【摘要】溝通增進(jìn)師生情系(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo),溝通化解矛盾(難點(diǎn))你平時(shí)是怎樣與老師相處的?老師應(yīng)該是希望老師能夠?qū)W生要盡量希望學(xué)生能夠談?wù)勛约盒哪恐械睦蠋熜蜗?。采訪幾位老師,讓老師說(shuō)說(shuō)他們心目中的學(xué)生形象。描述一下自己心中理想的師生關(guān)系,怎樣才能建立這種師生關(guān)系?良
2024-12-10 00:16
【摘要】課題結(jié)果不同”主備人授課教師教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度與價(jià)值觀:體驗(yàn)行為與后果的一致性,有什么樣的行為,必然會(huì)產(chǎn)生與之相適應(yīng)的后果。能力:培養(yǎng)判斷和控制力能夠預(yù)見(jiàn)自己的行為可能帶來(lái)的后果,努力避免不良行為帶來(lái)的消極后果。知識(shí):知道人除了享受權(quán)利之外還應(yīng)承擔(dān)義務(wù),明確不一樣的行為會(huì)產(chǎn)生不一樣的后果;理解行為不同結(jié)果不同的道理。教學(xué)重點(diǎn)及
2024-12-20 09:59
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?情感、態(tài)度、價(jià)值觀:體會(huì)生命的可貴,珍惜生命,熱愛(ài)生活。樹(shù)立新的生態(tài)道德觀、自然觀,善待大自然,尊重其他生命。?能力:提高觀察事物、分析問(wèn)題能力。?知識(shí):知道人類是自然界的一部分,人類應(yīng)該善待大自然,愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)動(dòng)植物;認(rèn)識(shí)人類生命具有獨(dú)特性,每個(gè)人的生命都具有獨(dú)特性。為什么世界因生命而精彩?形形色色的植
2024-12-20 08:47
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:懂得在日常生活中用勤勞和智慧創(chuàng)造生命的價(jià)值2、能力:不斷增強(qiáng)對(duì)生命價(jià)值的體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)能力3、知識(shí):知道生命的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)生命因奉獻(xiàn)而美麗教學(xué)重難點(diǎn)1、重點(diǎn):奉獻(xiàn)使人生更有意義2、難點(diǎn):付出是一種快樂(lè)16、讓生命更精彩頒獎(jiǎng)詞:“你跋涉了許多路,總是圍繞著大山;吃
2024-12-20 12:04
【摘要】復(fù)習(xí):情緒對(duì)我們有什么影響?情緒是把雙刃劍,對(duì)我們既有積極影響,又消極影響:1、積極影響:積極的情緒能夠使人思維敏捷,體力充沛,精力旺盛,有利于個(gè)人正確認(rèn)識(shí)事物、分析解決題,從而使自己的水平正常發(fā)揮,甚至還可能超常發(fā)揮。而當(dāng)人們的情緒消極時(shí),情況則相反。2、消極影響:長(zhǎng)期保持積極的情緒能增強(qiáng)人的機(jī)體免疫能力,有益于
【摘要】一、準(zhǔn)備好課本、互動(dòng)、作業(yè)本、筆(包括紅色筆);二、端正坐姿,集中注意力;三、背誦:(一會(huì)兒抽查提問(wèn))1、人類與大自然的關(guān)系是怎樣的?2、怎樣尊重多彩的生命?3、為什么要珍惜生命?4、怎樣正確認(rèn)識(shí)生命的獨(dú)特性?生命屬于我們只有一次,那么,我們應(yīng)該怎樣珍愛(ài)自己的生命呢?
2024-12-10 00:15
【摘要】1干干凈凈每一天小紅每天早上穿好衣服,馬上刷牙洗臉。小明飯前把手洗的干干凈凈。小華每天睡覺(jué)前把腳洗干凈。小明經(jīng)常洗頭發(fā)、理發(fā)。你有哪些講衛(wèi)生的好習(xí)慣?給大家說(shuō)說(shuō)?!兜茏右?guī)》晨必盥兼漱口便溺回輒凈手這樣做對(duì)嗎?1、學(xué)生經(jīng)常咬鉛筆。2、玩球后不洗手。3、用手
2024-11-29 10:33
【摘要】《道德與法治》七年級(jí)下冊(cè)第五單元過(guò)有選擇的生活想一想有的同學(xué)這樣認(rèn)為,自上幼兒園至今,每天的膳食由父母安排,衣食住行由父母包辦,那我還有什么選擇的呢?你是否贊同?說(shuō)一說(shuō)請(qǐng)大家以一天的生活為主線,說(shuō)說(shuō)你一天作出的選擇。如:早晨是選擇睡覺(jué)還是晨讀?上學(xué)路上選擇利用哪種交通工具去學(xué)校?碰到老師或同學(xué)是選擇打招呼還是不打招呼?
