【正文】 部分是肌腹，主要由肌肉組織構(gòu)成，外面包有結(jié)締組織膜，里面有許多血管和神經(jīng)．能夠收縮和舒張，牽引著骨圍繞著關(guān)節(jié)做運(yùn)動．因此骨 骼肌起到動力的作用． 故選： A 點(diǎn)評： 關(guān)鍵點(diǎn)：哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成． 13．（ 2分）（ 2021?寧化縣模擬）關(guān)節(jié)在運(yùn)動中所起的作用是（ ） A． 動力 B． 支點(diǎn) C． 杠桿 D． 協(xié)調(diào) 考點(diǎn) ： 骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的協(xié)調(diào)配合與運(yùn)動的產(chǎn)生． 分析： 人體的任何一個(gè)動作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動而完成的． 解答： 解：骨骼肌有受刺激 而收縮的特性 ，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動． 在運(yùn)動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨骼肌起動力作用，骨起杠桿作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用．所以關(guān)節(jié)在運(yùn)動中所起的作用是支點(diǎn)． 故選： B． 點(diǎn)評： 人體完成一個(gè)運(yùn)動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成． 14．（ 2分）（ 2021?廈門）蜂群中蜂王、雄蜂和工蜂，它們分工協(xié)作、共同維持群體生活的行為屬于（ ） A． 繁殖行為 B． 貯食行為 C． 攻擊行為 D． 社會行為 考點(diǎn) ： 社會行為的特征． 分析： 此題考查了蜜蜂群體 的各種行為， 社會行為是指營群體生活的動物，不同 成員之間分工合作、共同維持群體生活，它們所具有的一系列的動物社群行為，據(jù)此答題． 解答： 解：社群行為是群體內(nèi) 形成了一定的 組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的還有等級．蜜蜂群體中有蜂后、雄峰、工蜂，蜂后只有 1個(gè)主要職責(zé)是交配產(chǎn)卵、繁殖后代和統(tǒng)管這個(gè)群體大家庭；雄蜂數(shù)量較少，有發(fā)達(dá)的生殖器官，主要職能是與蜜后交配；工蜂數(shù)量最多，主要職責(zé)是建造和擴(kuò)大保衛(wèi)巢穴、采集花粉花蜜、飼喂幼蜂和蜂后等，蜜蜂需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存．因此蜂群中蜂王、雄蜂和工蜂，它們分工協(xié)作、共同維持群體生活的行為屬 于社會行為． 故選： D 點(diǎn)評： 解答此題的關(guān)鍵是知道社群行為的特點(diǎn)． 15．（ 2分）（ 2021?思明區(qū)校級模擬）在下列肌肉附著骨的模式圖中，正確的是（ ） A． B． C． D． 考點(diǎn) ： 骨骼肌與人體主要的骨骼肌群；骨骼肌在運(yùn)動中的協(xié)作關(guān)系． 分析： 本題考查骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)配合． 解答： 解：骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動，但是骨本身是不能運(yùn)動的．骨的運(yùn)動要靠骨骼肌的牽拉． 骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較 細(xì)的肌腱（乳 白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨 骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個(gè)動作的完成總是由兩組肌肉相互配合，在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下，共同完成的． A、只有一塊肌肉固定在兩塊不同的骨上，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，不能準(zhǔn)確的完成一個(gè)動作，不符合題意． B、只是一塊肌肉附著在兩塊不同的骨上，另一塊在同一塊骨上，不能準(zhǔn)確完成一個(gè)動作，不符合題意． C、同一塊骨骼肌的兩端分別固定在同一骨上，不能牽動著 它所附著的骨活動．不符合題意． D、同一塊骨骼肌的兩端跨過一個(gè)關(guān)節(jié)分別固定在不同的骨上，當(dāng)骨骼肌收縮時(shí)，會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，完成一個(gè)動作，符合題意． 故選： D 點(diǎn)評： 在運(yùn)動中，神經(jīng)系 統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用 ，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動力作用．可見，人體完成一個(gè)運(yùn)動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成． 16．（ 2分）（ 2021秋 ?渭源縣校級期末）動物的行為多種多樣，下列各種行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ） A． 蜜蜂采蜜 B． 燕子孵 卵 C． 海獅表演頂球 D． 孔雀開屏 考點(diǎn) ： 動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別． 分析： 此題考查的知識點(diǎn)是動物先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別，解答時(shí)可以從先天性行為、學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)方面來切入． 解答： 解：先天性行為是指 動物生來就有 的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，例如：蜜蜂采蜜、燕子孵卵、蜘蛛織網(wǎng)、孔雀開屏等．先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失． 學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí) 得來的行為． 動物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程 中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和 “ 學(xué)習(xí) ” 逐漸建立起來的新的行為．