【正文】 們都有哪些活動(dòng)，為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng)?”幼兒分組交流。　　“你們吃過(guò)或者見(jiàn)過(guò)哪些粽子?”幼兒和同伴交流?！鞍兆拥捻樞蚴鞘裁?包粽子時(shí)需要注意什么?你看了包粽子的過(guò)程后有什么感受?”幼兒和父母志愿者共同分享粽子。各班可以開(kāi)展相關(guān)的知識(shí)鋪墊和豐富。　　三、各年齡段開(kāi)展龍舟系列活動(dòng)　　小班：龍舟涂色活動(dòng)　　中班：龍舟制作活動(dòng)　　大班：雪花片拼插龍舟?！　』顒?dòng)流程：　　一、主持人講話，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性?！　《?、幼兒觀看視頻，進(jìn)一步了解“端午節(jié)”　　端午節(jié)由來(lái)的短片最新20xx年幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)方案?！　∪⒒顒?dòng)結(jié)束，主持人總結(jié)?！　PT　　活動(dòng)過(guò)程：　　(一)觀看PPT引入話題：　　五月五日是什么節(jié)?五月五日已經(jīng)過(guò)去了，為什么我們還要過(guò)端午節(jié)?農(nóng)歷是什么意思?　　屈原是誰(shuí)?屈原和端午節(jié)有什么關(guān)系?　　觀看PPT，了解粽子、艾草、龍舟等?！　』顒?dòng)剛開(kāi)始，幼兒和家長(zhǎng)都迫不及待的開(kāi)始裝香料，做香囊，每一個(gè)香囊都傾注了孩子家長(zhǎng)的無(wú)窮用心?！　≡诖嘶顒?dòng)中孩子們不僅吃到了美味的粽子，更從活動(dòng)中了解了這個(gè)活動(dòng)的由來(lái)，以及我們民間對(duì)于活動(dòng)的重視，更進(jìn)一步增強(qiáng)了孩子們的民族自豪感?！　≡诮處煹膸椭聡L試飽粽子，了解粽子的各種口味。　　活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)向幼兒介紹端午節(jié)的來(lái)歷和包粽子的方法。）　　二、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗?！　〗處煟耗銈冎蓝宋绻?jié)初了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風(fēng)格習(xí)慣嗎？教師展示艾草圖片，讓幼兒初步了解艾草的原因。賽龍舟是為了趕跑河里的魚(yú)蝦，怕他們吃掉屈原的尸體，在河里投包子、粽子喂飽魚(yú)蝦，也是怕他吃掉屈原的尸體！由此可見(jiàn)屈原他是一位多么受人尊重與愛(ài)戴的人啊　　四、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己過(guò)端午節(jié)的經(jīng)歷。同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。　　三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：　　科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲。　　表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟?！　⒓影嗉?jí)的包粽子活動(dòng)。當(dāng)聽(tīng)到屈原投江的情景時(shí)，都不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　讓幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的各種資料。　　五彩繩——各色緞帶、絨線、縐紙。每家人將鐘馗像懸掛在門上，可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪，保佑一家平安?！　。?）吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚(yú)蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚(yú)?！　《宋缬變簣@活動(dòng)策劃15一、活動(dòng)來(lái)源：　　端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動(dòng)，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛(ài)國(guó)主義情感，豐富以下主要經(jīng)驗(yàn)：　?、俎r(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子?！　、鄱宋绻?jié)有賽龍舟的習(xí)俗?！　?2)知道屈原是我國(guó)古代偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感。中、大班可以以“我的調(diào)查”、“我的發(fā)現(xiàn)”等為標(biāo)題展示幼兒端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)展情況，如：有關(guān)端午的問(wèn)題以及對(duì)端午的傳說(shuō)與習(xí)俗方面的調(diào)查資料等?！　〖议L(zhǎng)園地：介紹主題活動(dòng)中須請(qǐng)家長(zhǎng)配合的內(nèi)容、主題活動(dòng)進(jìn)展情況等　　五、家園共育：　　請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒進(jìn)行相關(guān)資料的調(diào)查及收集，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。幼兒進(jìn)行過(guò)有關(guān)端午節(jié)習(xí)俗的調(diào)查?！　　镏笇?dǎo)語(yǔ)：①在這首童謠里，你聽(tīng)到了什么?②你有什么聽(tīng)不懂的地方?(根據(jù)幼兒的討論、交流情況，幫助幼兒理解“門插艾、香滿堂”等?！　　镏笇?dǎo)語(yǔ)：①這首童謠的名字叫什么?為什么叫《拍手歌》?②我們可以怎樣念這首童謠呢?(引導(dǎo)幼兒兩兩結(jié)伴邊對(duì)拍手邊朗誦童謠。五月五，是端午，龍船下水人跳舞?！　』顒?dòng)建議：　　與組織“賽龍舟”活動(dòng)的有關(guān)單位聯(lián)系，確定參觀地點(diǎn)及時(shí)間。　　樂(lè)意和同伴共同協(xié)商，分工裝飾龍舟，體驗(yàn)合作成功的快樂(lè)。　　★指導(dǎo)語(yǔ)：你看到的龍舟是什么樣的?上面有什么?　　觀察龍舟，討論裝飾龍舟的方法，激發(fā)合作裝飾的興趣。　　活動(dòng)四：龍舟競(jìng)賽(健康)　　活動(dòng)目標(biāo)：　　嘗試模仿劃龍舟動(dòng)作，兩兩合作協(xié)調(diào)向前快跑?！　∮螒颍骸秳濤堉邸贰！　