2024-12-09 23:46
【摘要】山東人民出版社七年級(jí)《道德與法治》9歲男孩捐髓救父自己不會(huì)游泳正備戰(zhàn)高考男童遭生母虐待滿身淤青看了上述新聞?lì)^條,你有何感想?我們生活的世界是絢麗多彩的,又是紛繁復(fù)雜的。生活中有是非善惡,我們要做理智的選擇者,做一個(gè)真善美的追求者。生活是復(fù)雜的閱讀教材125頁(yè)材料,
2024-12-10 22:27
【摘要】學(xué).科.網(wǎng)《霧里看花》霧里看花霧里看花水中望月你能分辨這變幻莫測(cè)的世界掏走云飛花開(kāi)花謝你能把握這搖曳多姿的季節(jié)煩惱最是無(wú)情笑語(yǔ)歡顏難道說(shuō)那就是親熱溫存未必就是體貼你知哪句是真哪一句是假哪一句是情絲凝結(jié)借我借我一雙慧眼吧讓我把這紛擾看得清清楚楚明
【摘要】第十七課我們受法律的特殊保護(hù)第一節(jié)特殊的我們特殊的保護(hù)(一)、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山強(qiáng)化重點(diǎn)1、未成年人為什么需要特殊保護(hù)?(1)、未成年人處于生理和心理發(fā)展的重要時(shí)期,生活經(jīng)驗(yàn)不足,各方面還不夠成熟,在辨別是非、區(qū)分良莠方面往往會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題;(2)、未成年人法律意識(shí)和自我保護(hù)能力不夠強(qiáng),容易
【摘要】vvvv社會(huì)生活有很多規(guī)則學(xué)校比賽場(chǎng)上公共場(chǎng)所生意場(chǎng)上紀(jì)律有秩序有規(guī)則要遵守交易規(guī)則規(guī)則產(chǎn)生適用范圍實(shí)現(xiàn)手段道德校紀(jì)校規(guī)學(xué)校制訂學(xué)校師生員工教育、行政力量法律自然形成國(guó)家制定
2024-12-11 09:43
【摘要】教學(xué)目標(biāo),了解法律的起源和本質(zhì)。,理解法治的地位和意義。存和發(fā)展的空間,樹(shù)立法律意識(shí)。民以食為天,食以安為先。近年來(lái),食品安全問(wèn)題時(shí)有發(fā)生。身邊的法生活與法律息息相關(guān)生活與法律息息相關(guān)維護(hù)民眾“舌尖上的安全”,我國(guó)《食品安全法》作了新的修訂
2024-12-20 11:14
【摘要】檢查背誦1、如何認(rèn)識(shí)多樣的情趣?2、高雅情趣有什么重要作用?武亦姝,出生于2021年,從小就對(duì)古詩(shī)詞感興趣,現(xiàn)就讀復(fù)旦附中。2017年2月7日晚,參加央視《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第二季總決賽,憑借強(qiáng)大的實(shí)力和淡定的氣魄,成功奪冠?!肮糯排蔽湟噫哐徘槿さ娘L(fēng)采武亦姝:00后才女驚艷央視詩(shī)詞大會(huì)第14課
2024-12-20 12:03
【摘要】第六單元提高道德修養(yǎng)第16課孝親敬長(zhǎng)“你怎么了?”面對(duì)老婆婆的關(guān)切,她忙擦干眼淚:“我沒(méi)事,我只是很感激!我們不認(rèn)識(shí),您卻對(duì)我這么好。我媽媽……”老婆婆說(shuō):“孩子,你怎么會(huì)這么想呢?我只不過(guò)煮了一碗面請(qǐng)你吃,你就這么感激我,那你媽媽煮了十多年的飯給你吃,你怎么不感激她呢?”女孩愣住了,匆匆吃完面條就往家走。當(dāng)她走到家附近時(shí),一眼就看
2024-12-20 05:53