓重點(diǎn)詞語，借助畫面”等讀懂詩句的重要方法。3、初步感知漢字的形體美，感受漢字

2024-12-10 16:14

20xx秋人教版音樂三上第六單元白鴿ppt課件2-展示頁

【摘要】趙方祎釜山鄉(xiāng)中心小學(xué)音階爬爬爬1234567i隨著琴聲唱唱做做①1234②5675③ii76④5443布谷

2024-11-29 20:52

20xx秋人教版音樂三上第六單元大樹樁你有幾歲-展示頁

【摘要】課題：《大樹樁你有幾歲》課型：新授課一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)(一)指導(dǎo)思想在輕松愉悅的氛圍中展開教學(xué)活動，在歌唱活動中提高歌唱能力。（二）理論依據(jù)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)第四部分實(shí)施建議中指出：教師要引導(dǎo)學(xué)生喜愛音樂，要善于用生動活潑的形式進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生獲得審美的愉悅。歌唱技能的練習(xí)，應(yīng)結(jié)合演唱實(shí)踐活動進(jìn)行。二、教學(xué)

2024-12-01 01:44

20xx秋人教版音樂三上第六單元捉泥鰍ppt課件2-展示頁

【摘要】泥鰍,體細(xì)長，前段略呈圓筒形。后部側(cè)扁，腹部圓，頭小，口小、眼小，須5對。鱗極其細(xì)小，圓形，埋于皮下。泥鰍被稱為“水中之參”，夏季最多。生活在湖池，渾身沾滿了自身的粘液，因而滑膩而無法握住。捉泥鰍時通常用竹簍、勺子或者手電來捕捉它。找一找范唱歌

2024-11-30 02:52

20xx秋人教版音樂三上第四單元法國號word教案-展示頁

【摘要】歌曲《法國號》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)理念】低年級學(xué)生以形象思維為主，好奇、好動、模仿力強(qiáng)是其最大的特點(diǎn)。利用他們好動的特點(diǎn)，調(diào)動其自身的各個感知通道，參與音樂，使其在參與的過程中感受美、體驗(yàn)美、享受美，激發(fā)他們對音樂的興趣。音樂是聽覺的藝術(shù)，通過不同方式、不同手段、不同環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生在反復(fù)聆聽中感受歌曲，在自主參與的過程中學(xué)會歌曲，培養(yǎng)他們的聆聽習(xí)慣。

2024-12-10 01:40

20xx秋人教版音樂三上第三單元土耳其進(jìn)行曲word教案-展示頁

【摘要】課題：土耳其進(jìn)行曲課型：欣賞綜合課年級：三年級教學(xué)目標(biāo)：1、對土耳其音樂文化，特別是軍樂隊(duì)有初步了解，知道《土耳其進(jìn)行曲》作者是音樂家貝多芬。2、通過聆聽、模仿、律動、聲勢、哼唱、畫圖形譜、打擊樂等多種方式進(jìn)行合作探究學(xué)習(xí)，充分感知《土耳其進(jìn)行曲》三部曲式的結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)其熱情奔放、活潑歡快的風(fēng)格特點(diǎn)。3、了解進(jìn)行曲的一般特征，

2024-12-10 02:52

20xx秋蘇少版音樂三上第六單元牧羊女word說課稿-展示頁

【摘要】《牧羊女》說課說教材：《牧羊女》是蘇教版第五第六單元《牧笛聲聲》中的一首歌曲，它是一首活潑、愉快的捷克民歌，3/4拍。歌曲以舒展的節(jié)奏、流暢的旋律描繪大自然的美景和牧羊女的愉快心情。本首樂曲由四個樂句組成是A+A+B+A格式。第一、二、四樂句很相似，第三樂句以歡快跳躍的節(jié)奏與其他樂句形成對比，描繪出羊兒叫聲、歌聲、流水聲，使全

2024-12-01 11:37

20xx秋人教版音樂六上第三單元木星歡樂使者word教案-展示頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、能學(xué)會唱歌曲《童心是小鳥》，并在歡快的學(xué)唱活動中展示自我，從中感受歌曲演唱給孩子們帶來的快樂。2、在實(shí)踐活動中掌握3/4拍知識，并能在歌曲的演唱中表現(xiàn)出三拍子的韻律感。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)好歌曲《童心是小鳥》。教學(xué)過程：一、組織發(fā)聲練習(xí)二、新課導(dǎo)入[來源:學(xué)。科。網(wǎng)Z。X。X。K]同學(xué)

2024-12-10 16:14

20xx秋人教版音樂三上第一單元愛唱歌的杜鵑word教案-展示頁

【摘要】《愛唱歌的杜鵑》音樂教案教學(xué)內(nèi)容：表演唱《愛唱歌的杜鵑》[來源:]教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生能用活潑、歡快的情緒和輕巧、有彈性的聲音演唱《愛唱歌的杜鵑》。2、學(xué)生能在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行簡單的歌表演和器樂伴奏。教材分析：《愛唱歌的杜鵑》是一首奧地利民歌，它情緒歡快活潑，略帶俏皮，四四拍，G大調(diào)。歌曲中加入了“咕咕”的

2024-12-10 01:40

20xx秋人教版音樂三上第六單元對鮮花word教案-資料下載頁

20xx秋人教版音樂三上第六單元對鮮花word教案(參考版)

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