20xx秋西師大版語文六上第23課《沙漠玫瑰》課件4(文件)
【正文】 它，是因為 我們 它，是因為 仿寫：過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了?？蓵r間匆匆，筆尖“刷刷”顫動，年少的一股記憶風(fēng)吹過，留下了什么？只余一串銀鈴般的笑聲回蕩耳邊，飄渺難以抓住。 ? 聰明的你，要告訴同桌，我們的日子將會一去不復(fù)返！ 仿寫欣賞： 語文老師 對句子的理解 ? ① 燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。 ? 作者運用極新奇巧妙的比喻，把自己過去的八千多日子比喻成極小極小的針尖上的水滴，把時間的流比喻成浩瀚的大海。 ? 作者用一系列排比句描寫人們?nèi)粘Ｉ畹募?xì)節(jié) ——洗手、吃飯、默思，“日子從水盆里過去”“日子從飯碗里過去”“從凝然的雙眼前過去”，以細(xì)膩而獨特的筆觸，展示了日子在生活的不經(jīng)意中來去匆匆。 溫故知新： 。輕煙、薄霧瞬息被“吹散了”，被“蒸融了”，日子就是如此稍縱即逝。表現(xiàn)出作者十分無奈的愁緒?！拔覀兊娜兆訛槭裁匆蝗ゲ粡?fù)返呢？”看似在問，實際上表達(dá)了作者對時光逝去而無法挽留的無奈和對已逝日子的深深留念。 ? 去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間怎樣的匆匆？寫作時，時間從筆間溜去；當(dāng)太陽升起時，時間從陽光的余溫中淡去；彈鋼琴時，時間從跳動的琴鍵上躍過；散步時，時間從深深淺淺的腳印里跳動；我馬上用手遮掩，可時間又從指縫中穿過，我不禁緊皺眉頭，可時間又從我的雙眉中劃過。 我們欣賞它，是因為它獨自綻放在寒冷的冬天 我們喜歡它，是因為它美麗而且出污泥而不染 匆匆 ? 溪水干涸了，有再流的時候；樹葉黃了，有再青的時候。 抄寫下面句子，想想作者對沙漠玫瑰的感受，談?wù)勛砸训捏w會？ 課后作業(yè)： 我們欣賞它，是因為知道它的起點在那里；我們贊美它，是因為它蘊藏著綠色的生命！ 這句話揭示了文章的中心，指出我們欣賞、贊美沙漠玫瑰，是因為我們經(jīng)歷了它生命的過程，知道它出生于惡劣環(huán)境，卻有著極其頑強(qiáng)的生
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