幼兒園社會領(lǐng)域創(chuàng)意教育活動方案7篇-展示頁
2024-09-25 12:18本頁面
【正文】 系，帶領(lǐng)幼兒參觀。了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦但又快樂的事。（1）心情娃娃說的話代表的是誰的心情？（2）為什么心情娃娃會說那些不禮貌的話？（3）心情娃娃有什么本領(lǐng)？心情娃娃的本領(lǐng)可真大，他能時刻提醒我們保持好心情，你們想不想也擁有一個心情娃娃呀？看！老師也做了一個心情娃娃。我們不高興時，可以告訴老師，小朋友，讓大家?guī)椭?；還可以聽聽音樂、跟爸爸媽媽說說、好好睡一覺、看個動畫片、到室外去散散步、等等?；顒舆^程：一、開始部分：律動《多愉快》導入：小朋友們，做完這個律動你們覺得心情怎么樣？（引導幼兒說出一些表示心情愉快的詞，如：開心、高興、快樂等）二、基礎(chǔ)部分：提問：在小朋友們的生活和學習中，你們還經(jīng)歷過哪些愉快的事？說一說，讓小朋友們和你一起分享好不好？小朋友們真幸福，你們有過這么多高興的事開心的事。動畫片《大頭兒子和小頭爸爸》。幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。引導幼兒應(yīng)該以積極、樂觀的態(tài)度面對生活。幼兒園社會領(lǐng)域創(chuàng)意教育活動方案【篇1】活動目標：知道自己遇到高興，不高興的事都可以向他人傾訴。幼兒園社會領(lǐng)域創(chuàng)意教育活動方案7篇幼兒園社會領(lǐng)域創(chuàng)意教育活動方案你準備好了嗎？作為一名教師，編寫教案是必不可少的，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。以下是小編精心收集整理的幼兒園社會領(lǐng)域創(chuàng)意教育活動方案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。能體驗他人情感，關(guān)注他人，分享他人的開心，不開心，并尋找解決問題的方法。會用簡筆畫的形式表現(xiàn)人們高興和不高興時的樣子?；顒訙蕚洌赫n前請家長協(xié)助幼兒記錄自己在一周中有哪些不高興、高興的事。律動：《表情歌》《多愉快》。但是，我們不可能事事都順心，你們遇到過哪些不順心的事，說出來，讓小朋友們幫你想想辦法，好不好？生活中誰都會遇上煩心事，誰都有不愉快的時候，當你遇到煩惱的事時，你會怎么讓自己變得快樂？教師小結(jié)：每天我們都應(yīng)該以快樂的心情去面對每一件事。三、看錄象（大頭兒子心情娃娃），引導幼兒討論。（4）幼兒繪畫并制作“心情娃娃”四、結(jié)束部分心情娃娃的表情也不豐富呀！我們一起來唱一首《表情歌》讓心情娃娃的表情更豐富些好不好？幼兒園社會領(lǐng)域創(chuàng)意教育活動方案【篇2】活動目標：知道五月一日是國際
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