【正文】
it?”引導(dǎo)學(xué)生答出“ It’ s yellow.”并跟讀 yellow 一詞。 :“ What colour is the pencilcase?”并利用手里的單詞卡片引導(dǎo)學(xué)生回答出“ It’ s red.”板書(shū)該答句,請(qǐng)學(xué)生跟讀模仿。 【教學(xué)過(guò)程】 Lesson 1 It’ s red. (第一課時(shí)) 一、熱身 23 頁(yè)的 Let’ s chant,營(yíng)造氛圍,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 【單元教學(xué)目標(biāo)】 、說(shuō)、認(rèn)讀表示顏色的單詞和相關(guān)單詞 : yellow,red, green, blue, white, black, orange, colour, like 和 do,并能結(jié)合句型、環(huán)境,正確靈活運(yùn)用;認(rèn)讀字母 OT. 、說(shuō)、認(rèn)讀本單元和顏色相關(guān)的句型“ What colour is it?”“ What colour is the ? ?”“ It’ s ? and ? ”“ What colour do you like?”“ I like ? and ? ” ,能夠用所學(xué)的詞句詢問(wèn)、描述物品的顏色,了解別人對(duì)于顏色的喜好。 Unit 6 Colours 【單元教材分析】 功能: 詢問(wèn)顏色;談?wù)搶?duì)顏色的喜好。 教學(xué)重點(diǎn):能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)“ What colour is it?”“ What colour is the ? ?”“ It’ s ? ”“ What colour do you like?”“ I like ? ” 教學(xué)難點(diǎn):“ What colour is it?”和“ What colour do you like?”的意思、用法及回答,一句話中表達(dá)多種顏色時(shí) and 的用法。 設(shè)的情境及其所蘊(yùn)含的文化與情感內(nèi)涵。 ,練習(xí)句型“ I have a/an ? ”“ This is my ? ” 二、呈現(xiàn) :“ What’ s this?”學(xué)生答:“ It’ s a pencilcase.”教師用右手拿起單詞 red 的卡片, 和文具盒放在一起說(shuō):“ ’ s a red ’ s red.”邊說(shuō)邊舉高 red 的單詞卡片,加重語(yǔ)氣突出 red 一詞。 :“ What colour is the pencil?What colour is it?”緊接著出示 green 的單詞卡片回