【正文】 距離大于二倍焦距．故 B錯(cuò)誤． C、二維碼不是光源，本身不發(fā)光，故 C錯(cuò)誤； D、攝像頭相當(dāng)于凸透鏡，成倒立縮小實(shí)像，故 D正確； 故選 D． 9．用如圖所示裝置模擬人眼成像情況，此時(shí)燭焰在光屏上成清晰的像．當(dāng)蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí)，若用此實(shí)驗(yàn)?zāi)M人眼的調(diào)節(jié)功能，重新在光屏上得到清晰的像，應(yīng)該進(jìn)行的操作是（ ） A．將光屏靠近凸透鏡 B．將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡 C．換焦距更大的凸透鏡 D．換焦距更小的凸透鏡 【考點(diǎn)】 凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)． 【分析】 像成在視網(wǎng)膜的前方，說(shuō)明凸透鏡的折光能力太強(qiáng)，焦距太小，應(yīng)換焦距更大的透鏡可以使像前移成在光屏上． 【解答】 解：人眼是通過(guò)調(diào)節(jié)晶狀體的焦距來(lái)調(diào)節(jié)像距的，實(shí)驗(yàn)中蠟燭相當(dāng)于物體，光屏相當(dāng)于視網(wǎng)膜，凸透 鏡相當(dāng)于晶狀體； AB、視網(wǎng)膜與晶狀體之間的距離不變，所以不能通過(guò)調(diào)節(jié)光屏來(lái)得到清晰的像，不符合眼睛的成像原理， AB錯(cuò)誤； CD、像成在光屏的前方說(shuō)明焦距較小，為了能得到清晰的像應(yīng)換用焦距更大的凸透鏡， D錯(cuò)誤， C正確． 故選 C． 10．如圖所示，兩木塊自左向右運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)用高速攝影機(jī)在同一底片上多次曝光，記錄下木塊每次曝光時(shí)的位置．已知連續(xù)兩次曝光的時(shí)間間隔是相等的．兩木塊運(yùn)動(dòng)情況在 v﹣ t圖象中描述正確的是（ ） A． B． C． D． 【考點(diǎn)】 速度公式及其應(yīng)用． 【分析】 解答本題要 看清圖示的意義，中間的刻線相當(dāng)于刻度尺或坐標(biāo)系，顯示物體在不同時(shí)刻的位置，對(duì)比相同時(shí)間內(nèi)的位移會(huì)發(fā)現(xiàn)物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律：下面的物體勻速運(yùn)動(dòng)，上面的物體勻加速運(yùn)動(dòng)．由于曝光時(shí)間是相同的，設(shè)刻度尺的每小格尺寸為 s和曝光時(shí)間為 t，依據(jù)勻速或勻變速運(yùn)動(dòng)的規(guī)律就可求出物體運(yùn)動(dòng)的速度關(guān)系．其中利用了勻變速運(yùn)動(dòng)某段時(shí)間的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度的推論． 【解答】 解：設(shè)刻度尺的每小格尺寸為 s和曝光時(shí)間為 t，下面的物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)的速度 v= ． 上面木塊在相等時(shí)間內(nèi)的位移差是恒量，知上面木塊做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，勻變 速運(yùn)動(dòng)某段時(shí)間的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度，知 t3時(shí)刻上面木塊的速度 v3= ． t4時(shí)刻上面木塊的速度 v4= ，則在時(shí)刻 t3和時(shí)刻 t4之間某瞬時(shí)兩木塊速度相同．故 A正確， B、 C、 D錯(cuò)誤． 故選： A． 11．科學(xué)探究一般包括 “ 提出問(wèn)題 ” 、 “ 猜想假設(shè) ” 、 “ 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) ” 、 “ 進(jìn)行實(shí)驗(yàn) ” 、 “ 分析論證 ” 、 “ 評(píng)估交流 ” 等幾個(gè)環(huán)節(jié)．