魯教版八上雷電頌ppt課件2-展示頁

【摘要】郭沫若學(xué)習(xí)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)文章抓住事物特征展開想像，達(dá)到物我同化的境界，有力地抒發(fā)戰(zhàn)斗激情。2．體會屈原熱愛祖國，抨擊黑暗，熱烈追求光明的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1．運(yùn)用多種修辭方法，表達(dá)思想感情，增強(qiáng)氣勢。2．品味語言，理解語言中所包含的深意。

2024-12-01 15:14

魯教版八上雷電頌word說課稿-展示頁

【摘要】《雷電頌》說課稿尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！今天我說課的題目是《雷電頌》。我準(zhǔn)備從“教材、教法、學(xué)法、教學(xué)程序”四個方面進(jìn)行講解說明。（一）、說教材教材簡析：《雷電頌》是人教版八年級下冊第二單元的一篇教讀課文。第二單元所選文章，都是作者通過對尋常事物的多情細(xì)致描畫，而傳達(dá)出的激蕩心靈的聲音?！独纂婍灐肥枪敉驹诜磩优砂l(fā)動第二次反共高潮

2024-12-18 00:07

魯教版語文八上雷電頌word說課稿2篇-展示頁

【摘要】《雷電頌》說課稿一、教材分析語文課程豐富的人文性對學(xué)生的精神領(lǐng)域的影響是深廣的。因此，人文內(nèi)涵豐富的教學(xué)設(shè)計文章成為語文教材不可缺少的一部分。本單元的課文意在讓學(xué)生透過文字，去捕捉作家們的情感律動，去感受他們心靈的無限風(fēng)光。同時關(guān)注各地的民俗,了解民生和民間文化。而本文又屬于散文詩中的精品，通過朗讀注意課文中的聯(lián)想和想像，了解直接抒情和

2024-12-21 03:19

魯教版八上雷電頌第一章-展示頁

【摘要】雷電頌郭沫若人教版語文八年級（下）第二單元郭沫若（1892～1978）:原名郭開貞，四川樂山人。作家、詩人、歷史學(xué)家、劇作家、考古學(xué)家、古文字學(xué)家、社會活動家，曾任全國文聯(lián)主席?！袄^魯迅之后我國文化戰(zhàn)線上又一面光輝的旗幟”（鄧小平）。作者介紹詩歌集《女神》歷史劇《屈原》《武則天》

2024-12-20 12:01

魯教版語文八上雷電頌同步測試3套-展示頁

【摘要】7、雷電頌自主導(dǎo)學(xué)1、（基、知）根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)的字注音。睥睨（）（）咆哮（）（）鞺鞺（）鞳鞳（）暫時（）眩目（）木梗（）迸射（）pái______徊腳liào______波l

2024-11-28 15:13

魯教版語文八上雷電頌word教學(xué)設(shè)計2課時-展示頁

【摘要】雷電頌教學(xué)目標(biāo)知識與能力：1、指導(dǎo)學(xué)生誦讀，注意語氣、語調(diào)，在誦讀中把握人物內(nèi)心情感及性格。2、引導(dǎo)學(xué)生感悟作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)。過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自主、合作、探究的方式，激發(fā)主動意識和探究精神。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生閱讀和欣賞戲劇文學(xué)的能力。教學(xué)重點(diǎn)誦讀并背誦課文前六段。體會作品第雄偉氣氛和深厚的抒

2024-12-05 00:19

2016秋魯教版語文八上第8課雷電頌1-展示頁

【摘要】同學(xué)們，有這樣一個人，他身材魁梧，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上凝聚著萬般的憂愁，腰系博帶，佩陸離長劍，頭戴切云高冠，身著雪白羅服。瑟瑟秋風(fēng)下，他踱步遠(yuǎn)方，似行吟沉思，似引吭悲歌。他，便是屈原，我國第一位偉大的愛國詩人。屈原——名平，字原，號靈均，我國第一位偉大的愛國主義詩人，戰(zhàn)國時期楚國人。他用楚辭的形式寫了我國第

