【摘要】走迷宮一、教學(xué)目標(biāo):,感受迷宮文化的魅力。,初步培養(yǎng)設(shè)計能力。、玩玩迷宮,培養(yǎng)對迷宮游戲的興趣。二、教學(xué)重點:學(xué)習(xí)繪制簡單的迷宮。三、教學(xué)難點:激發(fā)學(xué)生的想象,完成個性化的設(shè)計。四、課時安排:一課時五、教學(xué)設(shè)計:課前準(zhǔn)備:(學(xué)生)鉛筆、簽字筆、水彩
2024-12-01 11:56
【摘要】《光榮的獎?wù)隆氛f課稿--------硋灶中心小學(xué)張偉鈴我說課的內(nèi)容是小學(xué)美術(shù)教材第3冊第7課《光榮的獎?wù)隆?,下面,我著重從教材分析、教法學(xué)法、教程程序、板書設(shè)計四個方面來談?wù)勎覍Ρ菊n的教學(xué)設(shè)計。一.教材分析
2024-12-10 12:03
【摘要】1/17/2021第8課走迷宮你認(rèn)識它嗎?你會玩嗎?比一比,誰最快走出迷宮?小組學(xué)習(xí):閱讀書本上的圖片,找一找迷宮的特點。迷宮為什么會讓人迷路?迷宮的道路都是彎彎曲曲的,而且還有很多岔路,有時還有很多障礙物擾亂視線。迷宮有起點和終點,正確的路線只有
2024-12-23 05:16
【摘要】11、泥塑恐龍教學(xué)領(lǐng)域:造型·表現(xiàn)課時安排:1課時教學(xué)目標(biāo):1.了解恐龍的相關(guān)知識和形象特點。2.學(xué)習(xí)運用大與小對比的方法,表現(xiàn)龐大的動物。3.通過泥塑恐龍,培養(yǎng)立體造型能力和動手創(chuàng)造能力,激發(fā)對泥塑的興趣。教學(xué)重點:感受各種樹的不同美感,培養(yǎng)學(xué)生用捏塑的手法表現(xiàn)大樹。
2024-12-01 00:39
【摘要】第4課船兒出航船兒出航第1課時2021年10月12日,中國首艘航空母艦“遼寧號”首航。設(shè)計、制作:李建廣說說你坐過或看到過的船。說說你坐過或看到過的船。說說你坐過或看到過的船。船尾船艙船頭泰坦尼克號郵輪上層建筑從側(cè)前方看到的從正前方看到的軍艦從正后方看到的貨輪貨輪
2024-12-24 18:23
【摘要】教學(xué)目標(biāo):。,啟發(fā)學(xué)生運用對稱的原理,設(shè)計、制作出各種有趣的連續(xù)紋樣。學(xué)習(xí)正確折疊紙張,運用簡便方法設(shè)計紋樣,以及運用正確的制作方法。,使學(xué)生感受友情的溫暖,進一步激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感。教學(xué)重點:學(xué)習(xí)連續(xù)紋樣的基本知識,用剪、折、添畫的方法制作一組手拉手的紙人。[來源:om]教學(xué)難點:能用正確的折疊方法折疊紙張,使剪出的紙人連在一起。
2024-12-09 22:52
【摘要】光榮的獎?wù)陆贪敢?、教學(xué)目標(biāo):,了解獎?wù)碌淖饔煤突疽?,并能設(shè)計一枚有意義的獎?wù)?。、分析、?chuàng)作實踐等學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)生的設(shè)計能力、創(chuàng)造能力和動手實踐能力。,培養(yǎng)榮譽感。二、教學(xué)重點:了解獎?wù)碌幕疽兀O(shè)計一枚有意義的獎?wù)?。三、教學(xué)難點:獎?wù)碌脑煨团c圖案、內(nèi)容相符且富有創(chuàng)意。四、課前準(zhǔn)備:
2024-12-01 03:49
【摘要】第9課動物造型餅干耳朵長,尾巴短,只吃菜,不吃飯。猜一猜動物造型餅干餅干造型兔子與真實兔子有哪些相同與不同的地方?比一比長耳朵短尾巴,腦袋小四肢短。這兩塊是什么造型餅干?你是怎么猜出來的?猜一猜造型概括,抓住特征,忽略細(xì)節(jié)。說一說你所認(rèn)識的動物有哪些特征?說一說你所認(rèn)識的動物
