幼兒園端午活動方案策劃(精選10篇)-展示頁
2024-09-25 12:18本頁面
【正文】 在請家長分享之前，教師組織帶菜的家長和幼兒分別介紹一下自己所帶菜的菜名。活動過程：播放《步步高》做為背景音樂，教師把班級的桌椅放在教室中間圍成一個圈，把所有菜放在桌上。菜的類別不限（菜可以是家長和幼兒共同來做）。在家長和幼兒吃粽子時，老師可以講解端午節(jié)吃“五黃”的寓意。教師事先把“五黃”中的食物以自助餐的形式準(zhǔn)備好，放在各個班級處。讀的好或是答對者，就可以按照紙條下的方式去找藏在各地方的寶藏做為獎品了?；顒舆^程：播放《過端午》做背景音樂，教師組織幼兒用氣球槍打氣球。如果一次都沒射中者，教師可適當(dāng)調(diào)整桌子的距離，或者請家長配合幫助。并在每個氣球下面掛上一個粽子，版塊前用桌子隔出射擊的距離。射擊氣球板——在教室的一面墻壁上（或用一張超大號的大紙板），做一個上面寫有“粽葉大藏寶”字樣的版塊。幼兒園端午活動方案策劃(精選10篇)幼兒園端午活動方案策劃要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的幼兒園端午活動方案策劃樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼兒園端午活動方案策劃(精選10篇)】，供你選擇借鑒。幼兒園端午活動方案策劃篇1活動形式：猜謎語、聚餐材料準(zhǔn)備：粽葉（或蘆葦葉）、用彩紙打印好的謎語和詩歌等句子、五彩線、氣球若干、氣球槍三把、獎品若干種（園方自行決定）；服裝準(zhǔn)備：用綠色紙或粽葉折成的小粽子若干個，縫制或掛在自己的身上音樂準(zhǔn)備：《過端午》、《包粽子》、《步步高》參與人員：小、中、大班幼兒及家長活動一：粽葉大藏寶活動準(zhǔn)備：謎語、詩詞紙條——教師事先挑選一些謎語、詩詞等，打印在彩紙上，并在每個謎語、詩詞的下方詳細(xì)地寫上一個獎品所藏的地點（如：獎品在__教室__地方），然后根據(jù)每個謎語、詩詞內(nèi)容的多少將彩紙剪裁成獨立的紙條，最后把所有的紙條分別放入用粽葉折成的粽子里，用五彩線纏好即可。在版塊上有序地排列粘好一些吹好的氣球。活動規(guī)則：每個幼兒有兩次射擊機(jī)會?；顒咏Y(jié)束后，給每位參加的幼兒一個氣球做鼓勵。每打中一個氣球就可以摘下氣球下面相對應(yīng)的粽子，并根據(jù)紙條上的要求，家長帶著幼兒一起來誦讀或是猜謎語?；顒佣撼贼兆?，吃五黃活動準(zhǔn)備：已煮好的粽子、盤子筷子若干、白糖、飲料、五黃（黃鱔、黃魚、黃瓜、咸蛋黃、雄黃酒）?；顒舆^程：播放《包粽子》做為背景音樂，教師組織幼兒和家長品嘗粽子和“五黃”?；顒尤簭N藝大比拼活動準(zhǔn)備：在參加本次活動之前，通知家長每個家庭準(zhǔn)備好自己的拿手菜帶到幼兒園。請家長提前給自己的菜寫上小標(biāo)簽（標(biāo)簽上寫有菜名和參加家庭）。此活動可以和“吃粽子，吃五黃”一起進(jìn)行?；顒釉⒁猓憾宋绻?jié)是中國時至今日仍然十分盛行的傳統(tǒng)節(jié)日，因此不管是民間還是知名詩人都流傳下來很多詩詞、諺語、兒歌和謎語，代表了人們對端午節(jié)的喜愛。在端午節(jié)時，除了能吃到每個人所包的不同形狀和不同味道的粽子，還可以品嘗到每位家庭成員的拿手菜。幼兒園端午活動方案策劃篇2活動目標(biāo)：體驗民俗文化，了解端午節(jié)的由來。初步了解包粽子的方法。通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)?；顒舆^程：導(dǎo)入部分老師：小朋友們好!端午節(jié)快到了，老師家里要來客人，小朋友們說說老師應(yīng)該做什么招待客人呢?小朋友：粽子。老師：老師家要來好多客人，可是老是一個人包粽子，忙不過來，小朋友們可以和老師一起包粽子嗎?小朋友：可以?？墒悄銈冎罏槭裁炊宋绻?jié)要吃粽子嗎?(小朋友有的回答知道，有的回答不知道。觀看視頻，了解端午節(jié)由來以及為什么端午節(jié)要吃粽子老師：看了動畫片，小朋友們知道為什么端午節(jié)會吃粽子了吧?小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。(放視頻)老師：小朋友們，看看那你
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