體育課擲鉛球活動(dòng)后，有同學(xué)認(rèn)為 “ 鉛球 ” 應(yīng)該是鉛制作的，有同學(xué)認(rèn)為 “ 鉛球 ” 可能是鐵制作的，于是同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)室借來(lái)磁鐵吸一下，看是否相吸．對(duì)于 “ 吸一下 ” 這一過(guò)程，屬于科學(xué)探究中哪一個(gè)環(huán)節(jié)（ ） A．猜想假設(shè) B．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D．分析論證 【考點(diǎn)】 物理學(xué)方法． 【分析】 解決此題要知道科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)，如提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作． 【解答】 解：有同學(xué)認(rèn)為 “ 鉛球 ” 是鐵制的，并從實(shí)驗(yàn)室借來(lái)磁鐵吸一下； “ 吸一下 ” 這一過(guò)程屬于科學(xué)探究中的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)； 故選 C． 12．一輛長(zhǎng) 30m的大型平板車，在勻速通過(guò) 70m長(zhǎng)的大橋時(shí)，所用時(shí)間是 10s，它以同樣的速度通過(guò)另一座橋，用了 20s的時(shí)間，那么這座橋的長(zhǎng)度是（ ） A． 140m B． 170m C． 200m D． 230m 【考點(diǎn)】 速度的計(jì)算；速度公式及其應(yīng)用． 【分析】 先根據(jù)通過(guò)第一座橋時(shí)的路程和時(shí)間計(jì)算出平板車的速度，因?yàn)橥ㄟ^(guò)第二座橋時(shí)它以同樣的速度，用了 20s的時(shí)間，這樣利用路程的計(jì)算公式就可以計(jì)算出通過(guò)第二座橋的總路程，最后用總路程﹣車長(zhǎng) =第二座橋的橋長(zhǎng)． 【解答】 解：由題意知 s 車 =30m， s 橋 1=70m 通過(guò)第一座橋時(shí)，車通過(guò)總路程 S=s 車 +s 橋 1═ 30m+70m=100m V 車 = = =10m/s 當(dāng)通過(guò)第二座橋時(shí)它以同樣的速度，故車通過(guò)總路程 S2=v 車 t2=10m/s 20s=200m 因?yàn)檐囃ㄟ^(guò)總路程 S2=s 車 +s 橋 2所以 s 橋 2=S2﹣ s 車 =200m﹣ 30m=170m 故選 B． 二、填空題（每空 1分，共 30分） 13．控制環(huán)境污染是 “ 打造宜居城市，建設(shè)優(yōu)雅遂寧 ” 的重要舉措．居民小區(qū)禁止汽車?guó)Q笛是從 聲源處 減弱噪聲；城區(qū)步行街上安裝了如圖所示的噪聲監(jiān)測(cè)裝置，該裝置顯示了噪聲的 響度 （選填 “ 音調(diào) ” 、 “ 響度 ” 、 “ 音色 ” ）． 【考點(diǎn)】 防治噪聲的途徑． 【分析】 聲音從產(chǎn)生到引起聽(tīng)覺(jué)有這樣三個(gè)階段：聲源的振動(dòng)產(chǎn)生聲音；空氣等介質(zhì)的傳播；鼓膜的振動(dòng)．控制噪聲可從 這三個(gè)方面著手． 噪聲監(jiān)測(cè)器是用來(lái)監(jiān)測(cè)噪聲大小的儀器，外界的噪聲越大，也就是聲音越強(qiáng)，即響度越大，其所顯示的數(shù)字就越大． 【解答】 解：居民小區(qū)禁止汽車?guó)Q笛是從聲源處減弱噪聲； 據(jù)圖所示的噪聲監(jiān)測(cè)器顯示屏顯示 35的數(shù)字，可知此時(shí)的噪聲是 35分貝；該裝置是用來(lái)監(jiān)測(cè)噪聲強(qiáng)弱的儀器，故其測(cè)的是當(dāng)時(shí)環(huán)境聲音的響度． 故答案為：聲源處，響度． 14．最近巴西設(shè)計(jì)師將 3D打印技術(shù)與醫(yī)用 B超相結(jié)合，給準(zhǔn)媽媽腹中胎兒打印了 1： 1的3D模型（如圖），作為孩子成長(zhǎng)的記錄，請(qǐng)問(wèn) B超利用的是 聲波 （選填 “ 聲波 ” 或 “ 電磁波 ” ）， 這種波 不能 在真空中傳播． 【考點(diǎn)】 超聲波與次聲波；聲音的傳播條件． 【分析】 聲波可以傳遞信息和能量，聲波不能在真空中傳播，電磁波可以在真空中傳播． 【解答】 解： B超利用超聲波來(lái)傳遞信息，它不能在真空中傳播，電磁波可以在真空中傳播． 故答案為：聲波；不能． 15．