幼兒園端午活動方案策劃(精選10篇)(文件)
【正文】 的方法制作粽子。折紙粽步驟圖。(2)展開紙粽，觀察折痕，討論折紙粽的方法。)將幼兒制作的紙粽用針、線串在一起，布置環(huán)境，體驗成功的快樂。園所計劃：①購買艾草進(jìn)行環(huán)境裝飾。活動目的：增進(jìn)幼兒小肌肉靈活性。②、教師要引導(dǎo)家長鼓勵幼兒較自主，而家長較多的是給予裝飾時的建議，協(xié)助幼兒完成。②中班幼兒與家長共同參與游戲，四個家庭分成一組，每組幼兒和家長都蹲下，后面的隊員拉著前面的隊員的衣服往前劃，哪一組幼兒先劃到終點則獲得勝利。②提前布置劃分好起點和終點，因為游戲的活動方式，間隔不宜過長，二十米教適合。三、活動ENDING(10分鐘)活動說明：幼兒園拍照留念組織建議：全園播放背景音樂襯底活動結(jié)束。玩法：幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)下套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。認(rèn)識粽子、了解包粽子所需要的材料師：粽子是什么樣子的？師：你知道包粽子需要哪些材料嗎？(根據(jù)幼兒所述，一一出示相應(yīng)材料并加以認(rèn)識。五、活動結(jié)束活動結(jié)束，一起合影留念?；顒用Q端午節(jié)的粽子活動目標(biāo)知道粽子有不同種類、形狀?！裁垂?jié)日要吃粽子？——你們吃過什么樣的粽子？——粽子是從哪里來的？——為什么端午節(jié)要吃粽子呢？二、幼兒學(xué)“包”粽子。三、幼兒制作粽子，教師巡回指導(dǎo)。活動反思活動在幼兒的談話中拉開序幕，幼兒興致勃勃地討論自己見過的粽子，到請幼兒動手做粽子時，幼兒都躍躍欲試，用彩泥做出自己喜歡的粽子，活動室里洋溢著一片歡笑！幼兒不在乎最后的結(jié)果，而注重的是活動的過程，但是可能由于示范做粽子的步驟沒有講清楚，以至于有的幼兒做出來的粽子不太像，還有就是給粽子綁繩子對幼兒來講比較難。[活動準(zhǔn)備]端午節(jié)的故事。吃粽子。做香布袋?！拔褰z”由紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。下大雨時，解下來扔在水流里，使其順?biāo)摺Ｋ?、活動結(jié)束。習(xí)俗認(rèn)為戴“五絲”，能去災(zāi)、辟邪、保護(hù)兒童。早晨，在未出太陽時，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。據(jù)說屈原投江后，人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體，故向江內(nèi)投之以粽子。包粽子的糯米、葦葉。[活動目標(biāo)]會說“端午節(jié)”的名稱，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。請幼兒介紹一下自己制作的粽子。幼兒用彩泥自由的搓、捏、壓、團(tuán)，做出不同形狀的粽子。體驗中國民族節(jié)日的快樂。每到這一天，家家戶戶都懸掛鐘馗像，掛艾葉菖蒲、塞龍舟、吃粽子等，其中端午節(jié)吃粽子，更是常見的傳統(tǒng)習(xí)俗。師：粽子包好了，要煮熟了才能吃哦！四、品嘗粽子、體驗快樂探索剝粽子的方法；品嘗粽子，與同伴說說自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。在規(guī)定時間內(nèi)看哪隊運的粽子多為優(yōu)勝。三、活動準(zhǔn)備端午節(jié)相關(guān)圖片、粽葉、糯米、配料、棉線、托盤四、活動過程（一）引出話題，出示相關(guān)圖片，介紹端午節(jié)師：小朋友你們知道端午節(jié)嗎？誰能告訴我端午節(jié)是在什么時候？師：那你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎？師：端午節(jié)都會做些什么呢？小結(jié)：端午節(jié)在每年農(nóng)歷的五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)等。④進(jìn)行游戲規(guī)則和玩法的演示，幫助幼兒及家長理解?；顒幽康模涸鰪娪變号c家長的互動與協(xié)作，并感受劃龍舟的樂趣。好玩的龍舟賽(40分鐘)游戲名稱：我和爸爸、媽媽劃龍舟游戲玩法：①小班幼兒與家長共同參與游戲。注意事項：在組織活動過程中教師注意引導(dǎo)幼兒與家長溝通與交流。二、活動開始ING(90分鐘)活動原由說明：教師引導(dǎo)幼兒思考過兩天是什么節(jié)日，我們要做什么事情，引導(dǎo)幼兒簡單了解節(jié)日的來歷并初步感受節(jié)日氣氛。組織建議
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