20xx冀教版信息技術(shù)四上第3課制作課程表word教案-展示頁
2024-12-10 01:38本頁面
【正文】 不到“插入表格”按鈕。 ) 師：除了剛剛這位同學(xué)的方法外，還有其他方法嗎？同學(xué)們不妨相互討論，多多嘗試著操作。 (學(xué)生嘗試操作，教師巡視。 (配合講解行、列、單元格的概念，課件同時(shí)展示 ) 師：同學(xué)們仔細(xì)看看，老師插入的這張表格是由幾行幾列構(gòu)成的？ (生答： 6 行 5 列 ) 2．探索表格的插入方法 我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了 Word軟件的一些菜單，如：文件、編輯、視圖、插入等。 (課件展示一張簡(jiǎn)單的表格 ) 師：看這張表格，我們把橫線叫行線，豎線叫列線，它們組成的小方格叫單元格。課后，老師會(huì)將同學(xué)們制作好了的課程表打印出來，送給你們！讓我們一起加油 吧 。其實(shí)， Word 除了 有 輸入文字、修改文字、修飾文章等這些基本的操作外，還有著更多強(qiáng)大的功能，比如：我們教室墻壁上張貼的課程表、值日表等，就是老師利用 Word的表格制作功能來制作、打印出來的。不同的表格基本上都有一個(gè)個(gè)小格子，格子里都填有相關(guān)的文字或數(shù)據(jù)。 “制作課程表 ”教學(xué)設(shè)計(jì) 元坑中心小學(xué) 教師：葉惠麗 【 教學(xué)過程 】 一、 聯(lián)系生活，導(dǎo)入新課 師：在我們的生活中，表格無處不在，同學(xué)們能說說你見過哪些常用的表格嗎？ 生：課程表、值日表、座次表、列車時(shí)刻表等等。 師：根據(jù)自己平時(shí)的觀察，再結(jié)合屏幕上出示的一段文字和相關(guān)的表格 (課件展示 )，大家想一想，相比較文字，表格有什么特點(diǎn)？不同的表格有哪些共同點(diǎn)？ 生：表格直觀形象，比文字更容易讓人一目了然。 師：同學(xué) 們能一下說出這么多的表格出來，并能找出表格的共同點(diǎn)，可見你們真是一個(gè)個(gè)有心人啊！如：。同學(xué)們，這節(jié)課我們就以 制作 課程表為例，一起來 討論和 學(xué)習(xí)表格的制作。 二、學(xué)生自主探索，教師適時(shí)引導(dǎo)，學(xué)習(xí)新課知識(shí)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1