【摘要】預(yù)祝大家大年快樂(lè)!?一年之際在于春,一天之際在于晨.希望大家在新的一年中能愉快的生活,愉快的學(xué)習(xí)!圍場(chǎng)卉原中學(xué)初中部李云第五章相交線、平行線如上圖中是一段鐵路橋梁的側(cè)面圖,其中有些線如:AB和CD是相交的,有些線如:MN和PQ是平行的。相交線和平行線都有許多重要性質(zhì),并且在生產(chǎn)和生
2024-12-20 13:57
【摘要】相交線?授課人:賈貴永北京立交橋1、能準(zhǔn)確說(shuō)出對(duì)頂角和鄰補(bǔ)角的定義及其特征。2、在圖形中能正確熟練地識(shí)別出對(duì)頂角、鄰補(bǔ)角。4、能用對(duì)頂角的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)單推理和計(jì)算。3、能總結(jié)出對(duì)頂角的性質(zhì)學(xué)
2024-11-24 15:20
2024-11-21 00:56
【摘要】這一組圖片有什么共同特點(diǎn)?在我們生活的世界中,蘊(yùn)涵著大量的相交線和平行線,研究它們對(duì)今后的學(xué)習(xí)、工作和生活都很有用。本章要研究相交線成的角和它的性質(zhì),平行線和平移的概念和性質(zhì),并用以解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.你能再舉出一些生活中有關(guān)相交線的實(shí)例嗎?剪刀剪東西的過(guò)程中,∠AOC和∠
2024-11-24 18:35
【摘要】滬科版七年級(jí)·數(shù)學(xué)下§一類(lèi)特殊的相交關(guān)系垂直情景引入---在觀察中感受:一類(lèi)特殊的相交關(guān)系垂直交流分析---在交流中發(fā)現(xiàn):ABCDO中間態(tài)AB
2024-12-12 06:43
【摘要】相交線第五章相交線與平行線情境引入合作探究課堂小結(jié)課后作業(yè)相交線情境引入首頁(yè)觀察下列圖片,說(shuō)一說(shuō)直線與直線的位置關(guān)系.情境引入首頁(yè)情境引入首頁(yè)合作探究握緊把手時(shí),隨著兩個(gè)把手之間的角逐漸變小,剪刀刃之間的角也相應(yīng)變小直到剪開(kāi)布片。如果把剪刀的構(gòu)造看作
2024-12-17 09:49
【摘要】一.目的“垂線段”與“垂線段的長(zhǎng)度”“點(diǎn)到直線的距離”二.重點(diǎn)與難點(diǎn)垂線的性質(zhì),直線O,則1).∠AOC的對(duì)頂角是____________2).∠AOD的對(duì)頂角是__
2024-12-08 18:42
【摘要】《相交線》一、教材分析(一)地位、作用本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了直線、射線、線段和角的有關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步研究平面內(nèi)兩條直線相交形成4個(gè)角的位置和數(shù)量關(guān)系,為今后學(xué)習(xí)幾何奠定了基礎(chǔ),同時(shí)也為證明幾何題提供了一個(gè)示范作用,本節(jié)對(duì)于進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣具有推動(dòng)作用,所以本節(jié)課具有很重要的地位和作用.
2024-12-02 03:11
【摘要】平行線的性質(zhì)(三)1、如圖,在甲、乙之間要修一條筆直的公路。從甲地測(cè)得公路的走向是南偏西56°,甲、乙兩地同時(shí)開(kāi)工,若干天后公路準(zhǔn)確對(duì)接,則乙地所修公路的走向是,理由是。甲乙北北56°練習(xí)2、一條公路兩次拐彎
2024-12-09 23:30
【摘要】平行線的性質(zhì)(一)復(fù)習(xí)CDABEF85612347直線平行的條件1、同位角相等,兩直線平行。F圖復(fù)習(xí)CDABE85612347直線平行的條件2、內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行。Z圖F復(fù)
2024-12-13 01:00
【摘要】平行線的性質(zhì)(二)1、如圖,BE是AB的延長(zhǎng)線,AD∥BC,AB∥CD,若∠D=100°,則∠C=,∠A=,∠CBE=。ABCDE復(fù)習(xí)例1、如圖,a∥c,a⊥b,直線c與b垂直嗎?為什么?b
【摘要】如圖,已知:∠1=∠2,∠1=∠B,求證:AB∥EF,DE∥BC。?證明:由∠1=∠2(已知),?根據(jù):.?得AB∥EF.?又由∠1=∠B().?根據(jù):同位角相等,兩直線平行?得∥
【摘要】相交線一.生活情景觀察剪刀剪布片過(guò)程中有關(guān)角的變化。握緊把手時(shí),隨著兩個(gè)把手之間的角逐漸變小,剪刀刃之間的角也相應(yīng)變小直到剪開(kāi)布片。如果把剪刀的構(gòu)造看作兩條相交的直線,這就關(guān)系到兩條相交直線所成的角的問(wèn)題。二.議一議,在形成的四個(gè)角中,兩兩相配共能組成幾對(duì)角?各對(duì)角存在怎樣的位置關(guān)系
2024-12-01 12:13
【摘要】第五章相交線與平行線檢測(cè)題姓名___________一、選擇題(每小題4分,共20分)1.下面四個(gè)圖形中,∠1與∠2是對(duì)頂角的圖形的個(gè)數(shù)是()12121212A.0B.1C.2D.32.一輛汽車(chē)在筆直的公路上行
2024-12-14 09:52
【摘要】第一篇:七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章相交線與平行線-相交線教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版 遼寧省瓦房店市第八初級(jí)中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章相交線與平行線-相交線教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版 教學(xué)過(guò)程 一、讀一讀,看一看 ,:我們...
2024-10-24 19:41