蘇科版九年級(jí)上15中位線-展示頁

【摘要】初中數(shù)學(xué)九上初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)(蘇科版)第一章第五節(jié)中位線主講教師：馬敏連云港市連云區(qū)教研室連接三角形兩邊中點(diǎn)的線段叫做三角形的中位線．三角形的中位線平行于第三邊，并且等于第三邊的一半．初中數(shù)學(xué)九上

2024-12-12 04:05

華師大版九年級(jí)上概率的預(yù)測(cè)-展示頁

【摘要】任市初級(jí)中學(xué)劉海｛事件確定事件不確定事件：隨機(jī)事件｛必然事件不可能事件回顧與思考問：我們以前學(xué)過那些事件，它們的概率有大？守株待兔的故事

2024-12-09 23:13

華師大版九年級(jí)上251測(cè)量-展示頁

【摘要】當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校，仰頭望著操場(chǎng)旗桿上高高飄揚(yáng)的五星紅旗時(shí)，你也許很想知道，操場(chǎng)旗桿有多高？你可能會(huì)想到利用相似三角形的知識(shí)來解決這個(gè)問題．但是如果天氣……有一種可行的方法，還是利用相似三角形的知識(shí)．如圖所示，站在離旗桿BE底部10米處的D點(diǎn)，目測(cè)旗桿的頂部，視線AB與水平線的夾角∠BAC為34°，

2024-12-10 01:01

華師大版九年級(jí)上251測(cè)量-展示頁

【摘要】勝利學(xué)校:李興杰量量1米?34?10米當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校，仰頭望著操場(chǎng)旗桿上高高飄揚(yáng)的五星紅旗時(shí)，你也許很想知道，操場(chǎng)旗桿有多高？你可能會(huì)想到利用相似三角形的知識(shí)來解決這個(gè)問題．12你能設(shè)計(jì)出一種測(cè)量的方案嗎？3如圖所示，站在離旗桿BE底部1

2024-12-10 01:02

北師大版九年級(jí)上三角形的中位線-展示頁

【摘要】都鎮(zhèn)灣鎮(zhèn)中心學(xué)校李先元三角形的中位線創(chuàng)設(shè)情境，啟導(dǎo)引入?如圖,任意作一個(gè)四邊形,并將其四邊的中點(diǎn)依次連接起來,得到一個(gè)新的四邊形,這個(gè)新四邊形會(huì)是什么四邊形?你能證明它嗎？HDCBAEFG如圖D,E分別是AB,AC邊的中點(diǎn)，通過觀察和測(cè)量，猜測(cè)線段DE和

2024-12-12 08:34

梯形的性質(zhì)華師大版-展示頁

【摘要】Weletomyclass①鞏固等腰梯形的性質(zhì)②學(xué)會(huì)梯形中常見的輔助線的作法：只有一組對(duì)邊平行四邊形梯形直角梯形等腰梯形(1)兩底平行,兩腰相等AD∥BC,AB=CD(2)同一底上的兩角相等∠A=∠D,∠B=∠C(3)對(duì)角線相等

2024-11-21 13:05

華師大九年級(jí)上概率的預(yù)測(cè)-展示頁

【摘要】概率的預(yù)測(cè)授課人：東升一中張?zhí)K偉一、情景導(dǎo)入：?jiǎn)栴}：1）如果天氣預(yù)報(bào)說：“明日降水的概率是95%，那么你會(huì)帶雨具嗎？”2）有兩個(gè)工廠生產(chǎn)同一型號(hào)足球，甲廠產(chǎn)品的次品率為，乙廠產(chǎn)品的次品率是．若兩廠的產(chǎn)品在價(jià)格等其他方面的條件都相同，你愿意買哪個(gè)

2024-12-12 00:20

華師大版九年級(jí)上213分式的乘除法-展示頁

【摘要】北師大?八年級(jí)《數(shù)學(xué)(下)》課首華師大?八年級(jí)《數(shù)學(xué)(下)》一個(gè)人的成就大小和一個(gè)人的努力程度成正比。知識(shí)的海洋里，需要你揚(yáng)帆前行！一、情境與新知：分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)，用分子的積做積的分子，分母的積做積的分母；分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)，把

