6聽王崧舟講課有感-展示頁
2024-09-25 17:46本頁面
【正文】 讓學(xué)生學(xué)會(huì)用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，老師的“教”固然是重要的，然而學(xué)生的“學(xué)”卻是更應(yīng)得到鍛煉的。不同的情境下，孩子們?cè)谕趵蠋熞謸P(yáng)頓挫的提示語聲中自如變換感情，變換讀法。我驚訝于四年級(jí)孩子們滿含感情的聲音和端正整齊的坐姿，在一遍遍的誦讀中，王老師帶領(lǐng)孩子們找出關(guān)鍵詞“天天”，配上柔和的音樂，變化不同情境的圖片，讓孩子們接起火車不停地反復(fù)讀第一自然段。 “今天我們要學(xué)習(xí)的文章是一篇童 話，誰來給我們讀一下第一自然段。王崧舟老師在課堂教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不僅僅是對(duì)學(xué)生知識(shí)的傳播，更是對(duì)我教學(xué)歷程中的一個(gè)鞭策。其中聽了王崧舟老師執(zhí)教的《去年的樹》一課后，讓我感受頗深。聽王崧舟講課有感 聽王崧舟《去年的樹》有感 聽王崧舟《去年的樹》有感 上周很高興地參加了第十五屆現(xiàn)代與經(jīng)典語文教學(xué)觀摩活動(dòng)，在此次活動(dòng)中領(lǐng)略了許多名師的風(fēng)采。于永正的《我和祖父的園子》，王崧舟的《去年的樹》，薛法根的《我選我》……都帶給了我深深的震撼。 《去年的樹》講述了小鳥和大樹這對(duì)好朋友間深厚真摯的友誼，寫出了鳥兒的執(zhí)著與誠(chéng)懇。下面就談一下我
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