【導讀】新的角,這個角與原來的角是,=20°,∠2=40°,則∠3=,∠4=,∠5=,∠6=____.為220°,則∠BOD的度數為_____.a、b相交,∠1=2∠2,
【總結】平行線的性質(一)復習CDABEF85612347直線平行的條件1、同位角相等,兩直線平行。F圖復習CDABE85612347直線平行的條件2、內錯角相等,兩直線平行。Z圖F復
2025-11-22 01:00
【總結】平行線的性質(二)1、如圖,BE是AB的延長線,AD∥BC,AB∥CD,若∠D=100°,則∠C=,∠A=,∠CBE=。ABCDE復習例1、如圖,a∥c,a⊥b,直線c與b垂直嗎?為什么?b
【總結】如圖,已知:∠1=∠2,∠1=∠B,求證:AB∥EF,DE∥BC。?證明:由∠1=∠2(已知),?根據:.?得AB∥EF.?又由∠1=∠B().?根據:同位角相等,兩直線平行?得∥
【總結】相交線一.生活情景觀察剪刀剪布片過程中有關角的變化。握緊把手時,隨著兩個把手之間的角逐漸變小,剪刀刃之間的角也相應變小直到剪開布片。如果把剪刀的構造看作兩條相交的直線,這就關系到兩條相交直線所成的角的問題。二.議一議,在形成的四個角中,兩兩相配共能組成幾對角?各對角存在怎樣的位置關系
2025-11-10 12:13
【總結】第五章相交線與平行線檢測題姓名___________一、選擇題(每小題4分,共20分)1.下面四個圖形中,∠1與∠2是對頂角的圖形的個數是()12121212A.0B.1C.2D.32.一輛汽車在筆直的公路上行
2025-11-23 09:52
【總結】第一篇:七年級數學下冊第五章相交線與平行線-相交線教學設計新人教版 遼寧省瓦房店市第八初級中學七年級數學下冊第五章相交線與平行線-相交線教學設計新人教版 教學過程 一、讀一讀,看一看 ,:我們...
2025-10-15 19:41
【總結】相交線香港昂船洲大橋舊知回顧:1、同一平面內兩條直線的位置關系?2、作圖:直線a與直線b相交與點O.3、判斷:延長直線AB到C()延長射線OA()延長線段A()4、作圖:畫∠AOB活動2認識鄰補角和對頂角
2025-11-17 18:17
【總結】第二章平行線與相交線回顧與思考ABCDEFOABDEO相交線ABCD對頂角、補角、余角的概念及性質。平行的條件;平行的特征。FEO平行線概念、性質填空:一、概念:?兩個角的和是
2025-11-03 15:20
2025-10-31 00:57
【總結】第五章相交線與平行線相交線知識點1鄰補角1.下面各圖中,∠1與∠2是鄰補角的是(D)2.如圖,已知直線AB,CD相交于點O,OA平分∠EOC,∠EOC=100°,則∠BOE的大小為(D)A.100
2025-06-12 12:02
【總結】54D3E21CBA第五章相交線與平行線檢測題(一)姓名學號得分一、選擇題(每小題4分,共32分)1.通過平移,可將圖(1)中的福娃“歡歡”移動到圖()(圖1)A
2025-11-03 02:18
【總結】平移(二)在平面內,將一個圖形沿某個方向移動一定的距離,這樣的圖形運動稱為平移。平移的定義1、平移不改變圖形的形狀和大小。平移改變圖形的位置。2、對應線段平行且相等,對應角相等。平移的性質如果小狗向左跑了80cm,那么箱子向移動了。
2025-11-18 23:30
【總結】小結與復習(2)知識結構相交線平面內直線的位置關系平行線兩條直線相交兩條直線被第三條直線所截鄰補角對頂角對頂角相等垂線及其性質點到直線距離同位角內錯角同旁內角平行公理平移條件性質
【總結】相交線第五章相交線與平行線情境引入合作探究課堂小結課后作業(yè)相交線學習目標;,并能運用它們的性質進行角的計算及解決簡單實際問題.(重點、難點)觀察下列圖片,說一說直線與直線的位置關系.觀察思考直線與直線相交于一點,并形成了四個角.你發(fā)現了什么?活動:握緊剪刀刀柄時,隨
2025-06-14 05:07
【總結】第五章相交線相交線認識鄰補角和對頂角,∠1與∠2互為鄰補角的是()D,∠1與∠2不是對頂角的有()C(A)1個(B)2個(C)3個(D)0個,已知直線AB,CD,EF相交于點O.(1)∠AOD的對頂角是;∠EOC的對頂角是;
2025-06-12 12:01