20xx春人教精通版英語五下unit4what’swrongwithyoulesson19教學(xué)設(shè)計-展示頁
2024-12-09 22:27本頁面
【正文】 Kate 病情，并叮囑其及時去看醫(yī)生，好好養(yǎng)病，不要擔(dān)心功課。通過對話，使學(xué)生理解、感知目標(biāo)語言，并學(xué)會綜合運用所學(xué)內(nèi)容進行日常交流。 2. 準(zhǔn)備兩部舊電話或玩具電話，作為課堂表演時的道 具。 三、初學(xué)步驟與建議 Step 1: Warmup/Revision 1)師生問好 教師和學(xué)生互相問候。s call him/her.(或 My phone is ringing. Oh, It’s A.) A: May I speak to Miss ...? T: This is Miss/Mr/Ms ... speaking. A: Good morning, Miss/Mr/Ms ... This is A. I’m ill today. I have a headache / bad cold. I can’t go to school. T: Don’t worry about your lessons. You should go to see a doctor. Take good care of yourself. A: Thank you. 此環(huán) 節(jié) 為學(xué)生創(chuàng)造 元 種真實或 者接 近真實的情境， 復(fù)習(xí)與本 課題相關(guān)的知識，將 學(xué)生 自 然 帶入新 知的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。師生通過結(jié)束后，學(xué)生已初步感知本課主題，自然進入新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)。教師適時提問 What’s wrong with Kate? How does she feel now?引導(dǎo)學(xué)生嘗試回答，然后教師板書 Kate is How does Miss Liu feel? What kind of teacher is Miss Liu?教師采納學(xué)生的回答，板書 Miss Liu is How did you know that? 此環(huán)節(jié)，向?qū)W生傳遞一個思想：圖片中隱藏著很多信息
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