【摘要】金銀器一、教學目標1、了解傳統(tǒng)金銀器的工藝、造型、紋樣的特點,掌握傳統(tǒng)金銀器的欣賞方法。2、從工藝、造型、紋樣、功能等方面欣賞傳統(tǒng)金銀器,用簡短的語言進行描述和評價。3、感受傳統(tǒng)金銀器的沒干,培養(yǎng)熱愛祖國傳統(tǒng)藝術的美好情感。二、教學重難點重點:引導學生欣賞了解不同時期、不同種類的金銀器,以及金銀器的制作工藝及造型、紋飾特征。
2024-12-10 02:40
【摘要】窗外的風景教學目標:1、激發(fā)學生的想象力,描繪窗外的風景。2、通過心靈對風景的感受,借打開房間的窗戶之際,讓學生在遇到困難的時候要學著打開心靈的窗戶,看到希望。3、在繪畫時注意到前后的層次關系。教學重點:學生能運用各種不同的繪制方法,繪制窗外的景色。教學難點:學生能否大膽想象并表現(xiàn)出窗外的景色。教具準備:課件,刮蠟紙,
2024-12-10 08:07
【摘要】徐悲鴻與奔馬一、教學目標:1、引導學生通過多種途徑收集有關馬的資料,培養(yǎng)幼兒細心的觀察力和豐富的想像力。2、激發(fā)學生對美的整體感受,學習用體態(tài)、動作表現(xiàn)奔馬的激昂情緒;3、欣賞徐悲鴻用灰、濃、焦墨色和線條畫出的奔馬,感受奔馬的氣勢和力度。二、教學重難點:重點:了解徐悲鴻奔馬作品的表現(xiàn)方法和藝術特色。難點:感悟徐悲鴻奔馬作品的
2024-12-10 12:03
【摘要】飛天一、教學目標:1、運用講故事、配演說詞、示范、臨摹等方式激發(fā)學生學習興趣,了解飛天的故事、飛天的產生過程與創(chuàng)作手法2、認識敦煌莫高窟中飛天的形象,了解三個典型時期飛天的造型特點和飛行姿態(tài),掌握飛天的三個經典樣式,同時能用簡單的線條臨摹或描摹飛天作品3、體會三個典型時期飛天的形象特點,從而促進審美情感的升華二、教學重難點:1
【摘要】畫家林風眠一、教學目標1、了解畫家林風眠及其作品的藝術特色,初步學習彩墨畫的表現(xiàn)方法。2、通過對比欣賞、遞進式體驗感知作品的獨特韻味,嘗試彩墨畫的用筆、用墨、用色技巧。3、感悟畫家的人格魅力和堅持不懈的藝術創(chuàng)新精神。二、教學重難點三、重點:了解林風眠作品的藝術特點難點:彩墨畫技法的運用。課前準備(學生)毛筆、生
2024-12-09 22:52
【摘要】指墨畫一、教學目標:1、了解指墨畫的基本概念,感受指墨畫凝重古拙、金石味等藝術特點2、通過實踐探究,學習指墨畫的基本知識與技法,能運用指墨畫技法表現(xiàn)出多種不同墨色和點線面3、在欣賞與實踐中感受指墨畫獨特的韻味美感,體驗指墨畫探究的樂趣二、教學重難點:1、重點:各種指墨技法的掌握及運用2、難點:靈活運用手的不同部位作畫,體現(xiàn)水墨效果
【摘要】《磚石上的雕刻》教案一、教學目標1、認知目標:初步了解浮雕的特點及制作方法,知道雕刻的分類。2、技能目標:能用自己的語言描述優(yōu)秀浮雕藝術的欣賞感受,嘗試制作一件半浮雕或線刻作品。3、情感目標:通過欣賞新昌民間浮雕作品、學生親手作品創(chuàng)作,感受浮雕具有的實用性和藝術價值,提高學生對傳統(tǒng)雕刻藝術的興趣,進而進行熱愛家鄉(xiāng)的思想教育。二
【摘要】街市新貌一、教學目標1、了解家鄉(xiāng)特色街的文化藝術成果,明確店面設計的基本內容,在感受環(huán)境設計與生活的關系時提高設計應用能力。2、學會選用適宜的紙質材料,從美術設計的角度,與同學合作規(guī)劃與設計“特色街”平面圖或模型。3、通過綜合探索感受家鄉(xiāng)日新月異的變化,培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的積極情感。二、重難點:重點:選用適宜的紙質材料
2024-12-01 00:38
【摘要】18、畫畫葉子教學目的:1、觀察葉子的外形以及葉脈的造型,能夠說出葉脈的生長規(guī)律。2、選擇你最喜歡的一片葉子,將它畫下來,著重表現(xiàn)美麗的葉脈。3、說說自己對葉脈的感受,并將它寫下來。重點:用鉛筆、水彩筆、水筆、等畫樹葉。難點:繪、制出各種形態(tài)具美感的樹葉,并用語言或文字表達自已的感受。教學準備:多媒體資料,各種樹葉
2024-12-09 22:42
【摘要】有風不動無風動不動無風動有風猜謎語我國扇文化已有三千多年歷史,素有“制扇王國”的稱號。第8課中國扇子梅花寒雀圖扇面周之冕(明)起初,扇子是一種禮儀工具,如帝王的儀仗扇。步輦圖閻立本(唐)后來,扇子發(fā)揮驅暑納涼的作用。韓熙載夜宴圖顧閎中(五代)扇子逐漸從日用品演變成藝術品(王
2024-12-23 05:15
【摘要】基礎篇創(chuàng)意篇裝飾篇
2024-12-25 16:07
【摘要】中國扇子一、教學目標、相關知識及認識扇面繪畫的特點。,初步培養(yǎng)學生的國畫創(chuàng)作能力。,激發(fā)學生學習中國畫的興趣,增強他們對祖國傳統(tǒng)藝術的熱愛之情。二、重點、難點。重點:對中華扇子的了解、感受與創(chuàng)造。難點:中華扇子文化內涵的了解與感受、水墨表現(xiàn)的構思與構圖。三、教學設計第一課時
2024-12-01 03:48
【摘要】做做陶藝教學目標:1、簡單了解陶藝的歷史和欣賞陶藝的藝術美。2、嘗試自己在老師的輔導下感受制作陶藝的快。教學重點和難點:重點是欣賞陶藝和親手制作一個陶藝作品。難點是在制作過程中的技術問題。對于課堂上學生的興趣不用擔心,學生的想象在這堂課也會自然的很豐富,關鍵是學生可能遇到技術問題而失去信心。課前準備:學生:在老
2024-11-30 20:18
【摘要】子五代顧閎中韓熙載夜宴圖扇子的形式分類扇子的形式分類折扇團扇扇子的形式分類折扇團扇扇面扇骨扇骨邊扇面扇骨扇柄宋佚名元黃公望現(xiàn)代潘天壽近現(xiàn)代齊白石清
2024-12-24 18:22
【摘要】蔬果造型教學目標:知識技能目標:通過觀察,感受各類蔬果的外形、色彩、紋理、質感等,展開豐富聯(lián)想,提高合作探究能力和創(chuàng)新能力。過程方法目標:運用削、切、插、接等基本制作手法,小組創(chuàng)作一組具有情節(jié)性的蔬果立體造型。情感態(tài)度目標:體驗蔬果造型的樂趣,養(yǎng)成觀察聯(lián)想的好習慣,學會善于發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)生活中的美。教學重點:用各種蔬果