小夢(mèng)在探究聲音高低與物體振動(dòng)快慢的關(guān)系時(shí)，將鋼尺的一端伸出桌面，用手撥動(dòng)使其上下振動(dòng)發(fā)出聲音．如圖所示，改變 伸出桌面的長(zhǎng)度 ，用同樣的力再撥鋼尺，并仔細(xì)觀察 鋼尺振動(dòng)的快慢 ，傾聽(tīng)并辨別鋼尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音的高低有無(wú)變化． 【考 點(diǎn)】 頻率及音調(diào)的關(guān)系． 【分析】 音調(diào)的高低與發(fā)聲物體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)越高． 【解答】 解：改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用同樣大小的力撥動(dòng)其伸出桌面的一端，這樣會(huì)導(dǎo)致鋼尺鋼尺振動(dòng)的快慢不同，即發(fā)聲音調(diào)不同． 故答案為：伸出桌面的長(zhǎng)度；鋼尺振動(dòng)的快慢． 16．利用如圖所示的小紙鍋，可以將水加熱至沸騰，但紙鍋沒(méi)有燃燒．其原因是：在加熱過(guò)程中，水不斷吸熱，當(dāng)水沸騰后，水繼續(xù)吸熱，溫度 不變 ，也說(shuō)明水的沸點(diǎn) 低于 （選填 “ 高于 ” 或 “ 低于 ” ）紙的著火點(diǎn)． 【考點(diǎn)】 沸騰及沸騰條件． 【分析】 （ 1）液體沸騰時(shí)的特點(diǎn)：雖然繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變； （ 2）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是 100℃ ，低于紙?jiān)谥瘘c(diǎn)． 【解答】 解：當(dāng)水沸騰后，水繼續(xù)吸熱但是溫度保持沸點(diǎn)不變，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃ ，紙的著火點(diǎn)約 180℃ ，水的沸點(diǎn)低于紙的著火點(diǎn)，因此紙鍋不會(huì)燃燒． 故答案為：不變；低于． 17．如圖所示，小明想通過(guò) A、 B兩張紙片上的小孔看見(jiàn)燭焰，他應(yīng)將燭焰、兩個(gè)小孔和人眼調(diào)到 同一直線 上，這樣操作的依據(jù)是 光在空氣中沿直線傳播 ．操作過(guò)程中他還在B紙片上看到了一個(gè)燭焰的像，這個(gè)像是 倒立 的（選填 “ 正 立 ” 或 “ 倒立 ” ） 【考點(diǎn)】 光直線傳播的應(yīng)用． 【分析】 （ 1）光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的； （ 2）小孔成像是由光的直線傳播形成的，是倒立的實(shí)像． 【解答】 解：光在空氣中是沿直線傳播的，小明想通過(guò) A、 B兩張紙片上的小孔看見(jiàn)燭焰，應(yīng)將燭焰、兩個(gè)小孔和人眼調(diào)到同一直線上； 蠟燭發(fā)出的光線通過(guò) A紙片上的小孔在 B紙片上形成像，是光的直線傳播形成的倒立的實(shí)像． 故答案為：同一直線；光在空氣中沿直線傳播；倒立． 18． 2021 年 6 月 20 日，我國(guó)宇航員王亞平在 “ 天宮一號(hào) ” 完成了太空授課，圖甲是她做水球?qū)嶒?yàn)時(shí)的情景，水球相當(dāng)于 凸透 鏡，通過(guò)水球可以看到她的 實(shí) （實(shí) /虛）像，這種成像規(guī)律在生活中的應(yīng)用是 照相機(jī) （照相機(jī) /投影儀 /放大鏡）．李佳同學(xué)將一只透鏡放在眼前 10cm 處玩賞時(shí)，被別的同學(xué)拍下了照片如圖乙，據(jù)此推斷該透鏡的焦距 f 滿足的條件是 f ＞ （ ＞ /＜ /=） 10cm． 【考點(diǎn)】 凸透鏡成像的應(yīng)用． 【分析】 凸透鏡成實(shí)像時(shí)， u＞ 2f，成倒立、縮小的實(shí)像， 2f＞ v＞ f．應(yīng)用于照相機(jī)； u＜ f，成正立、放大的虛像．應(yīng)用于放大鏡． 【解答】 解：根據(jù)圖甲可知，像為倒立、縮小的實(shí)像，那么水球相 當(dāng)于凸透鏡，照相機(jī)（或攝像機(jī)等）就是利用這一成像原理． 由圖乙可知，李佳同學(xué)將一只透鏡放在眼前 10cm處玩賞時(shí)，李佳同學(xué)的眼睛被放大了，根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律 u＜ f，成正立、放大的虛像，可知該透鏡的焦距滿足的條件是 f＞ 10cm． 