2024-12-11 07:38

2016秋魯教版語文八上第8課雷電頌4-展示頁

【摘要】雷電頌郭沫若郭沫若（1892～1978）:作家、詩人、歷史學(xué)家、劇作家、考古學(xué)家、古文字學(xué)家、社會活動家。原名郭開貞.代表作：詩集《女神》歷史劇《屈原》《棠棣之花》《虎符》《高漸離》《南冠草》屈原——名平，字原，號靈均

2024-12-19 14:40

20xx秋魯教版語文八上第8課雷電頌ppt課件3-展示頁

【摘要】路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。雷電頌郭沫若郭沫若（1892～1978）:作家、詩人、歷史學(xué)家、劇作家、考古學(xué)家、古文字學(xué)家、社會活動家。原名郭開貞.代表作：詩集《女神》歷史劇《屈原》《棠棣之花》《虎符》《高漸離》《南冠草》屈原——名平，字原，號靈均，

2024-11-29 20:24

魯教版語文八上雪-展示頁

【摘要】1、理解文章內(nèi)容和主旨，體味“雪”的含義2、文章象征手法的運(yùn)用。3、理解作者所表達(dá)的思想情感。4、作者對景物細(xì)致、生動的描寫。1、文章象征手法的運(yùn)用。2、滲透在形象背后的思想和情感。魯迅，浙江紹興人，原名：周樹人。字豫才。我國偉大文學(xué)家、思想家、革命家。他是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠

2024-12-10 01:26

鄂教版語文八上橘頌ppt課件-展示頁

【摘要】橘頌屈原屈原（約前340－前278），名平，字原，戰(zhàn)國末期楚國人，杰出的政治家和愛國詩人。是我國歷史上第一位偉大的愛國主義詩人，是浪漫主義詩人的杰出代表。他開創(chuàng)了新詩體“楚辭”。代表作有：《離騷》、《九歌》、《天問》、《九章》《招魂》等。一、描繪了橘樹了俊逸動人的外形。第一層：整體介

2024-12-01 09:40

魯教版語文八上絕唱ppt課件-展示頁

【摘要】題目:《絕唱》學(xué)科：語文年級：初一制作：李晴絕唱劉鶚作者簡介劉鶚（1857—1909），字鐵云，筆名洪都百煉生，清末丹徒人。長篇小說，共20回。小說的主人公老殘是一個不愿做官的名士，他手搖串鈴，

2024-11-30 19:20

鄂教版語文八上橘頌-展示頁

【摘要】鄂教版八年級語文上冊教案全集第28課《橘頌》28橘頌【教學(xué)構(gòu)想】《橘頌》是中國詩歌史上第一首詠物詩，是《楚辭?九章》中的一篇。整首詩節(jié)奏感強(qiáng)，文辭優(yōu)美，但語言較為深澀，而且還運(yùn)用了托物言志的寫作手法。因此，學(xué)生學(xué)習(xí)起來有困難，理解有一定的難度。所以在教學(xué)時可以嘗試以下教學(xué)模式進(jìn)行：1．通覽全文，初步感知：以學(xué)生的習(xí)慣

2024-12-20 20:55

魯教版語文八上懷疑與學(xué)問-展示頁

【摘要】懷疑與學(xué)問作者：顧頡剛教學(xué)目的的寫法和層進(jìn)式論證法、對比論證法。、簡潔準(zhǔn)確、通達(dá)流暢、長短相宜的語言?！皯岩伞?、“思索”對做學(xué)問的重要意義。顧頡剛(1893—)歷史學(xué)家。江蘇吳縣人。１９２０年北京大學(xué)哲學(xué)系畢業(yè)。曾任北京大學(xué)助教。任多所大學(xué)的教授，中

2024-12-20 06:44

魯教版語文八上行路難-展示頁

【摘要】行路難（唐）李白李白醉酒執(zhí)教人：陳光東飲中八仙歌李白斗酒詩百篇，長安市上酒家眠。天子呼來不上船，自稱臣是酒家仙。杜甫行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。

2024-12-10 01:26

魯教版語文八上雷電頌(編輯修改稿)

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魯教版語文八上雷電頌(參考版)