20xx秋新人教版語文七年級上冊第第四單元綜合性學(xué)習(xí)少年正是讀書時word教案-展示頁
2024-12-09 22:53本頁面
【正文】 于發(fā)現(xiàn)自己課外閱讀中存在的問題 ， 從而有針對性地加以改正。 ” 書籍在你寂寞時陪伴你 ， 在你失敗時鼓勵你 ， 在你傷心時安慰你。 ” 俄國作家列夫 情景導(dǎo) 入 生成問題 同學(xué)們 ， 著名作家莎士比亞曾說過： “ 書籍是全世界的營養(yǎng)品。 5． 討論時 ， 遇意見不同時要注意禮貌。 3． 討論時 ， 發(fā)言要簡明扼要 ， 直入主題。 學(xué)法指導(dǎo)： 討論時注意事項： 1． 討論時 ， 注意力要集中 ， 要面帶微笑。 三、共同研討促閱讀 1． 語文課代表從小組提交的共性問題中總結(jié)歸納出兩三個話題 ， 全班討論。并形成文字 ， 在交流時提出。 第四單元綜合性學(xué)習(xí) 少年正是讀書 時 【導(dǎo)學(xué)目標】 通過填寫調(diào)查問 卷 ， 同學(xué)之間找差距 ， 了解自己的課外閱讀現(xiàn)狀 ， 通過召開專題討論會 ， 促進自己閱讀習(xí)慣的改善 ， 閱讀能力的提高 【課時計劃】 2 課時 [來 教法指導(dǎo)： 一、指導(dǎo)學(xué)生填寫調(diào)查問卷 要求學(xué)生務(wù)必據(jù)實填寫 ， 不要隱瞞自己不足 ， 以求真實的了解 自己的閱讀狀況。
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