÷?tīng)音樂(lè)做全身放松動(dòng)作?！　』顒?dòng)過(guò)程：　　展示、介紹“我收集的粽子”，了解粽子種類的多樣。)　　(2)觀看老師(或家長(zhǎng))包粽子、煮粽子的過(guò)程?！　⊙?qǐng)幼兒家長(zhǎng)參加活動(dòng)?！　〖议L(zhǎng)、幼兒的親子游戲(如：包粽子比賽等)。此外，端午節(jié)還有許多別稱，如：午日節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、詩(shī)人節(jié)、艾節(jié)、夏節(jié)、龍日等。在民俗文化領(lǐng)域，人們常把賽龍舟和吃粽子等與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一二起。　　屈原的故事　　屈原是我國(guó)古代的一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，他非常愛(ài)自己的國(guó)家——楚國(guó)。屈原堅(jiān)決反對(duì)楚王相信敵人的話，一再勸說(shuō)楚王不要與周圍的國(guó)家絕交?！　∏m然被免除了官職，但他非常關(guān)心自己的國(guó)家，他擔(dān)心楚國(guó)的命運(yùn)，常常整夜睡不著。老百姓們聽(tīng)說(shuō)后，爭(zhēng)著劃船，到處去撈屈原，賽船的風(fēng)俗就這樣形成了。他昏昏沉沉地走了幾天，來(lái)到了汨羅江邊，用力向江心一跳，很快沉了下去。秦國(guó)見(jiàn)楚王中了計(jì)，就派了很多兵去攻打楚國(guó)。王后和奸臣們看見(jiàn)楚王這么信任屈原，心里很不高興，經(jīng)常湊在一起商量害屈原?，F(xiàn)在，除了有迷信色彩的習(xí)俗漸已消失外，其余的習(xí)俗已流傳鄰近諸國(guó)，如：賽龍舟等，突破了時(shí)間、地域界線，成為了國(guó)際性的體育賽事。其中，最為人們所知曉的一段傳說(shuō)，是為了紀(jì)念20xx多年前投江而死的我國(guó)偉大詩(shī)人屈原?！　∑摺⒍宋绻?jié)相關(guān)資料鏈接　　知識(shí)資料?！　』顒?dòng)建議：　　開(kāi)展家長(zhǎng)、幼兒互動(dòng)式智力競(jìng)賽，進(jìn)一步了解端午節(jié)的主要習(xí)俗?！　』顒?dòng)六：端午節(jié)親子活動(dòng)(綜合)　　活動(dòng)目標(biāo)：　　通過(guò)唱唱、跳跳、講講、嘗嘗等活動(dòng)，進(jìn)一步體驗(yàn)教師、幼兒、家長(zhǎng)共同過(guò)端午節(jié)的快樂(lè)?！　?1)討論、認(rèn)識(shí)包粽子的材料?！　〕醪搅私怍兆拥闹谱鬟^(guò)程?！　　镏笇?dǎo)語(yǔ)：兩人一組怎樣能把龍舟劃得又快又好?　　(2)自由結(jié)伴嘗試合作劃龍舟?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：“皮筋龍舟”若干。(觀察幼兒合作情況，并對(duì)有困難的幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。賽龍舟的照片、未裝飾的龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等?！　∫龑?dǎo)幼兒交流賽龍舟的場(chǎng)面以及自己觀看賽龍舟時(shí)的心情和感受。　　活動(dòng)二：觀看賽龍舟(社會(huì))　　活動(dòng)目標(biāo)：　　知道賽龍舟是端午節(jié)的一種風(fēng)俗習(xí)慣，感受競(jìng)賽活動(dòng)的熱鬧氣氛?！　∵w移端午經(jīng)驗(yàn)，嘗試?yán)m(xù)編童謠?！　?1)嘗試?yán)收b童謠。　　(1)交流有關(guān)端午節(jié)習(xí)俗的經(jīng)驗(yàn)?！　∵w移有關(guān)端午習(xí)俗的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，嘗試?yán)m(xù)編童謠，體驗(yàn)編編、說(shuō)說(shuō)、玩玩的樂(lè)趣。②體育角：提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲。　　三、中、大班節(jié)慶活動(dòng)實(shí)施概況　　屈原的故事(語(yǔ)言)　　童謠《拍手歌》(語(yǔ)言)　　觀看賽龍舟(社會(huì))　　美麗的龍舟(藝術(shù))　　龍舟競(jìng)賽(健康)　　我愛(ài)吃粽子(科學(xué))　　四、節(jié)慶活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及資源利用　　班級(jí)中陳列幼兒收集的與端午節(jié)有關(guān)的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等?！　、荻宋绻?jié)有許多傳說(shuō)、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說(shuō)等。“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜。　?。?）佩香包：端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，聞起來(lái)香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了！　　（7）五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的`意思?！　。?）賽龍舟：屈原投湖自殺的時(shí)候呢，有許多人劃船去追趕拯救?！　』顒?dòng)過(guò)程：　　講講看看：　　要求：交流幼兒收集的有關(guān)端午節(jié)的內(nèi)容?！　∠惆鞣N形狀的布片、訂書(shū)器、棉花、香水、干花?！　《宋缬變簣@活動(dòng)策劃14活動(dòng)目標(biāo)：　　通過(guò)分享、交流，初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，體驗(yàn)和集體共同過(guò)端午節(jié)的樂(lè)趣?！　?duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情?！　Ш⒆淤?gòu)買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品。　　美工區(qū)：放置制作長(zhǎng)命縷和紙粽子的材料?！　《?、主題目標(biāo)：　　知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，樂(lè)于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?dòng)。包粽子要用粽葉和糯米，根據(jù)個(gè)人的口味，人們可以在糯米里面加上豬肉，做成咸粽子；也可以在糯米里面加上紅棗，做成甜粽子！　　端午幼兒園活動(dòng)策劃13一、背景材料：　　端午