2024-12-09 23:14

華師大版九年級(jí)上2324圓的切線長(zhǎng)-展示頁

【摘要】從圓外一點(diǎn)可以引圓的兩條切線,它們的切線長(zhǎng)相等.這一點(diǎn)和圓心的連線平分這兩條切線的夾角.ABCPO圖中等腰三角形、直角三角形個(gè)數(shù)分別是()內(nèi)心的性質(zhì):1.I到各邊距離ID=IE=IF；2.連結(jié)IA、IB、IC，

2024-12-10 01:02

華師大版九年級(jí)上241圖形的全等(1)-展示頁

【摘要】圖形的全等你能將一張長(zhǎng)方形的紙片分成兩塊可以互相重合的紙片嗎?請(qǐng)?jiān)囈辉?請(qǐng)欣賞圖片(一)請(qǐng)欣賞圖片2兩個(gè)能夠重合的圖形稱為全等圖形觀察下列各組圖形是不是全等圖形?為什么?1.2.3.4.注意:判定兩個(gè)圖

2024-12-10 01:02

華師大版九年級(jí)上241圖形的全等(2)-展示頁

【摘要】圖形的全等同一張底片洗出的同大小照片是能夠完全重合的;回憶：舉出現(xiàn)實(shí)生活中能夠完全重合的圖形的例子?能夠完全重合的兩個(gè)圖形叫做全等圖形.一、定義：能夠完全重合的兩個(gè)三角形叫做全等三角形互相重合的頂點(diǎn)叫做對(duì)應(yīng)頂點(diǎn).互相重合的邊叫做對(duì)應(yīng)邊.互相重合的頂點(diǎn)角叫做對(duì)應(yīng)角全等三角形

2024-12-10 01:02

華師大版九年級(jí)上245畫相似圖形-展示頁

【摘要】相似與軸對(duì)稱、平移、旋轉(zhuǎn)一樣，也是圖形之間的一個(gè)基本變換，可以將一個(gè)圖形放大或縮小，保持形狀不變．這節(jié)課我將向大家介紹一種特殊的畫相似多邊形的方法．現(xiàn)在要把多邊形ABCDE放大到1．5倍，即新圖與原圖的相似比為1．5．1．任取一點(diǎn)O；2．以點(diǎn)O為端點(diǎn)作射線OA、OB、

2024-12-10 01:02

華師大版數(shù)學(xué)八上163梯形的性質(zhì)ppt課件-展示頁

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1．掌握梯形的概念以及等腰梯形的性質(zhì)。2．會(huì)運(yùn)用分解梯形為平行四邊形與三角形的方法解決一些特殊的圖形問題。重點(diǎn)：梯形的定義與等腰梯形的性質(zhì)。難點(diǎn)：添加輔助線把梯形轉(zhuǎn)化為平行四邊形和三角形的方法生活中處處有數(shù)學(xué)仔細(xì)觀察下列圖形中有你熟悉的圖形嗎？它們有什么共同特點(diǎn)？

2024-12-01 10:53

華師大九年級(jí)上254概率的預(yù)測(cè)-展示頁

【摘要】馬鞍鎮(zhèn)中學(xué)許喜樂§回憶：在前面的學(xué)習(xí)中，我們了解了概率的含義，而還知道了尋找概率的方法。那么尋找概率的方法有哪些呢？尋找概率的方法有：1、主觀經(jīng)驗(yàn)估計(jì)概率；2、通過大數(shù)次反復(fù)(模擬)實(shí)驗(yàn)估計(jì)概率；3、根據(jù)樹狀圖等理性分析預(yù)測(cè)概率。思考與探討：

2024-12-10 01:06

華師大版九年級(jí)上圓與圓的位置關(guān)系-展示頁

【摘要】陽承英2021年11月圓與圓的位置關(guān)系教學(xué)目標(biāo):1,使學(xué)生掌握?qǐng)A和圓的幾種位置關(guān)系的概念.2,使學(xué)生能夠根據(jù)兩圓的位置關(guān)系,寫出兩個(gè)圓的半徑的和或差與圓心距之間的關(guān)系;反過來,由兩圓半徑的和或差與圓心距的大小關(guān)系,判定兩圓的位置關(guān)系.教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn):圓和圓的幾種位置關(guān)系的概念.

2024-12-10 01:02

華師大版九年級(jí)上梯形的中位線(留存版)

華師大版九年級(jí)上梯形的中位線-文庫吧

華師大版九年級(jí)上梯形的中位線-wenkub

華師大版九年級(jí)上梯形的中位線(已修改)