20xx秋西師大版語(yǔ)文六上第23課沙漠玫瑰課件4-展示頁(yè)
2024-12-09 22:44本頁(yè)面
【正文】 延伸到它所有的枝丫，層層舒展開來。它慢慢地舒 展著自己，讓我們漸漸看出了它真有玫瑰的圖案。第 二天去看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它有一個(gè)中心，這個(gè)中心已經(jīng)從里向 外稍稍舒展了，而且有一點(diǎn)綠的感覺。但地衣的耐寒和耐旱性很強(qiáng)，能在巖石、沙漠或樹皮上生長(zhǎng)，在高山帶、凍土帶和南北極，其他植物不能生存，而地衣獨(dú)能生長(zhǎng)繁殖。約有 500屬， 25000余種。 學(xué)習(xí)第 1段 見到沙漠玫瑰樣子 . 你從中體會(huì)到了些什么？ 在我們眼里，美麗的玫瑰很難和“枯萎了的干草”聯(lián)系在一起，“難看”是我對(duì)沙漠玫瑰的第一印象。 學(xué)習(xí)第 1段 自由讀課文，找出寫沙漠玫瑰樣子的句子 . 我把 “ 沙漠玫瑰 ” 拿在手里一看，原來是一把枯萎了的干草，很難看。第八天，我們終于見到了完全復(fù)活、盡情開放的沙漠玫瑰，并由衷地贊美沙漠玫瑰頑強(qiáng)的生命力。 1969年進(jìn)入成功大學(xué)外文系，畢業(yè)后赴美國(guó)得克薩斯州立大學(xué)攻讀英美文學(xué)博士，畢業(yè)后，曾任教于紐約市立大學(xué)。祖籍湖南衡山， 1952年生于高雄大寮。 3．理解課文內(nèi)容，感悟沙漠玫瑰頑強(qiáng)的生 命力。沙漠玫瑰 1．學(xué)會(huì)本課生字新詞。 2．了解沙漠玫瑰的特點(diǎn)和生活習(xí)性，學(xué)習(xí) 作者細(xì)致觀察周圍事物的方法。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 龍應(yīng)臺(tái) (1952～ )，著名女作家、文學(xué)評(píng)論家、社會(huì)批評(píng)家。由于父親是職業(yè)軍人，在不斷的搬遷中，也養(yǎng)成她站在心靈邊緣冷眼觀看世界的個(gè)性。 龍應(yīng)臺(tái) 認(rèn)真地朗讀課文，想想課文主要講了什么？ 主要內(nèi)容及中心思想：文章主要寫了 “ 我 ” 把朋友送的一朵干枯的沙漠玫瑰按照說明書浸泡在水里。同時(shí)，作者通過深入分析 “ 我們 ” 和 “ 鄰居 ” 對(duì)沙漠玫瑰的不同態(tài)度，從而告訴我們：了解一個(gè)事物的發(fā)生、發(fā)展，對(duì)全面理解它是至關(guān)重要的。 沙漠玫瑰其實(shí)是一種地衣，針葉型，有點(diǎn)像松枝的形狀。 地衣知識(shí)： 地衣是藻類和真菌共生的復(fù)合體。多數(shù)地衣是喜光植物，要求新鮮空氣，不耐大氣污染，因此，大城市及工業(yè)區(qū)很少
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