華師大九年級253概率的含義-展示頁

【摘要】概率的含義1、概率的概念表示一個事件發(fā)生的可能性大小的這個數，叫做該事件的概率。例：你投擲手中的一枚普通的六面體骰子，“出現數字1”的概率是多少？解：Ｐ（出現數字1）=16必然事件發(fā)生的概率為1，記作Ｐ（必然事件）=1；不可能發(fā)生的概率為0，記作Ｐ（不可能事件）=0；

2024-12-10 01:07

華師大版數學九上概率的預測同步練習-展示頁

【摘要】概率的預測第1題.在“妙手推推推”游戲中，主持人出示了一個9位數，讓參與者猜商品價格．被猜的價格是一個4位數，也就是這個9位數中從左到右連在一起的某4個數字．如果參與者不知道商品的價格，從這些連在一起的所有4位數中，任意．．猜一個，求他猜中該商品價格的概率．答案：解：所有連在一起的四位數共有6個

2024-11-27 14:16

華師大版數學九上概率的預測word教案-展示頁

【摘要】概率的預測第一課時什么是概率（一）教學內容本節(jié)課主要學習概率的定義和通過列表法解決理論概率問題，從實驗中尋找規(guī)律教學目標1、知識與技能通過實驗，理解事件發(fā)生的可能性問題，感受理論概率的意義2、過程與方法經歷實驗等活動過程，學會用列表法估計某一事件發(fā)生的概率3、情感、態(tài)度與價值觀發(fā)展學生合作交流的意識和能

2024-12-12 21:56

九年級數學概率的預測-展示頁

【摘要】南江四中張佳齊歡迎光臨開心樂園！幸幸運指針.swf運指針拋一枚質地均勻的骰子，計算下列事件的概率：(1)點數為6；(3)點數為7(2)點數小于或等于3；桌面上分別放有六張從1，2，3，4，5，6的紅桃和黑桃，同時從它們中分別各取出1張，計算兩張的數字恰好相同的概率。123

2024-11-23 12:56

華師大版數學九上概率的預測word文字素材-展示頁

【摘要】概率的預測知識拓展生活中的概率概率論滲透到現代生活的方方面面。正如19世紀法國著名數學家拉普拉斯所說：“對于生活中的大部分，最重要的問題實際上只是概率問題。你可以說幾乎我們所掌握的所有知識都是不確定的，只有一小部分我們能確定地了解。甚至數學科學本身，歸納法、類推法和發(fā)現真理的首要手段都是建立在概率論的基礎之上。因此，整個人類知識系統(tǒng)是與這一理論相聯系

2024-12-20 23:13

華師大版數學九上261概率的預測同步測試(1)-展示頁

【摘要】(1)◆隨堂檢測，擲得“一個反面”的概率是_____，這個概率表示的意思是________．（）A．一顆質地均勻的骰子已連續(xù)拋擲了2021次，其中，拋擲出5點的次數最少，則第2021次一定拋擲出5點1%，因此買100張該種彩票一定會中獎C．天氣預報說明天下雨的概率是50％．所以明

2024-12-14 23:34

華師大版數學九上261概率的預測同步測試(2)-展示頁

【摘要】(2)◆隨堂檢測1.一個口袋中裝有4個紅球,3個綠球,2個黃球,每個球除顏色外其它都相同,攪均后隨機地從中摸出一個球是綠球的概率是()A.94B.92C.31D.322.在一個不透明的搖獎箱內裝有20個形狀、大小、質地等完全相同的小球，其中只有5個球標有中獎標志，那

2024-12-14 23:34

華師大版數學九上261概率的預測同步測試(3)-展示頁

【摘要】(3)◆隨堂檢測1.在拼圖游戲中，從圖1的四張紙片中，任取兩張紙片，能拼成“小房子”（如圖2）的概率等于（）有2332．五一前某電器商場在晉江開業(yè)，若他們發(fā)的1000張獎券中有200張可以中獎，則從中任抽1張能中獎的概率為3．小明與小亮玩擲骰子

2024-11-27 00:46

概率的意義華師大版-展示頁

【摘要】第一課時概率:表示一個事件發(fā)生可能性大小的數概率的表示:一般用P表示（1）拋一枚普通的硬幣“出現的反面”的概率為P(出現反面)=,記作：讀作：出現反面的概率等于，記作：P（出現數字1）=(2)你投擲手中的一枚普通的六面體骰子,”出現數字1”的讀作：出現數字1的概率等于

2024-11-22 22:25

華師大九年級下圖形的全等-展示頁

【摘要】圖形的全等單擊繼續(xù)泗洪三中宋清同學們快來探索知識的奧秘吧學習目標觀察思考引導材料檢測小結作業(yè)例題學習目標?1、會說出怎樣的兩個圖形是全等形,并會用符號語言表示兩個圖形全等。?2、知道全等多邊形

2024-12-12 08:01

華師大版九年級下圓的認識-展示頁

【摘要】課題：第23章圓的認識莘村中學：劉建議第23章圓一石激起千層浪樂在其中?一、創(chuàng)設情境引入新課奧運五環(huán)福建土樓?一、創(chuàng)設情境引入新課祥子小憩片刻?一、創(chuàng)設情境引入新課50%20%30%OACB半

2024-12-09 23:13

華師大九年級下統(tǒng)計知識的應用-展示頁

【摘要】0102030405060708090第一季度第二季度第三季度第四季度東部西部北部統(tǒng)計知識的應用例1、某年級組織學生參加夏令營活動,本次夏令營分為甲、乙、丙三組進行活動.下面兩幅統(tǒng)計圖反映了學生報名參加夏令營的情況，請你根據圖中的信息回答下列問題:報名人數分布直方圖報名人

2024-12-10 01:44

華師大九年級下271證明的再認識-展示頁

【摘要】證明的再認識駛向勝利的彼岸直觀是把“雙刃劍”?直觀是重要的,但它有時也會騙人,你還能找到這樣的例子嗎?回顧與思考?abcdabab?定義:對名稱和術語的含義加以描述,作出明確的規(guī)定,也就是給出它們的定義(definition).?命題:判斷一件事情的句

2024-12-12 00:20

華師大版九年級上梯形的中位線-展示頁

【摘要】試一試:如圖所示的三角架,各橫木之間互相平行,且PA=AE=BE,PD=DF=EF=40cm,則AD=cm.想一想：你會求BC的長嗎？PAEBCDF20梯形的中位線定義：

2024-12-10 01:01

華師大九年級下反證法-展示頁

【摘要】執(zhí)教:楊兵課件制作:楊兵萬林中學教研課之解析：由∠C=90°可知是直角三角形，根據勾股定理可知a2+b2＝c2.如圖，在△ABC中，AB=c，BC=a，AC=b,如果∠C=90°，a、b、c三邊有何關系？為什么？ACCa

2024-12-10 01:07

華師大九年級254概率的預測-wenkub.com

華師大九年級254概率的預測(已改無錯字)

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華師大九年級254概率的預測(參考版)

華師大九年級254概率的預測-文庫吧資料