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人教新版英語五下unit6what’swrongwithyou教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁

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【正文】教學(xué) 程序具體教學(xué)環(huán)節(jié) 教法學(xué)法及教具 Step1 Revision Step2 Presentation 1. Greeting 2. Sing a song: Here’s a Teddy Bear for you. T: Today We are going to learn lesson35, Before that let’s sing a song together, OK? 3. The teacher shows pictures and asks, the students answer and act. T: who can act in the front? (向?qū)W生滲透所表演的動(dòng)機(jī) ) T: What’s wrong with you? S: My elbow hurts./ I have a fever. T: Here are some flowers for you . S: Thank you. T: Your group is flower group (以同樣方法出示組標(biāo) cherry group, strawberry group and grapefruit group) T: xxx is fine. xxx is fine. But xxx and xxx is ill. Now let’s greet to them. 1. To learn the new sentences: How are

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【摘要】Lesson21教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容與分析Justtalk本課會(huì)話的情境是Kate的媽媽帶她去看醫(yī)生。醫(yī)生詢問Kate的姓名、年齡等個(gè)人基本信息，并為她做檢查，確診其得了重感冒。醫(yī)生為Kate開了一些藥，并叮囑她服藥后臥床休息，多喝水。通過此情境，學(xué)生能夠詢問對(duì)方身體的狀況，表達(dá)自己身體的感覺。主要目標(biāo)語言：What’s

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