故答案為：凸透；實(shí)；照相機(jī)； ＞ ． 19．如圖所示，是蘋果下落過(guò)程中拍攝的頻閃照片，相機(jī)每隔 ． （ 1）由此可判斷蘋果的運(yùn)動(dòng)是 變速 運(yùn)動(dòng)（選填 “ 勻速 ” 或 “ 變速 ” ），其理由是 相等時(shí)間內(nèi)，蘋果通過(guò)的路程不相等 ． （ 2）照片上 A與 B的間距，所對(duì)應(yīng)的蘋果的實(shí)際運(yùn)動(dòng)路程為 57cm，則蘋果在這段路程上的平均速度是 m/s． 【考點(diǎn)】 速度的計(jì)算． 【分析】 （ 1）分析頻閃照片，在相等的時(shí)間內(nèi)蘋果的間隔越來(lái)越大，利用速度公式不難判斷蘋果的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)． （ 2）算出 A到 B之間的時(shí)間，利用速度公式計(jì)算出它在 A到 B之間的平均速度． 【解答】 解：（ 1）由頻閃照片可以看出，蘋果在相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程越來(lái)越大，所以它做的是變速運(yùn)動(dòng)； （ 2） A到 B之間有 3個(gè)時(shí)間間隔，即時(shí)間為 t=， 蘋果在這段路程上的平均速度： v= = =190cm/s=． 故答案為：（ 1）變速 ；相等時(shí)間內(nèi)，蘋果通過(guò)的路程不相等；（ 2） ． 20．下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都是為了演示 “ 碘的升華 ” 而設(shè)計(jì)的．并參閱表中幾個(gè)溫度的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為哪個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)芨玫姆从?“ 碘的升華 ” 現(xiàn)象，并說(shuō)明理由． 實(shí)驗(yàn) 1 實(shí)驗(yàn) 2 在試管內(nèi)裝入碘的固體顆粒，用酒精燈直 接加熱裝了固態(tài)碘的試管，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)出 現(xiàn)了碘的蒸氣． 在試管內(nèi)放少量碘的固體顆粒，塞緊蓋子后 把試管放入沸水中，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)出現(xiàn)了碘的 蒸氣． 碘的熔點(diǎn)： 114℃ 碘的沸點(diǎn)： ℃ 水的沸點(diǎn)： 100℃ 酒精燈火焰： 500℃ 左右 你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)方案 二 更好些， 你的理由是： 因?yàn)榫凭珶艋鹧娴臏囟雀哂诘獾娜埸c(diǎn)、沸點(diǎn)的溫度，可能使碘發(fā)生熔化和沸騰，不能說(shuō)明 “ 碘的升華 ” ；熱水的溫度低于碘的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)溫度，不可能使碘發(fā)生熔化和沸騰 ． 【考點(diǎn)】 升華和凝華的定義和特點(diǎn)． 【分析】 在實(shí)驗(yàn) 1中，酒精燈火焰的溫度高于碘的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)的溫度，出現(xiàn)的碘蒸氣也能是碘熔化后，再汽化形成的，而在實(shí)驗(yàn) 2中，沸水的溫度低于碘的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)溫度，出現(xiàn)的碘蒸氣不會(huì)是汽化形成的，只能是升華形成的． 【解答】 解：實(shí)驗(yàn)二更好些．因?yàn)榫凭珶艋鹧娴臏囟雀哂诘獾娜埸c(diǎn)、沸點(diǎn)的溫度，可能使碘發(fā)生熔化和沸騰，不能說(shuō)明 “ 碘的升華 ” ；熱水的溫度低于碘的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)溫度，不可能使碘發(fā)生熔化和沸騰． 故答案為：二；因?yàn)榫凭珶艋鹧娴臏囟雀哂诘獾娜埸c(diǎn)、沸點(diǎn)的溫度，可能使碘發(fā)生熔化和沸騰，不能說(shuō)明 “ 碘的升華 ”