海獅表演頂球是通過模仿學(xué)習(xí)得來的行為，屬于后天性學(xué)習(xí)行為； 故選 C． 點(diǎn)評： 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為獲得途徑和特點(diǎn)． 17．（ 2分）（ 2021?白云區(qū)模 擬）在探究硬幣上是否有細(xì)菌的小實(shí)驗(yàn)中，將硬幣在細(xì)菌培養(yǎng)基表面輕輕一按，這一做法在細(xì)菌的一般培養(yǎng)方法中叫（ ） A． 接種 B． 種植 C． 培養(yǎng) D． 接合 考點(diǎn) ： 細(xì)菌的營養(yǎng)方式和生殖方式． 分析： 本題考查的是在檢測不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的分布，首先明確實(shí)驗(yàn)步驟． 解答： 解：選擇牛肉汁（ 或土壤浸出液 、牛奶）與瓊脂混合在一起，就制成了培養(yǎng)基．將制備好的培養(yǎng)基先進(jìn)行高溫滅菌，就可以直接使用了．然后再將少量的細(xì)菌和真菌放在培養(yǎng)基上這就是接種，接種后就可以在培養(yǎng)皿中培養(yǎng)了，由于細(xì)菌的生長和繁殖需要適宜的溫度， 所以在培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)應(yīng)將培養(yǎng)皿放在適宜的溫度下．在上述實(shí)驗(yàn)中，將硬幣在細(xì)菌培養(yǎng)基表面輕輕一按，硬幣上的細(xì)菌就附著在培養(yǎng)基上了，這就是接種． 故選： A 點(diǎn)評： 檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的實(shí)驗(yàn)是考查的重點(diǎn)，多以選擇題或是探究實(shí)驗(yàn)的形式出現(xiàn)． 18．（ 2分）（ 2021?天津模擬） 大雨過后，蚯蚓往往要爬到地面上是因?yàn)椋? ） A． 蚯蚓喜歡干燥的環(huán)境 B． 土中缺氧，無法呼吸 C． 到地面尋找食物 D． 穴中浸透雨水太涼 考點(diǎn) ： 蚯蚓的特征． 分析： 此題考查的知識點(diǎn)是蚯蚓的呼吸．解答時(shí)可以從蚯蚓的呼吸器官和呼吸特點(diǎn)方面來切入． 解答： 解：蚯蚓是用濕潤的 體壁進(jìn)行呼吸 的，呼吸的是空氣中的氧氣．大雨過后，水淹，雨水把土壤縫隙中的氧氣排擠出來，土壤中的氧氣減少，蚯蚓在土壤中無法呼吸，為了呼吸蚯蚓紛紛鉆出地． 故選 B． 點(diǎn)評： 解答此類題目的關(guān)鍵是理解蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣． 19．（ 2分）（ 2021秋 ?譙城區(qū)期末） “ 微生物學(xué)之父 ” 是指（ ） A． 達(dá)爾文 B． 列文 ?虎克 C． 巴斯德 D． 李時(shí)珍 考點(diǎn) ： 生物學(xué)史． 分析： 巴斯德在微生物學(xué)上具有突出貢獻(xiàn)，被稱為 “ 微生物學(xué)之父 ” ．據(jù)此作答． 解答： 解： A、 查爾斯 ?羅伯 特 ?達(dá)爾文，英國生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人．在探究生物進(jìn)化奧秘的過程中，具有重要貢獻(xiàn)，他提出了生物進(jìn)化的自然選擇學(xué)說，被恩格斯贊譽(yù)為 “19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn) ” 之一．不符合題意． B、列文 ?虎克是荷蘭顯微鏡學(xué)家、微生物學(xué)的開拓者，他用自制的顯微鏡首次 發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌．不符合題意． C、巴斯德是法 國微生物學(xué)家 、化學(xué)家，巴斯德通過實(shí)驗(yàn)證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產(chǎn)生．他做的一個(gè)最令人信服、然而卻是十分簡單的實(shí)驗(yàn)就是 “ 鵝頸瓶實(shí)驗(yàn) ” ，還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被稱為 “ 微生物學(xué)之父 ” ．符合題意． D、李時(shí)珍是我國古代是醫(yī)藥學(xué)家，著有《本草綱目》一書．不符合題意． 故選： C 點(diǎn)評： 關(guān)鍵點(diǎn)：巴斯德被稱為 “ 微生物學(xué)之父 ” ．關(guān)鍵是平時(shí)注意多搜集相關(guān)的資料．多積累相關(guān)的知識． 20．（ 2分）（ 2021?汕頭模擬）真菌的生殖方式是（ ） A． 分裂生殖 B． 出芽生殖 C． 孢子生殖 D． 營養(yǎng)生殖 考點(diǎn) ： 真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)． 分析： 本題考查的是真菌的生殖方式，真菌通過孢子繁殖后代． 解答： 解：大部分真菌主要依靠產(chǎn)生孢子進(jìn)行繁殖．孢子在溫度、濕度等條件適宜的情況下能夠長成新的個(gè)體，這樣的繁殖方式叫做孢子生殖． 故選： C 點(diǎn)評： 真菌的生殖方式可與病毒、細(xì)菌的生殖方式對比掌握． 二、判斷正誤，正確的畫 √ ，錯(cuò)誤的畫 ．（每空 1分，共 10 分） 21．（ 1分）（ 2021?宜昌）動物的學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會改 變． ．（判斷對錯(cuò)） 考點(diǎn) ： 動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別． 分析： 動物所進(jìn)行的有利于它們 存活和繁殖后 代的活動都是動物的行為．動物的行為常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動，動物行為根據(jù)獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為． 解答： 解：先天性行為是在遺傳的 基礎(chǔ)上形成的 行為，是生來就有的，而學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由后天生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為．當(dāng)刺激該行為產(chǎn)生的環(huán)境因素去除后，該行為會消失． 故答案為： 點(diǎn)評： 明確學(xué)習(xí)行為的概念特點(diǎn)及獲得的途徑即能正確判斷． 22．（ 1分 ）（ 2021秋 ?彭水縣期末）細(xì)菌和真菌在生物圈中廣泛分布． √ ．（判斷對錯(cuò)） 考點(diǎn) ： 細(xì)菌和真菌的分布．