2024-12-25 10:15
【摘要】夢奇特的夢飛我們坐著紙飛機上天啦!哦!這只鳥真大!看我們飛得多輕松!《夢》夏加爾(俄羅斯)奇特的夢奇特的夢奇特的形象奇特的構(gòu)圖奇特的色彩奇特的夢“即使來到巴黎,我的鞋上仍沾著俄羅斯的泥土;在迢迢千里外的異鄉(xiāng),從我意識里伸出的那只
【摘要】我們的精彩即將開始……觀察:SilhouetteBy:Yilia通過影的造型表現(xiàn)形象,它強調(diào)外輪廓而忽略內(nèi)部結(jié)構(gòu)。陰刻剪紙就是這樣發(fā)展起來的。猜一猜:這些是剪影嗎?那它們是什么呢?和剪影比較,有什么相同和不同的地方?巖畫,歷史最悠久,我們祖先用它記錄生活而創(chuàng)造出來的,刻畫在巖壁上的圖案。畫像磚,這個歷史
【摘要】飛天一、教學(xué)目標(biāo):1、運用講故事、配演說詞、示范、臨摹等方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,了解飛天的故事、飛天的產(chǎn)生過程與創(chuàng)作手法2、認(rèn)識敦煌莫高窟中飛天的形象,了解三個典型時期飛天的造型特點和飛行姿態(tài),掌握飛天的三個經(jīng)典樣式,同時能用簡單的線條臨摹或描摹飛天作品3、體會三個典型時期飛天的形象特點,從而促進審美情感的升華二、教學(xué)重難點:1
【摘要】湘教版小學(xué)美術(shù)二年級上冊19、《折紙動物》課型工藝制作課時1課時教學(xué)目標(biāo)1、掌握折紙的基本方法,并能運用此方法制作出自己喜愛的動物形象。2、學(xué)會把握動物的特點和比例結(jié)構(gòu)進行制作。3、能基本運用剪、撕、貼,畫等方法進行完善,利用多種材料進行添加。4、培養(yǎng)學(xué)生合作互助的精神。
2024-12-10 15:46
【摘要】課題第17課看醫(yī)生教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,繪畫表現(xiàn)力和設(shè)計制作的能力。2、提高學(xué)生對兒童美術(shù)作品的欣賞能力。3、增強學(xué)生的保健意識,消除學(xué)生對醫(yī)院,醫(yī)生的恐懼感。教學(xué)重點難點繪畫表現(xiàn)力和設(shè)計制作的能力以及對兒童美術(shù)作品的欣賞能力。教學(xué)準(zhǔn)備[來源:]
2024-12-10 12:02
【摘要】18、站立的折紙動物一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)立體紙造型的一般規(guī)律,提高紙立體造型的能力。2、運用概括、擬人、夸張與裝飾等手法,對動物進行造型。3、提高對紙立體造型的興趣,培養(yǎng)對小動物的愛心。二、教學(xué)重點用基本的折、剪、畫、貼等方法制作能站立的動物。三、教學(xué)難點舉一反三,設(shè)計和創(chuàng)作有特色的、站立的折紙動物。
【摘要】一、教學(xué)目的。、總結(jié)戲曲人物的服飾、動作、道具等相關(guān)造型及色彩的特點,向水墨戲曲人物表現(xiàn)名家學(xué)習(xí)他們的表現(xiàn)方法,嘗試用簡練的墨色效果進行表現(xiàn)。,增進對中國傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛之情。二、教材分析。本課為“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域內(nèi)容,倡導(dǎo)在結(jié)合戲曲藝術(shù)人物造型、水墨戲曲人物美術(shù)作品欣賞